總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇一
20__ 年，集團(tuán)各級(jí)工會(huì)組織在集團(tuán)黨組和民航工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)和工會(huì)xx大精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作部署，持續(xù)打造班組建設(shè)品牌，深入推進(jìn)技能競(jìng)賽活動(dòng)，努力維護(hù)職工權(quán)益，不斷提升職工素質(zhì)，為推動(dòng)集團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、十八屆三中全會(huì)和工會(huì)xx大精神;二是繼續(xù)深化班組建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ);三是積極搭建活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)職工活力;四是關(guān)心職工維護(hù)權(quán)益，進(jìn)一步構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系;五是強(qiáng)化女工、財(cái)務(wù)及經(jīng)審工作，進(jìn)一步提高工作實(shí)效。
貫徹落實(shí)工會(huì)精神，開創(chuàng)工會(huì)工作新局面
面對(duì)新形勢(shì)、新要求，各級(jí)工會(huì)組織要把學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆四中全會(huì)和工會(huì)xx大精神作為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、員工幸?！钡募瘓F(tuán)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)：一要落實(shí)講話精神，堅(jiān)持正確的政治方向;二要倡導(dǎo)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的理念，團(tuán)結(jié)職工為實(shí)現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、員工幸?！钡募瘓F(tuán)夢(mèng)而奮斗;三要積極維護(hù)職工權(quán)益，不斷提升工會(huì)的吸引力和凝聚力;四要注重改進(jìn)作風(fēng)，努力成為職工信賴的“娘家人”。
工會(huì)工作思路和主要任務(wù)
20__年集團(tuán)工會(huì)的工作思路：貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)、工會(huì)xx大精神，堅(jiān)持服務(wù)中心、服務(wù)職工，強(qiáng)化民主管理，深化班組建設(shè)，開展各類勞動(dòng)競(jìng)賽，提升隊(duì)伍素質(zhì)，努力推進(jìn)員工“三有”，以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)“企業(yè)發(fā)展、員工幸?！奔瘓F(tuán)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
一、強(qiáng)化職工的主人翁意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神。要結(jié)合集團(tuán)公司全面深化改革的實(shí)際，采取多種職工喜聞樂見的方式，開展形勢(shì)政策宣傳教育，深入闡釋全面深化改革的重大意義，動(dòng)員廣大職工深刻理解深化改革的重要性、緊迫性、艱巨性，旗幟鮮明地支持和擁護(hù)企業(yè)各項(xiàng)改革措施，不斷增強(qiáng)服務(wù)大局的責(zé)任意識(shí)、推動(dòng)改革的創(chuàng)新精神和建功立業(yè)的實(shí)踐能力。
引領(lǐng)職工主動(dòng)投身改革、參與改革。工會(huì)組織要尊重和關(guān)愛職工，在改革大勢(shì)中保護(hù)職工權(quán)益，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到自己既是改革的支持者，更是改革的受益者、推動(dòng)者。
二、貫徹黨的群眾路線，加強(qiáng)企業(yè)民主管理
健全職代會(huì)制度，提高基層民主管理水平。各單位要按照中央要求在今年8月底前健全完善職工代表大會(huì)制度、廠務(wù)公開制度，創(chuàng)造條件使職工參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。對(duì)應(yīng)公開的事項(xiàng)要按要求予以公開，保證職工合理的參與權(quán)、知情權(quán)能得到有效落實(shí)。要切實(shí)做好建立集體協(xié)商、簽訂集體勞動(dòng)合同、開展民主評(píng)議等工作。
大力組織群眾性活動(dòng)，豐富企業(yè)民主管理方式。圍繞“我為航班正常獻(xiàn)一策”、“我為保障安全獻(xiàn)一策”等內(nèi)容，開展“公開解難題、民主促發(fā)展”合理化建議征集活動(dòng)，推廣“安全、服務(wù)、增收節(jié)支隨手拍”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工積極性，為企業(yè)確保安全、改進(jìn)服務(wù)、提升效益、改革創(chuàng)新獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、廣泛開展勞動(dòng)競(jìng)賽，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)
全面開展勞動(dòng)競(jìng)賽，使之成為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的有效平臺(tái)。在鼓勵(lì)各單位獨(dú)立開展勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武的基礎(chǔ)上，20__年將組織全集團(tuán)的“集團(tuán)夢(mèng)·勞動(dòng)美”首屆服務(wù)技能大賽，進(jìn)一步發(fā)揮崗位練兵的示范引領(lǐng)作用。集團(tuán)工會(huì)將根據(jù)各單位的組織形式、競(jìng)賽質(zhì)量和實(shí)際效果進(jìn)行多維度考評(píng)，并對(duì)脫穎而出的專業(yè)技術(shù)人才，予以榮譽(yù)申報(bào)、專業(yè)培養(yǎng)等不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。
深入開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)持續(xù)安全。要按照民航局“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化組織工作，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，圍繞“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”，廣泛開展與安全生產(chǎn)有關(guān)的崗位練兵、技能比武等活動(dòng)，總結(jié)、推廣先進(jìn)安全管理技術(shù)和方法，促進(jìn)機(jī)場(chǎng)安全運(yùn)行水平的不斷提升。
四、深化推進(jìn)班組建設(shè)，系統(tǒng)提升班組管理
強(qiáng)化激勵(lì)作用，深化“四型”班組評(píng)選表彰活動(dòng)。集團(tuán)工會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，下發(fā)了本年度“四型”班組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化了要求。各單位要按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，通過自下而上、逐級(jí)評(píng)選推薦的方式，切實(shí)把表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的班組和個(gè)人評(píng)選出來，充分發(fā)揮示范帶頭作用，切實(shí)激發(fā)班組建設(shè)活力。
