兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）
教學(xué)內(nèi)容：教材第17、18頁(yè)例1及相應(yīng)的“做一做”，練習(xí)三第1—3題。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
（1） 充分利用情境圖上提供的素材激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，真切地感受到我們祖國(guó)的偉大。
（2） 理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，掌握豎式的寫(xiě)法和計(jì)算方法。能正確地進(jìn)行計(jì)算。
過(guò)程與方法更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析概括以及解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、細(xì)心的良好習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
理解和掌握不退位減法的計(jì)算方法和算理。
教法與學(xué)法：
教法：演示法。
學(xué)法：小組研討法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、計(jì)數(shù)器。
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境
多媒體播放北京2008年奧運(yùn)會(huì)影像資料，以及頒獎(jiǎng)歡慶場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生熱情，然后出示第17頁(yè)情境圖。
中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？美國(guó)比中國(guó)少多少枚金牌？美國(guó)比俄羅斯多幾枚金牌？……
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）。（板書(shū)課題）二、探究新知
（1） 教學(xué)例1：36－23＝
① 小組討論，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。
② 匯報(bào)交流。
③ 歸納算法
Ａ各小組代表上臺(tái)板演。
Ｂ教師在計(jì)數(shù)器上演示。
Ｃ列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？
（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起）
（2） 反饋練習(xí)。
教材第18頁(yè)“做一做”第1題。
獨(dú)立完成后，指定2名學(xué)生交流計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。
二、 積累運(yùn)用
（1）集體完成練習(xí)三第1題。
（2）合作完成練習(xí)三第2題。
（3）完成練習(xí)三第3題。
四、總結(jié)提升
用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法，要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。
板書(shū)設(shè)計(jì)
兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）
36－23＝13
3 6 3 6 3 6
－ 2 3 → － 2 3 → － 2 3
3 1 3
教學(xué)內(nèi)容：教材第17、18頁(yè)例1及相應(yīng)的“做一做”，練習(xí)三第1—3題。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
（1） 充分利用情境圖上提供的素材激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，真切地感受到我們祖國(guó)的偉大。
（2） 理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，掌握豎式的寫(xiě)法和計(jì)算方法。能正確地進(jìn)行計(jì)算。
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通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析概括以及解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、細(xì)心的良好習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
理解和掌握不退位減法的計(jì)算方法和算理。
教法與學(xué)法：
教法：演示法。
學(xué)法：小組研討法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、計(jì)數(shù)器。
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境
多媒體播放北京2008年奧運(yùn)會(huì)影像資料，以及頒獎(jiǎng)歡慶場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生熱情，然后出示第17頁(yè)情境圖。
中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？美國(guó)比中國(guó)少多少枚金牌？美國(guó)比俄羅斯多幾枚金牌？……
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）。（板書(shū)課題）二、探究新知
（1） 教學(xué)例1：36－23＝
① 小組討論，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。
② 匯報(bào)交流。
③ 歸納算法
Ａ各小組代表上臺(tái)板演。
Ｂ教師在計(jì)數(shù)器上演示。
Ｃ列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？
（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起）
（2） 反饋練習(xí)。
教材第18頁(yè)“做一做”第1題。
獨(dú)立完成后，指定2名學(xué)生交流計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。
二、 積累運(yùn)用
（1）集體完成練習(xí)三第1題。
（2）合作完成練習(xí)三第2題。
（3）完成練習(xí)三第3題。
四、總結(jié)提升
用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法，要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。
板書(shū)設(shè)計(jì)
兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）
36－23＝13
3 6 3 6 3 6
－ 2 3 → － 2 3 → － 2 3
3 1 3