隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作報告內(nèi)容篇一
“很多退休老工人年輕時為共和國發(fā)展流過大汗，絕不能讓他們年老時再流淚?！?日，國務院在參加黑龍江代表團審議時說，當前經(jīng)濟下行壓力繼續(xù)加大，企業(yè)利潤不高，提高養(yǎng)老金的征繳比例會對企業(yè)造成負擔。他當場承諾，對于養(yǎng)老金的正常缺口，國家會盡力支持。
“民之疾苦，國之要事，我們要竭盡全力，堅決把民生底線兜住兜牢?！痹?日所做的政府工作報告里提出，要加強社會保障，包括：企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金標準提高10%;城鄉(xiāng)居民基礎養(yǎng)老金標準統(tǒng)一由55元提高到70元;落實機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革措施，推進城鎮(zhèn)職工基礎養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，降低失業(yè)保險、工傷保險等繳費率;繼續(xù)提高城鄉(xiāng)低保水平，提升優(yōu)撫對象撫恤和生活補助標準。
據(jù)統(tǒng)計，在今年的政府工作報告中14次提到了“養(yǎng)老”這個關鍵詞。
全國政協(xié)委員、人社部副部長胡曉義透露，國家層面的養(yǎng)老金頂層設計方案仍在綜合研究，另外還會按照分步實施的方式，哪方面改革條件成熟，就會馬上推行實施。
工作報告內(nèi)容篇二
作為小學生，我們每天都要學習，每周還要去上一兩次學校的課外活動。這一周，我們的老師對我們進行了學習工作報告，讓我們分享了自己的學習和參加課外活動的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，并談談我的學習和工作報告給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 第二段：學習報告的體驗
我必須承認，“學習報告”這個話題一開始讓我很緊張。我擔心自己會出現(xiàn)詞不達意，讓老師和同學對我產(chǎn)生誤解。但是，當我站在臺上開始講述我自己的學習經(jīng)歷時，我發(fā)現(xiàn)這個過程不僅讓我感到自信，還讓我更好地理解了我所學的內(nèi)容。通過我的講述，我開始換位思考，從別人的角度去分析和處理一個事情。這種交流方式也讓我們的同學更容易理解我們的思考過程和想法。
第三段：工作報告的經(jīng)驗
參與課外活動的另一個重要方面是工作報告。每周，我們會從課外活動中選出一項工作，然后對其他同學進行介紹。在這個過程中，我意識到學習和參加工作有很多相似之處。 在與同學分享我的工作經(jīng)驗時，我發(fā)現(xiàn)我在記錄和整理我的經(jīng)歷時更有條理和邏輯性。 我意識到，這種記錄有助于我在將來更好地回顧我所做過的和所取得的成就。
第四段：多元思維
我們的老師告訴我們，學習和工作報告不僅僅是讓我們變得更加靈活和自信，更重要的是讓我們養(yǎng)成多元思維的習慣。從其他人的報告中學習不同的事物，思考和解決不同的問題，會讓我們更多樣化和更加富有創(chuàng)造力。通過這種方式處理信息，我們會更加訓練我們的思維能力，在團隊中更加有效地工作。
第五段：總結
總而言之，在這一周的學習和工作報告中，我學到了許多有用的技能和知識，包括如何更好地表達自己、更有條理和邏輯地思考、記錄和回顧自己的經(jīng)驗。 我學會了如何更好地理解別人的想法和工作，還學會了更好地與人交流，并發(fā)展了強有力的思維方式。 我相信，這些新掌握的技能和知識將對我未來的學習和職業(yè)規(guī)劃帶來重大的價值和幫助。
工作報告內(nèi)容篇三
一、提高了自己的理論素養(yǎng)