完善制度體系，規(guī)范班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)。20__年，我們將發(fā)布并試行《集團(tuán)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確基礎(chǔ)管控、人才培養(yǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面的內(nèi)容、規(guī)范及考核指標(biāo)，初步建立“四型”班組的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。
抓好責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)班組建設(shè)的管理工作。班組建設(shè)不僅是班組自己的工作，更是所在企業(yè)、部門加強(qiáng)管理的重要內(nèi)容。各成員單位工會(huì)要根據(jù)本單位特點(diǎn)，建立相應(yīng)的班組建設(shè)管理體系，持續(xù)推動(dòng)班組建設(shè)的責(zé)任落實(shí)和管理深化。
五、強(qiáng)化保障和服務(wù)工作，努力提高職工幸福指數(shù)
選樹宣傳典型，營(yíng)造積極向上的良好氛圍。加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度，通過開設(shè)專欄、跟蹤報(bào)道、拍攝微電影等方式，對(duì)體現(xiàn)時(shí)代性、群眾性、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型人物進(jìn)行廣泛宣傳。
努力滿足員工所需，解決員工后顧之憂。要秉承“職工利益無小事”的原則，立足解決一線員工后顧之憂，在做好“送溫暖”、慰問困難員工等工作的同時(shí)，有效推進(jìn)后勤保障工作。集團(tuán)將加快北京新建員工倒班宿舍工程建設(shè)，指導(dǎo)推動(dòng)成員單位職工之家、員工服務(wù)中心建設(shè)，就相關(guān)工作開展調(diào)研，并根據(jù)各單位實(shí)際情況給予一定的支持。
提高女職工素質(zhì)，保護(hù)好女職工權(quán)益。深入開展“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程”，啟動(dòng)女職工讀書活動(dòng)。宣傳落實(shí)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化女職工權(quán)益保護(hù)工作。
豐富文體活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)凝心聚力。集團(tuán)工會(huì)將視情況舉辦第三屆籃球賽。全國(guó)民航工會(huì)將組織“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美——我為航班正常履職盡責(zé)”演講比賽、職工原創(chuàng)文藝節(jié)目評(píng)選、職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。各單位要做好參加相應(yīng)比賽或選拔工作的準(zhǔn)備。同時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況開展富有時(shí)代氣息的職工文體活動(dòng)，建立各類文體協(xié)會(huì)，豐富員工業(yè)余生活，提升職工幸福指數(shù)。
六、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升工會(huì)工作整體水平
推動(dòng)工作創(chuàng)新，切實(shí)服務(wù)好中心工作。創(chuàng)新是工會(huì)工作保持旺盛生命力的重要保證。沒有創(chuàng)新，工會(huì)工作就失去了生機(jī)和活力。各級(jí)工會(huì)組織要把改革創(chuàng)新精神落實(shí)到具體工作中，結(jié)合各自實(shí)際，主動(dòng)作為，開創(chuàng)工會(huì)工作新局面，在各單位改革發(fā)展中發(fā)揮獨(dú)特作用。
完善培訓(xùn)機(jī)制，提升工會(huì)干部綜合素養(yǎng)。堅(jiān)持自主選學(xué)與統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，建立培訓(xùn)實(shí)效考核評(píng)估制度。20__年，集團(tuán)工會(huì)將以工會(huì)xx大精神貫徹落實(shí)為重點(diǎn)，深入開展培訓(xùn)教育;以員工服務(wù)中心建設(shè)、勞務(wù)派遣工問題解決、企業(yè)民主管理工作為重點(diǎn)，組織研討交流;以女工干部培訓(xùn)為試點(diǎn)，推行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。
規(guī)范工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理，提高使用效能。做好工會(huì)財(cái)務(wù)和經(jīng)審工作，提高工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性、安全性。繼續(xù)開展對(duì)下審計(jì)工作，指導(dǎo)基層工會(huì)財(cái)務(wù)管理工作。
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇二
1、永保慈愛心。高爾基說過：“要愛人，才能教育人?！卑嘀魅蔚膼凼枪裏o私的；班主任的愛是理智的；班主任的愛是恒久的；班主任的愛更是簡(jiǎn)單的，有時(shí)只是—個(gè)微笑，一次撫摸，一次贊賞的點(diǎn)頭或一句鼓勵(lì)的話語。
“教育，是愛的事業(yè)，是愛的藝術(shù)?！睙釔郾韭毠ぷ鳎瑦圩o(hù)學(xué)生，是班主任取得教育效果的前提。學(xué)生是有個(gè)性和差異的，班主任只要付出愛心和耐心，正確引導(dǎo)和教育，就會(huì)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，不但能夠使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，還能用愛心引領(lǐng)著孩子們一路歡歌笑語地走向前。
2、心存責(zé)任心?！柏?zé)任心”，它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，它是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們教師應(yīng)該具備的一種很重要的素質(zhì)。責(zé)任心，它促使我們對(duì)待每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行認(rèn)真的思考，努力的學(xué)習(xí)和不斷的自我提升。
每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成過程，也是我們專業(yè)成長(zhǎng)的歷煉過程。有句老話說的好，“不問前程，只求耕耘”。如果我們始終懷有一顆責(zé)任心努力學(xué)習(xí)著、工作著，那么，我們的專業(yè)素養(yǎng)一定會(huì)不斷地走向成熟。
3、胸懷平常心。班主任要有平常心?！捌匠Ｐ摹?，按字面的理解就是心情平和，甘于平常。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。班主任的平常心建立在愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)之上。因?yàn)閻坌氖且磺薪逃幕A(chǔ)，責(zé)任心是工作取得成功的保障。然而，現(xiàn)實(shí)中很多極具愛心和責(zé)任心的班主任，工作得不到學(xué)生應(yīng)有的理解和尊敬。原因何在？缺少平常心。一位班主任缺少平常心，他就會(huì)提出過高過嚴(yán)的要求；就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。平常心影響著班主任的工作心態(tài)，是決定教育成效的重要因素。因此，班主任應(yīng)保持一顆平常心，它可以使我們遠(yuǎn)離塵世喧囂的干擾，不受物欲誘惑的影響，“事能知足心常愜，人到無求品位高”。這樣，我們才能專心致力于本職工作。
