我剛走進教室，就被眼前的一切吸引住了：教室里被五顏六色的彩帶裝飾得非常漂亮，而且還到處都噴上了飛雪，同學(xué)們蹦著、跳著正玩得歡。一切都顯得喜氣洋洋的。這就是我們班的元旦慶祝會……
慶祝會開始了，班上的三個主持人講了開場白后，就開始做游戲了：第一個游戲是讓自己按主持人指令相反的意思去做動作，也就是反令測試。主持人開始報的指令還算簡單，象什么：“站起來”、“舉左手”、“閉眼”等，我們很容易地就做出來了。但后來的口令就絕了：“左手抓右耳朵，右手抓左耳朵”“左手放在右口袋，右手放在左口袋”等等，讓很多同學(xué)都招架不住，我也敗下陣來。
第二個是“趣味數(shù)學(xué)”游戲，規(guī)則是：一共五個同學(xué)，第一個說“1+1=2”，每二個就說“2+2=4”，第三個說“4+4=8”-------依次類推。還要說得快，說不出來的就被淘汰。我和另外四個同學(xué)上了臺，“1+1=2”，“2+2=4”，--------到了“1024+1024=2048”后，就只剩下三個同學(xué)了。當數(shù)字加到8192時，就只有我和另一個同學(xué)在臺上了，當他艱難地說出“8196+8196=16384”時，我腦子里一黑，但終于還是擠出了“16384+16384=32768”。這下輪到他支唔了半天也沒接著說出來，心服口服地回到座位上去了。
接著還有很多很多有意思的游戲，如擊鼓傳花，單詞接龍等等。
元旦慶?；顒咏Y(jié)束了，我一共得到的獎品是四個本子和一支鋼筆。雖然慶祝活動結(jié)束了，但當時的場面以及同學(xué)們的歡聲笑語仍回蕩在我的腦海中。
慶祝會開始了，班上的三個主持人講了開場白后，就開始做游戲了：第一個游戲是讓自己按主持人指令相反的意思去做動作，也就是反令測試。主持人開始報的指令還算簡單，象什么：“站起來”、“舉左手”、“閉眼”等，我們很容易地就做出來了。但后來的口令就絕了：“左手抓右耳朵，右手抓左耳朵”“左手放在右口袋，右手放在左口袋”等等，讓很多同學(xué)都招架不住，我也敗下陣來。
第二個是“趣味數(shù)學(xué)”游戲，規(guī)則是：一共五個同學(xué)，第一個說“1+1=2”，每二個就說“2+2=4”，第三個說“4+4=8”-------依次類推。還要說得快，說不出來的就被淘汰。我和另外四個同學(xué)上了臺，“1+1=2”，“2+2=4”，--------到了“1024+1024=2048”后，就只剩下三個同學(xué)了。當數(shù)字加到8192時，就只有我和另一個同學(xué)在臺上了，當他艱難地說出“8196+8196=16384”時，我腦子里一黑，但終于還是擠出了“16384+16384=32768”。這下輪到他支唔了半天也沒接著說出來，心服口服地回到座位上去了。
接著還有很多很多有意思的游戲，如擊鼓傳花，單詞接龍等等。
元旦慶?；顒咏Y(jié)束了，我一共得到的獎品是四個本子和一支鋼筆。雖然慶祝活動結(jié)束了，但當時的場面以及同學(xué)們的歡聲笑語仍回蕩在我的腦海中。