人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:畫(huà)線段

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畫(huà)線段
    教學(xué)內(nèi)容:教材第6頁(yè)的例7及“做一做”。
    教學(xué)目標(biāo):
    知識(shí)技能
    學(xué)會(huì)畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段。
    過(guò)程方法
    通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、探索畫(huà)指定長(zhǎng)度線段的要點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
    情感態(tài)度與價(jià)值觀
    讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中仔細(xì)、準(zhǔn)確地畫(huà)出指定長(zhǎng)度的線段,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    教學(xué)重、難點(diǎn):
    重點(diǎn):用刻度尺畫(huà)線段。
    難點(diǎn):畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段。
    教法與學(xué)法:
    教法:嘗試指導(dǎo)。
    學(xué)法:實(shí)踐操作法。
    教具準(zhǔn)備:
    直尺。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、 探索新知
    (1) 鞏固量線段的長(zhǎng)度。
    ① 觀察,初步感知。
    出示課本第6頁(yè)“做一做”第1題線段。
    教師強(qiáng)調(diào):測(cè)量線段時(shí),這條線段的一端要對(duì)準(zhǔn)刻度線0,看另一端對(duì)準(zhǔn)刻度線幾,就是幾厘米。
    ② 演示,直觀感知。
    ③ 操作,親身體驗(yàn)。
    讓學(xué)生量一量自己數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)。
    (2) 學(xué)習(xí)畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段。
    ① 觀察,初步感知。
    出示課本第6頁(yè)例題“畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段”教學(xué)情境圖。
    小組討論,全班交流畫(huà)法。
    ② 演示,直觀感知。
    老師演示,強(qiáng)調(diào)在畫(huà)線段時(shí)一定要在線段的兩端表示出端 點(diǎn)。
    ③ 操作,親身體驗(yàn)。
    學(xué)生畫(huà)完后,教師組織全班交流。
    二、 鞏固練習(xí)
    指導(dǎo)學(xué)生完成課本第6頁(yè)“做一做”中的第1、2題。
    集體訂正。
    三、 全課總結(jié)。
    板書(shū)設(shè)計(jì)
    畫(huà)線段
    畫(huà)線段:從尺子的0刻度線開(kāi)始畫(huà)起,畫(huà)到指定厘米數(shù)的地方。