1、充滿個(gè)性的學(xué)生。每一位學(xué)生都是客觀存在的獨(dú)立的個(gè)體，具有其自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，即個(gè)性。班主任只有在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生。這就意味著要把學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立自主的人看，而不是任人擺布的“棋子”；這意味著忽視差異性、多樣性，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀規(guī)律的；意味著學(xué)生有時(shí)不會(huì)完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以，班主任要懷有低下頭和學(xué)生交朋友的心態(tài)。
2、時(shí)刻發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生的未來發(fā)展變壞的是極少數(shù)。班主任要堅(jiān)信絕大多數(shù)學(xué)生的好的發(fā)展前景，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把順其自然和約束控制結(jié)合起來，有所為又要有所不為。學(xué)生時(shí)刻都在變化和發(fā)展，班主任不要用老眼光看待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生尤其要注重這一點(diǎn)。
1、以身作則最有效。優(yōu)秀班風(fēng)的創(chuàng)建，要注重從身邊的一些小事入手，“勿以善小而不為”。我認(rèn)為班主任的以身作則是最效的教育。我所帶的班級(jí)有一個(gè)傳統(tǒng)：就是有一個(gè)“聚寶箱”。所謂“聚寶箱”，其實(shí)只是教室衛(wèi)生角里的一個(gè)紙箱而已，我號(hào)召大家把校園內(nèi)見到的飲料瓶、易拉罐隨手撿起來放進(jìn)紙箱，每周送住廢品收購(gòu)站一次，利用這些錢來買圖書、買掃把、買學(xué)習(xí)用具……這樣既豐富了知識(shí)，又培養(yǎng)了節(jié)儉的習(xí)慣，讓學(xué)生從力所能及的活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
2、交心談心為最妙。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過，真正的教育是用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。我在班級(jí)中設(shè)立“悄悄話信箱”，架設(shè)溝通留守孩與老師的心橋，學(xué)生在成長(zhǎng)中所遇到的問題，總能及時(shí)在信箱中找到解決的方法；此外，“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”、“成長(zhǎng)記錄本”等教育陣地讓我與學(xué)生走得更近了，教育效果也更為顯著。
3、差異評(píng)價(jià)是好藥。過去，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，這種單一、機(jī)械的評(píng)價(jià)模式，無法實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)重任。從接手新的班級(jí)起，我就開展了“實(shí)施差異評(píng)價(jià)”的探索與實(shí)踐，讓差異評(píng)價(jià)模式能夠充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，能夠體現(xiàn)學(xué)生不斷發(fā)展進(jìn)步的過程，“差異評(píng)價(jià)”的觀念成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的“好藥”，這樣的評(píng)價(jià)方式更注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，它也日益成為學(xué)生快樂、自信、幸福成長(zhǎng)的動(dòng)力。班主任在欣賞學(xué)生閃光點(diǎn)的同時(shí)，能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點(diǎn)時(shí)，把握好分寸，使批評(píng)教育成為有效的教育。班主任應(yīng)當(dāng)正確、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，理智地作出決策，使教育達(dá)到“事半功倍”的效果。
1、換位溝通。一次在接手新班級(jí)時(shí)，我早就聽說有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生幾乎天天犯錯(cuò)。開學(xué)的第一天，我就肯定了這位學(xué)生：因?yàn)樗袗坌模苤鲃?dòng)幫助打掃衛(wèi)生。就這么一次輕易的肯定，這位學(xué)生從此像改變了一個(gè)人似的，因?yàn)樗f我是第一個(gè)表?yè)P(yáng)他的老師。他還當(dāng)上班干部中最累的衛(wèi)生委員，讓我對(duì)衛(wèi)生工作完全放心。那么，我為什么不把學(xué)生的錯(cuò)誤向家長(zhǎng)匯報(bào)呢？我對(duì)學(xué)生這樣說：家長(zhǎng)送子女上學(xué)，肯定希望子女能學(xué)習(xí)好，平安無事，如果聽到老師打電話來告自己子女的狀，心里肯定不好受，說不定還影響工作，如果聽到的是表?yè)P(yáng)，父母定會(huì)以此為榮的。所以，家長(zhǎng)會(huì)上、家訪時(shí)老師都是肯定你們的。如果你們做得不好，希望你們知錯(cuò)就改，產(chǎn)生的錯(cuò)也到此為止，不要再讓父母操心。學(xué)生聽了我的話后很是感動(dòng)，覺得自己確實(shí)不該給了自己生命的父母添麻煩，而該在學(xué)校里勤學(xué)守紀(jì)。換個(gè)位置溝通，讓教育更為人性化，也讓學(xué)生漸漸體會(huì)到班主任是可以信賴的。
2、換題溝通。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)來到我面前時(shí)，我總是會(huì)先問：和班里的哪個(gè)同學(xué)最要好？爸爸媽媽平時(shí)工作忙不忙？……像這樣的換題溝通，既可先讓學(xué)生消除對(duì)老師可能會(huì)產(chǎn)生的“恐懼”心理，又會(huì)讓學(xué)生覺得老師很關(guān)心自己。記得有個(gè)學(xué)生在課堂上和英語老師發(fā)生沖突，被老師叫到辦公室，準(zhǔn)備接受我的“審問”。此時(shí)的我清醒地意識(shí)到：訓(xùn)斥只會(huì)讓學(xué)生更為厭學(xué)。我讓學(xué)生走到辦公室外，我說，老師，為了把成績(jī)提高，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)的，老師也一樣在成長(zhǎng)，我們應(yīng)該允許老師在成長(zhǎng)過程中犯點(diǎn)錯(cuò)誤，以一顆寬容的心對(duì)待，幫助老師成長(zhǎng)。我這么一說，學(xué)生立刻有了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己和老師一樣在成長(zhǎng)，于是他表示自己已經(jīng)諒解了老師，并希望老師也能諒解他，并愿意和老師“共同成長(zhǎng)”。這樣逐漸地學(xué)生對(duì)我越來越信任，以致師生間關(guān)系十分和諧。
此外，在班級(jí)日常管理中，不如意的事、意料之外的事常有發(fā)生，如果沒有一顆寬容的心，當(dāng)班主任的恐怕會(huì)苦不堪言的。也許經(jīng)歷的事多了，現(xiàn)在的我更多是寬容和理解。當(dāng)我遇到突發(fā)問題，基本能抓住問題的實(shí)質(zhì)，明白要把一件事處理妥帖，就要理性與感性并重。班主任寬容的心態(tài)容易使班級(jí)形成民主平等的氣氛。當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)，以寬容的心來原諒他，而不是訓(xùn)斥。我想這可能比任何懲罰措施的效果更好。寬容能很好地保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。因此，在我的班級(jí)中，沒有哪一個(gè)學(xué)困生會(huì)認(rèn)為老師對(duì)他不好或者不重視他。這樣的班級(jí)，師生、生生關(guān)系也會(huì)很融洽的。
面對(duì)著呼喚人性的回歸；關(guān)注人文精神的培養(yǎng)；注重人格完善的現(xiàn)代教育，班主任必須具有高度的親和力和高超的工作能力?；蛟S，你還在為日復(fù)一日的工作，而感到枯燥無味；為懷才不遇而抱怨；為自己工作的平凡，而情緒低落；當(dāng)我們已無法選擇工種時(shí)，那我們能夠選擇的，就是對(duì)待工作的態(tài)度。那么，就請(qǐng)你試著用愛心、責(zé)任心和平常心，來對(duì)待我們的生活和工作吧，也許，你會(huì)有另外一種感受。
請(qǐng)相信，當(dāng)您擁有了“愛心”和“責(zé)任心”，您就擁有了成熟和自信；當(dāng)您擁有了“平常心”，您就擁有了健康！面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革的新形勢(shì)，展望班主任工作的發(fā)展前景。我認(rèn)為，班主任工作中的理論與實(shí)踐既需要傳承，更要不斷創(chuàng)新。這正是我作為班主任而努力的方向。那就讓我們一起來工作著、努力著、健康著，同時(shí)也快樂地享受著班主任的工作吧！
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇三
通過調(diào)查，掌握?qǐng)@林水景工程中水池、噴泉、駁岸構(gòu)筑材料的識(shí)別。能根據(jù)園林水景工程中不同部位構(gòu)造的要求合理選用構(gòu)筑材料及材料的尺寸。了解園林水景工程中各要素的工程做法。
噴泉的形式，管道，水泵及它的控制方式。水池池底，池壁材質(zhì)及其壓頂方式。了解駁岸的材質(zhì)，尺寸。
（一）噴泉
1、旱噴泉：又叫旱地泉，放置在地下，噴頭和燈光設(shè)置在蓋板下端, 噴水時(shí)，水柱通過蓋板篳子或花崗巖鋪裝孔噴出，流回落到廣場(chǎng)硬質(zhì)鋪裝上，沿地面坡度排出。人民廣場(chǎng)的旱噴泉為單射流噴頭，有兩種形式。一種是噴泉范圍內(nèi)的地面材質(zhì)為鵝卵石鋪地，另外一種是將噴泉設(shè)置在鋪裝下，上部用金屬物蓋住，留出噴水的孔洞。噴頭附近設(shè)置彩燈，在彩燈照射下，地面猶如五顏六色的鏡面。將空中飛舞的水花映襯的無比嬌艷，使人留戀往返既不占休閑空間又能觀賞噴泉，不噴水時(shí)，不阻礙交通，可照常行人，旱噴泉更多的使人能親近水，真正做到人與水共嬉、共舞。這類噴泉非常適合于賓館、飯店、商場(chǎng)、大廈、街景小區(qū)等場(chǎng)所。控制方式為人工控制，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
2、涌泉：位于人民廣場(chǎng)，該涌泉下部砌筑為圓臺(tái)狀，用鵝卵石裝飾表面，水由下向上涌出，呈水柱狀，高度0.6-0.8m左右，獨(dú)立設(shè)置。水聲較大，氣氛強(qiáng)烈，乳白色泡沫豐富，抗風(fēng)力強(qiáng)。涌泉所需用水從附近的水池用水泵抽過來?？刂品绞綖槿斯た刂?，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
3、組合噴泉：由多個(gè)單線噴組成一定的圖形或花樣的噴泉，如直線型、圓形。有些噴頭為吸力噴頭，有些為半球形噴頭。噴頭附近設(shè)置彩燈，在彩燈照射下，地面猶如五顏六色的鏡面，將空中飛舞的水花映襯的無比嬌艷，使人留戀往返。潛水泵設(shè)置在池底，控制方式為人工控制，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
4、復(fù)合噴泉：利用各種構(gòu)筑物小品，如墻體、池邊、盆花等，形成多層次、多方位、多種水態(tài)的復(fù)合噴泉。棠城公園的復(fù)合噴泉為單射流噴頭，與建筑小品結(jié)合?？刂品绞綖槿斯た刂疲灰斯ら_啟水泵、閘門就可以噴射。
5、小品噴泉：從雕塑口中的器具（罐、盆）和動(dòng)物（魚、龍）口中出水，形象有趣。棠城公園中的小品噴泉，從石雕龍的嘴中噴出水柱，噴頭為單射流噴頭。噴頭附近設(shè)置有燈光，在彩燈照射下，地面猶如五顏六色的鏡面。將空中飛舞的水花映襯的無比嬌艷，使人留戀忘返?？刂品绞綖槿斯た刂?，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇四
工作總結(jié)既是對(duì)過去一個(gè)階段工作的回顧與總結(jié)，也是總結(jié)成績(jī)，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，提升認(rèn)識(shí)與能力的過程，任何一個(gè)人只有不斷的實(shí)踐，經(jīng)過不斷的總結(jié)，才能更好的推動(dòng)工作前進(jìn)。
通過在總結(jié)的過程中回顧過去所開展的工作，所碰到的問題，解決問題的方法，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。遵循這些規(guī)律可以起到事半功倍的效果，能更好的聯(lián)系工作實(shí)際，達(dá)到順利開展工作的目的。
總結(jié)是培養(yǎng)與提升工作能力的有效途徑，可以豐富專業(yè)知識(shí)，提升技能水平，提升發(fā)現(xiàn)問題解決問題的各項(xiàng)能力。
總結(jié)一般都是給領(lǐng)導(dǎo)看的，在總結(jié)提出自己的想法，有利于得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，也有利于團(tuán)結(jié)身邊的同事，更好的開展工作。在工作總結(jié)中，肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出意見與目標(biāo)，得到大家的肯定與支持，最大限度的團(tuán)結(jié)身邊的人，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，最大的獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持。
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇五
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、嚴(yán)格程序，認(rèn)真評(píng)選
在評(píng)選推薦過程中，我校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員就擔(dān)任班主任的年限、任職條件、工作業(yè)績(jī)、學(xué)生評(píng)議以及政治思想、工作態(tài)度等方面逐一進(jìn)行了綜合考察。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求了廣大教職工及社會(huì)各界對(duì)參評(píng)人員的意見，經(jīng)過認(rèn)真考核和遴選，一致推薦賀建華同志為十佳班主任的候選人。
三、監(jiān)督公示，推薦上報(bào)
為增強(qiáng)評(píng)選推薦工作的公正性和透明度，我校于12月15-18日對(duì)推薦的優(yōu)秀(十佳)班主任的業(yè)績(jī)材料在小會(huì)議室進(jìn)行了展示，并將候選人名單進(jìn)行了公示，沒有接到反對(duì)意見和其他異議，經(jīng)推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定推薦賀建華同志參加優(yōu)秀班主任的評(píng)選。
山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
x年12月19日
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇一
20__ 年，集團(tuán)各級(jí)工會(huì)組織在集團(tuán)黨組和民航工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)和工會(huì)xx大精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作部署，持續(xù)打造班組建設(shè)品牌，深入推進(jìn)技能競(jìng)賽活動(dòng)，努力維護(hù)職工權(quán)益，不斷提升職工素質(zhì)，為推動(dòng)集團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、十八屆三中全會(huì)和工會(huì)xx大精神;二是繼續(xù)深化班組建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ);三是積極搭建活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)職工活力;四是關(guān)心職工維護(hù)權(quán)益，進(jìn)一步構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系;五是強(qiáng)化女工、財(cái)務(wù)及經(jīng)審工作，進(jìn)一步提高工作實(shí)效。
貫徹落實(shí)工會(huì)精神，開創(chuàng)工會(huì)工作新局面
面對(duì)新形勢(shì)、新要求，各級(jí)工會(huì)組織要把學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆四中全會(huì)和工會(huì)xx大精神作為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、員工幸?！钡募瘓F(tuán)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)：一要落實(shí)講話精神，堅(jiān)持正確的政治方向;二要倡導(dǎo)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的理念，團(tuán)結(jié)職工為實(shí)現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、員工幸?！钡募瘓F(tuán)夢(mèng)而奮斗;三要積極維護(hù)職工權(quán)益，不斷提升工會(huì)的吸引力和凝聚力;四要注重改進(jìn)作風(fēng)，努力成為職工信賴的“娘家人”。
工會(huì)工作思路和主要任務(wù)
20__年集團(tuán)工會(huì)的工作思路：貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)、工會(huì)xx大精神，堅(jiān)持服務(wù)中心、服務(wù)職工，強(qiáng)化民主管理，深化班組建設(shè)，開展各類勞動(dòng)競(jìng)賽，提升隊(duì)伍素質(zhì)，努力推進(jìn)員工“三有”，以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)“企業(yè)發(fā)展、員工幸?！奔瘓F(tuán)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
一、強(qiáng)化職工的主人翁意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神。要結(jié)合集團(tuán)公司全面深化改革的實(shí)際，采取多種職工喜聞樂見的方式，開展形勢(shì)政策宣傳教育，深入闡釋全面深化改革的重大意義，動(dòng)員廣大職工深刻理解深化改革的重要性、緊迫性、艱巨性，旗幟鮮明地支持和擁護(hù)企業(yè)各項(xiàng)改革措施，不斷增強(qiáng)服務(wù)大局的責(zé)任意識(shí)、推動(dòng)改革的創(chuàng)新精神和建功立業(yè)的實(shí)踐能力。
引領(lǐng)職工主動(dòng)投身改革、參與改革。工會(huì)組織要尊重和關(guān)愛職工，在改革大勢(shì)中保護(hù)職工權(quán)益，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到自己既是改革的支持者，更是改革的受益者、推動(dòng)者。
二、貫徹黨的群眾路線，加強(qiáng)企業(yè)民主管理
健全職代會(huì)制度，提高基層民主管理水平。各單位要按照中央要求在今年8月底前健全完善職工代表大會(huì)制度、廠務(wù)公開制度，創(chuàng)造條件使職工參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。對(duì)應(yīng)公開的事項(xiàng)要按要求予以公開，保證職工合理的參與權(quán)、知情權(quán)能得到有效落實(shí)。要切實(shí)做好建立集體協(xié)商、簽訂集體勞動(dòng)合同、開展民主評(píng)議等工作。
大力組織群眾性活動(dòng)，豐富企業(yè)民主管理方式。圍繞“我為航班正常獻(xiàn)一策”、“我為保障安全獻(xiàn)一策”等內(nèi)容，開展“公開解難題、民主促發(fā)展”合理化建議征集活動(dòng)，推廣“安全、服務(wù)、增收節(jié)支隨手拍”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工積極性，為企業(yè)確保安全、改進(jìn)服務(wù)、提升效益、改革創(chuàng)新獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、廣泛開展勞動(dòng)競(jìng)賽，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)
全面開展勞動(dòng)競(jìng)賽，使之成為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的有效平臺(tái)。在鼓勵(lì)各單位獨(dú)立開展勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武的基礎(chǔ)上，20__年將組織全集團(tuán)的“集團(tuán)夢(mèng)·勞動(dòng)美”首屆服務(wù)技能大賽，進(jìn)一步發(fā)揮崗位練兵的示范引領(lǐng)作用。集團(tuán)工會(huì)將根據(jù)各單位的組織形式、競(jìng)賽質(zhì)量和實(shí)際效果進(jìn)行多維度考評(píng)，并對(duì)脫穎而出的專業(yè)技術(shù)人才，予以榮譽(yù)申報(bào)、專業(yè)培養(yǎng)等不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。
深入開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)持續(xù)安全。要按照民航局“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化組織工作，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，圍繞“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”，廣泛開展與安全生產(chǎn)有關(guān)的崗位練兵、技能比武等活動(dòng)，總結(jié)、推廣先進(jìn)安全管理技術(shù)和方法，促進(jìn)機(jī)場(chǎng)安全運(yùn)行水平的不斷提升。
四、深化推進(jìn)班組建設(shè)，系統(tǒng)提升班組管理
強(qiáng)化激勵(lì)作用，深化“四型”班組評(píng)選表彰活動(dòng)。集團(tuán)工會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，下發(fā)了本年度“四型”班組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化了要求。各單位要按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，通過自下而上、逐級(jí)評(píng)選推薦的方式，切實(shí)把表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的班組和個(gè)人評(píng)選出來，充分發(fā)揮示范帶頭作用，切實(shí)激發(fā)班組建設(shè)活力。
完善制度體系，規(guī)范班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)。20__年，我們將發(fā)布并試行《集團(tuán)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確基礎(chǔ)管控、人才培養(yǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面的內(nèi)容、規(guī)范及考核指標(biāo)，初步建立“四型”班組的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。
抓好責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)班組建設(shè)的管理工作。班組建設(shè)不僅是班組自己的工作，更是所在企業(yè)、部門加強(qiáng)管理的重要內(nèi)容。各成員單位工會(huì)要根據(jù)本單位特點(diǎn)，建立相應(yīng)的班組建設(shè)管理體系，持續(xù)推動(dòng)班組建設(shè)的責(zé)任落實(shí)和管理深化。
五、強(qiáng)化保障和服務(wù)工作，努力提高職工幸福指數(shù)
選樹宣傳典型，營(yíng)造積極向上的良好氛圍。加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度，通過開設(shè)專欄、跟蹤報(bào)道、拍攝微電影等方式，對(duì)體現(xiàn)時(shí)代性、群眾性、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型人物進(jìn)行廣泛宣傳。
努力滿足員工所需，解決員工后顧之憂。要秉承“職工利益無小事”的原則，立足解決一線員工后顧之憂，在做好“送溫暖”、慰問困難員工等工作的同時(shí)，有效推進(jìn)后勤保障工作。集團(tuán)將加快北京新建員工倒班宿舍工程建設(shè)，指導(dǎo)推動(dòng)成員單位職工之家、員工服務(wù)中心建設(shè)，就相關(guān)工作開展調(diào)研，并根據(jù)各單位實(shí)際情況給予一定的支持。
提高女職工素質(zhì)，保護(hù)好女職工權(quán)益。深入開展“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程”，啟動(dòng)女職工讀書活動(dòng)。宣傳落實(shí)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化女職工權(quán)益保護(hù)工作。
豐富文體活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)凝心聚力。集團(tuán)工會(huì)將視情況舉辦第三屆籃球賽。全國(guó)民航工會(huì)將組織“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美——我為航班正常履職盡責(zé)”演講比賽、職工原創(chuàng)文藝節(jié)目評(píng)選、職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。各單位要做好參加相應(yīng)比賽或選拔工作的準(zhǔn)備。同時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況開展富有時(shí)代氣息的職工文體活動(dòng)，建立各類文體協(xié)會(huì)，豐富員工業(yè)余生活，提升職工幸福指數(shù)。
六、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升工會(huì)工作整體水平
推動(dòng)工作創(chuàng)新，切實(shí)服務(wù)好中心工作。創(chuàng)新是工會(huì)工作保持旺盛生命力的重要保證。沒有創(chuàng)新，工會(huì)工作就失去了生機(jī)和活力。各級(jí)工會(huì)組織要把改革創(chuàng)新精神落實(shí)到具體工作中，結(jié)合各自實(shí)際，主動(dòng)作為，開創(chuàng)工會(huì)工作新局面，在各單位改革發(fā)展中發(fā)揮獨(dú)特作用。
完善培訓(xùn)機(jī)制，提升工會(huì)干部綜合素養(yǎng)。堅(jiān)持自主選學(xué)與統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，建立培訓(xùn)實(shí)效考核評(píng)估制度。20__年，集團(tuán)工會(huì)將以工會(huì)xx大精神貫徹落實(shí)為重點(diǎn)，深入開展培訓(xùn)教育;以員工服務(wù)中心建設(shè)、勞務(wù)派遣工問題解決、企業(yè)民主管理工作為重點(diǎn)，組織研討交流;以女工干部培訓(xùn)為試點(diǎn)，推行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。
規(guī)范工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理，提高使用效能。做好工會(huì)財(cái)務(wù)和經(jīng)審工作，提高工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性、安全性。繼續(xù)開展對(duì)下審計(jì)工作，指導(dǎo)基層工會(huì)財(cái)務(wù)管理工作。
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇二
1、永保慈愛心。高爾基說過：“要愛人，才能教育人?！卑嘀魅蔚膼凼枪裏o私的；班主任的愛是理智的；班主任的愛是恒久的；班主任的愛更是簡(jiǎn)單的，有時(shí)只是—個(gè)微笑，一次撫摸，一次贊賞的點(diǎn)頭或一句鼓勵(lì)的話語。
“教育，是愛的事業(yè)，是愛的藝術(shù)?！睙釔郾韭毠ぷ鳎瑦圩o(hù)學(xué)生，是班主任取得教育效果的前提。學(xué)生是有個(gè)性和差異的，班主任只要付出愛心和耐心，正確引導(dǎo)和教育，就會(huì)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，不但能夠使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，還能用愛心引領(lǐng)著孩子們一路歡歌笑語地走向前。
2、心存責(zé)任心?！柏?zé)任心”，它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，它是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們教師應(yīng)該具備的一種很重要的素質(zhì)。責(zé)任心，它促使我們對(duì)待每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行認(rèn)真的思考，努力的學(xué)習(xí)和不斷的自我提升。
每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成過程，也是我們專業(yè)成長(zhǎng)的歷煉過程。有句老話說的好，“不問前程，只求耕耘”。如果我們始終懷有一顆責(zé)任心努力學(xué)習(xí)著、工作著，那么，我們的專業(yè)素養(yǎng)一定會(huì)不斷地走向成熟。
3、胸懷平常心。班主任要有平常心?！捌匠Ｐ摹?，按字面的理解就是心情平和，甘于平常。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。班主任的平常心建立在愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)之上。因?yàn)閻坌氖且磺薪逃幕A(chǔ)，責(zé)任心是工作取得成功的保障。然而，現(xiàn)實(shí)中很多極具愛心和責(zé)任心的班主任，工作得不到學(xué)生應(yīng)有的理解和尊敬。原因何在？缺少平常心。一位班主任缺少平常心，他就會(huì)提出過高過嚴(yán)的要求；就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。平常心影響著班主任的工作心態(tài)，是決定教育成效的重要因素。因此，班主任應(yīng)保持一顆平常心，它可以使我們遠(yuǎn)離塵世喧囂的干擾，不受物欲誘惑的影響，“事能知足心常愜，人到無求品位高”。這樣，我們才能專心致力于本職工作。
1、充滿個(gè)性的學(xué)生。每一位學(xué)生都是客觀存在的獨(dú)立的個(gè)體，具有其自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，即個(gè)性。班主任只有在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生。這就意味著要把學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立自主的人看，而不是任人擺布的“棋子”；這意味著忽視差異性、多樣性，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀規(guī)律的；意味著學(xué)生有時(shí)不會(huì)完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以，班主任要懷有低下頭和學(xué)生交朋友的心態(tài)。
2、時(shí)刻發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生的未來發(fā)展變壞的是極少數(shù)。班主任要堅(jiān)信絕大多數(shù)學(xué)生的好的發(fā)展前景，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把順其自然和約束控制結(jié)合起來，有所為又要有所不為。學(xué)生時(shí)刻都在變化和發(fā)展，班主任不要用老眼光看待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生尤其要注重這一點(diǎn)。
1、以身作則最有效。優(yōu)秀班風(fēng)的創(chuàng)建，要注重從身邊的一些小事入手，“勿以善小而不為”。我認(rèn)為班主任的以身作則是最效的教育。我所帶的班級(jí)有一個(gè)傳統(tǒng)：就是有一個(gè)“聚寶箱”。所謂“聚寶箱”，其實(shí)只是教室衛(wèi)生角里的一個(gè)紙箱而已，我號(hào)召大家把校園內(nèi)見到的飲料瓶、易拉罐隨手撿起來放進(jìn)紙箱，每周送住廢品收購(gòu)站一次，利用這些錢來買圖書、買掃把、買學(xué)習(xí)用具……這樣既豐富了知識(shí)，又培養(yǎng)了節(jié)儉的習(xí)慣，讓學(xué)生從力所能及的活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
2、交心談心為最妙。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過，真正的教育是用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。我在班級(jí)中設(shè)立“悄悄話信箱”，架設(shè)溝通留守孩與老師的心橋，學(xué)生在成長(zhǎng)中所遇到的問題，總能及時(shí)在信箱中找到解決的方法；此外，“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”、“成長(zhǎng)記錄本”等教育陣地讓我與學(xué)生走得更近了，教育效果也更為顯著。
3、差異評(píng)價(jià)是好藥。過去，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，這種單一、機(jī)械的評(píng)價(jià)模式，無法實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)重任。從接手新的班級(jí)起，我就開展了“實(shí)施差異評(píng)價(jià)”的探索與實(shí)踐，讓差異評(píng)價(jià)模式能夠充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，能夠體現(xiàn)學(xué)生不斷發(fā)展進(jìn)步的過程，“差異評(píng)價(jià)”的觀念成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的“好藥”，這樣的評(píng)價(jià)方式更注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，它也日益成為學(xué)生快樂、自信、幸福成長(zhǎng)的動(dòng)力。班主任在欣賞學(xué)生閃光點(diǎn)的同時(shí)，能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點(diǎn)時(shí)，把握好分寸，使批評(píng)教育成為有效的教育。班主任應(yīng)當(dāng)正確、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，理智地作出決策，使教育達(dá)到“事半功倍”的效果。
1、換位溝通。一次在接手新班級(jí)時(shí)，我早就聽說有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生幾乎天天犯錯(cuò)。開學(xué)的第一天，我就肯定了這位學(xué)生：因?yàn)樗袗坌模苤鲃?dòng)幫助打掃衛(wèi)生。就這么一次輕易的肯定，這位學(xué)生從此像改變了一個(gè)人似的，因?yàn)樗f我是第一個(gè)表?yè)P(yáng)他的老師。他還當(dāng)上班干部中最累的衛(wèi)生委員，讓我對(duì)衛(wèi)生工作完全放心。那么，我為什么不把學(xué)生的錯(cuò)誤向家長(zhǎng)匯報(bào)呢？我對(duì)學(xué)生這樣說：家長(zhǎng)送子女上學(xué)，肯定希望子女能學(xué)習(xí)好，平安無事，如果聽到老師打電話來告自己子女的狀，心里肯定不好受，說不定還影響工作，如果聽到的是表?yè)P(yáng)，父母定會(huì)以此為榮的。所以，家長(zhǎng)會(huì)上、家訪時(shí)老師都是肯定你們的。如果你們做得不好，希望你們知錯(cuò)就改，產(chǎn)生的錯(cuò)也到此為止，不要再讓父母操心。學(xué)生聽了我的話后很是感動(dòng)，覺得自己確實(shí)不該給了自己生命的父母添麻煩，而該在學(xué)校里勤學(xué)守紀(jì)。換個(gè)位置溝通，讓教育更為人性化，也讓學(xué)生漸漸體會(huì)到班主任是可以信賴的。
2、換題溝通。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)來到我面前時(shí)，我總是會(huì)先問：和班里的哪個(gè)同學(xué)最要好？爸爸媽媽平時(shí)工作忙不忙？……像這樣的換題溝通，既可先讓學(xué)生消除對(duì)老師可能會(huì)產(chǎn)生的“恐懼”心理，又會(huì)讓學(xué)生覺得老師很關(guān)心自己。記得有個(gè)學(xué)生在課堂上和英語老師發(fā)生沖突，被老師叫到辦公室，準(zhǔn)備接受我的“審問”。此時(shí)的我清醒地意識(shí)到：訓(xùn)斥只會(huì)讓學(xué)生更為厭學(xué)。我讓學(xué)生走到辦公室外，我說，老師，為了把成績(jī)提高，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)的，老師也一樣在成長(zhǎng)，我們應(yīng)該允許老師在成長(zhǎng)過程中犯點(diǎn)錯(cuò)誤，以一顆寬容的心對(duì)待，幫助老師成長(zhǎng)。我這么一說，學(xué)生立刻有了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己和老師一樣在成長(zhǎng)，于是他表示自己已經(jīng)諒解了老師，并希望老師也能諒解他，并愿意和老師“共同成長(zhǎng)”。這樣逐漸地學(xué)生對(duì)我越來越信任，以致師生間關(guān)系十分和諧。
此外，在班級(jí)日常管理中，不如意的事、意料之外的事常有發(fā)生，如果沒有一顆寬容的心，當(dāng)班主任的恐怕會(huì)苦不堪言的。也許經(jīng)歷的事多了，現(xiàn)在的我更多是寬容和理解。當(dāng)我遇到突發(fā)問題，基本能抓住問題的實(shí)質(zhì)，明白要把一件事處理妥帖，就要理性與感性并重。班主任寬容的心態(tài)容易使班級(jí)形成民主平等的氣氛。當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)，以寬容的心來原諒他，而不是訓(xùn)斥。我想這可能比任何懲罰措施的效果更好。寬容能很好地保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。因此，在我的班級(jí)中，沒有哪一個(gè)學(xué)困生會(huì)認(rèn)為老師對(duì)他不好或者不重視他。這樣的班級(jí)，師生、生生關(guān)系也會(huì)很融洽的。
面對(duì)著呼喚人性的回歸；關(guān)注人文精神的培養(yǎng)；注重人格完善的現(xiàn)代教育，班主任必須具有高度的親和力和高超的工作能力?；蛟S，你還在為日復(fù)一日的工作，而感到枯燥無味；為懷才不遇而抱怨；為自己工作的平凡，而情緒低落；當(dāng)我們已無法選擇工種時(shí)，那我們能夠選擇的，就是對(duì)待工作的態(tài)度。那么，就請(qǐng)你試著用愛心、責(zé)任心和平常心，來對(duì)待我們的生活和工作吧，也許，你會(huì)有另外一種感受。
請(qǐng)相信，當(dāng)您擁有了“愛心”和“責(zé)任心”，您就擁有了成熟和自信；當(dāng)您擁有了“平常心”，您就擁有了健康！面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革的新形勢(shì)，展望班主任工作的發(fā)展前景。我認(rèn)為，班主任工作中的理論與實(shí)踐既需要傳承，更要不斷創(chuàng)新。這正是我作為班主任而努力的方向。那就讓我們一起來工作著、努力著、健康著，同時(shí)也快樂地享受著班主任的工作吧！
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇三
通過調(diào)查，掌握?qǐng)@林水景工程中水池、噴泉、駁岸構(gòu)筑材料的識(shí)別。能根據(jù)園林水景工程中不同部位構(gòu)造的要求合理選用構(gòu)筑材料及材料的尺寸。了解園林水景工程中各要素的工程做法。
噴泉的形式，管道，水泵及它的控制方式。水池池底，池壁材質(zhì)及其壓頂方式。了解駁岸的材質(zhì)，尺寸。
（一）噴泉
1、旱噴泉：又叫旱地泉，放置在地下，噴頭和燈光設(shè)置在蓋板下端, 噴水時(shí)，水柱通過蓋板篳子或花崗巖鋪裝孔噴出，流回落到廣場(chǎng)硬質(zhì)鋪裝上，沿地面坡度排出。人民廣場(chǎng)的旱噴泉為單射流噴頭，有兩種形式。一種是噴泉范圍內(nèi)的地面材質(zhì)為鵝卵石鋪地，另外一種是將噴泉設(shè)置在鋪裝下，上部用金屬物蓋住，留出噴水的孔洞。噴頭附近設(shè)置彩燈，在彩燈照射下，地面猶如五顏六色的鏡面。將空中飛舞的水花映襯的無比嬌艷，使人留戀往返既不占休閑空間又能觀賞噴泉，不噴水時(shí)，不阻礙交通，可照常行人，旱噴泉更多的使人能親近水，真正做到人與水共嬉、共舞。這類噴泉非常適合于賓館、飯店、商場(chǎng)、大廈、街景小區(qū)等場(chǎng)所。控制方式為人工控制，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
2、涌泉：位于人民廣場(chǎng)，該涌泉下部砌筑為圓臺(tái)狀，用鵝卵石裝飾表面，水由下向上涌出，呈水柱狀，高度0.6-0.8m左右，獨(dú)立設(shè)置。水聲較大，氣氛強(qiáng)烈，乳白色泡沫豐富，抗風(fēng)力強(qiáng)。涌泉所需用水從附近的水池用水泵抽過來?？刂品绞綖槿斯た刂?，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
3、組合噴泉：由多個(gè)單線噴組成一定的圖形或花樣的噴泉，如直線型、圓形。有些噴頭為吸力噴頭，有些為半球形噴頭。噴頭附近設(shè)置彩燈，在彩燈照射下，地面猶如五顏六色的鏡面，將空中飛舞的水花映襯的無比嬌艷，使人留戀往返。潛水泵設(shè)置在池底，控制方式為人工控制，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
4、復(fù)合噴泉：利用各種構(gòu)筑物小品，如墻體、池邊、盆花等，形成多層次、多方位、多種水態(tài)的復(fù)合噴泉。棠城公園的復(fù)合噴泉為單射流噴頭，與建筑小品結(jié)合?？刂品绞綖槿斯た刂疲灰斯ら_啟水泵、閘門就可以噴射。
5、小品噴泉：從雕塑口中的器具（罐、盆）和動(dòng)物（魚、龍）口中出水，形象有趣。棠城公園中的小品噴泉，從石雕龍的嘴中噴出水柱，噴頭為單射流噴頭。噴頭附近設(shè)置有燈光，在彩燈照射下，地面猶如五顏六色的鏡面。將空中飛舞的水花映襯的無比嬌艷，使人留戀忘返?？刂品绞綖槿斯た刂?，只要人工開啟水泵、閘門就可以噴射。
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇四
工作總結(jié)既是對(duì)過去一個(gè)階段工作的回顧與總結(jié)，也是總結(jié)成績(jī)，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，提升認(rèn)識(shí)與能力的過程，任何一個(gè)人只有不斷的實(shí)踐，經(jīng)過不斷的總結(jié)，才能更好的推動(dòng)工作前進(jìn)。
通過在總結(jié)的過程中回顧過去所開展的工作，所碰到的問題，解決問題的方法，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。遵循這些規(guī)律可以起到事半功倍的效果，能更好的聯(lián)系工作實(shí)際，達(dá)到順利開展工作的目的。
總結(jié)是培養(yǎng)與提升工作能力的有效途徑，可以豐富專業(yè)知識(shí)，提升技能水平，提升發(fā)現(xiàn)問題解決問題的各項(xiàng)能力。
總結(jié)一般都是給領(lǐng)導(dǎo)看的，在總結(jié)提出自己的想法，有利于得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，也有利于團(tuán)結(jié)身邊的同事，更好的開展工作。在工作總結(jié)中，肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出意見與目標(biāo)，得到大家的肯定與支持，最大限度的團(tuán)結(jié)身邊的人，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，最大的獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持。
經(jīng)審工作年度工作總結(jié)篇五
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、嚴(yán)格程序，認(rèn)真評(píng)選
在評(píng)選推薦過程中，我校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員就擔(dān)任班主任的年限、任職條件、工作業(yè)績(jī)、學(xué)生評(píng)議以及政治思想、工作態(tài)度等方面逐一進(jìn)行了綜合考察。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求了廣大教職工及社會(huì)各界對(duì)參評(píng)人員的意見，經(jīng)過認(rèn)真考核和遴選，一致推薦賀建華同志為十佳班主任的候選人。
三、監(jiān)督公示，推薦上報(bào)
為增強(qiáng)評(píng)選推薦工作的公正性和透明度，我校于12月15-18日對(duì)推薦的優(yōu)秀(十佳)班主任的業(yè)績(jī)材料在小會(huì)議室進(jìn)行了展示，并將候選人名單進(jìn)行了公示，沒有接到反對(duì)意見和其他異議，經(jīng)推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定推薦賀建華同志參加優(yōu)秀班主任的評(píng)選。
山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
x年12月19日