在黨校的精心安排下，我系統(tǒng)學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等理論，學習了黨的基礎理論、社會主義初級階段理論，以及提升領導者素質和能力等多方面的知識。通過學習，我加深了對黨的認識，加深了對社會主義事業(yè)的理解，堅定了共產(chǎn)主義信仰 。 作為黨員要緊扣時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，做到政治強、業(yè)務精、綜合素質好。這次系統(tǒng)地學習使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提高，拓展了思考問題的廣度與深度。
二、取得了較好的學習質量和效果
黨校的領導和老師們?yōu)槲覀兏冻鲂燎诘膭趧?。為保證教學質量，他們精心制定教學計劃，周密安排教學內(nèi)容，采用了看錄像、專家授課、學員論壇、研討交流等靈活多樣的教學形式，確保教學質量和效果;在每個學習階段都認真為大家準備好教材、講義及參考資料，使學員們能夠及時看到最新、最權威的信息、觀點和成果;每個學習階段，都提示大家需要注意的重點和難點，引導學員在學習中把握主題。校長還經(jīng)常和同學們一起聽輔導報告，經(jīng)常參加研討交流，對大家各階段的學習成果給予客觀準確的肯定和評價。
三、提高了理論與實踐相結合的意識和能力
一是通過對“社會主義改革的理論與實踐”、“加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變”、“經(jīng)濟體制改革與制度創(chuàng)新”等課程的學習，我對中國特色社會主義經(jīng)濟現(xiàn)狀，對中國市場經(jīng)濟建設的基本經(jīng)驗、存在問題、面臨形勢、發(fā)展戰(zhàn)略等有了進一步的了解，提高了運用基本原理掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律的能力。二是通過學習和研究“當代世界經(jīng)濟的主要趨勢”、“當代國際金融格局變化與未來趨勢”、“當代國際貿(mào)易的格局變化與趨勢”、“西方經(jīng)濟學理論”、“當代世界格局與中國和平發(fā)展道路”和“新形勢下的國家安全”，我對中國面臨的世界形勢和國際環(huán)境有了進一步的認識，提高了科學判斷形勢的能力。三是通過對重大現(xiàn)實和理論問題的學習研究，特別是對科學發(fā)展觀的深入學習，我深刻認識、正確把握了中央關于全面建設小康社會的奮斗目標、戰(zhàn)略部署和各項方針政策，提高了戰(zhàn)略思維能力。
學習結束后，我一定把在衛(wèi)生部黨校的學習成果帶回單位，保持學習和思考的習慣，把黨校學習的理論知識用于具體的工作實踐。
工作報告內(nèi)容篇四
作為一名行政工作人員，每年都要提交學習心得體會報告，這是我們對過去一年工作的總結和對未來的展望。在學習行政工作報告的過程中，我深深體會到了行政工作的重要性和意義。
第二段：對于表述方式的理解
在閱讀行政工作報告的過程中，我深刻認識到表述方式對于一個人的影響是非常大的。有的人表述清晰簡單，讓人聽后信服。而有的人卻犯迷糊，語言干澀，使得聽眾難以理解。因此，在撰寫報告的過程中，我們需要時刻關注自己的表達方式，盡量以口語化的方式讓聽眾容易理解。
第三段：對于目標的重視
在行政工作報告中，我們要明確目標，對于接下來的階段，我們有一個具體的計劃和安排。這種計劃和安排的制定，能夠讓我們有方向性的工作，同時，也能夠推動我們工作的進展。在具體制定目標和計劃時，我們要量力而行，以能夠達成的短期目標為中心，逐步擴大我們的工作覆蓋面。
第四段：對于溝通能力的培養(yǎng)
作為行政工作人員，我們需要有良好的溝通能力，以便更好地完成我們的工作任務。在報告中，我們需要充分溝通和交流，才能使得大家對于工作任務的理解達成共識，同時能夠更好地協(xié)同工作。良好的溝通能力，還能在工作中達成更多的意見建議，為工作的改善和升級提供了基礎。
第五段：總結
通過學習行政工作報告的過程和報告的撰寫，我不僅提高了自己的表述能力，還能夠明確地制定目標和計劃，提高自己的溝通能力。這些體會和經(jīng)驗，讓我對于未來的工作任務有更清晰的認知和理解，我會在未來的工作中更加努力，不斷提高自己的素質和專業(yè)能力，為行政工作的發(fā)展做出貢獻。
工作報告內(nèi)容篇五
(一) 緊抓學生會內(nèi)部管理，提高學生干部自身素質
我系學生會在團總支劉老師的直接領導下，在最短的時間內(nèi)，組成了一個良好的協(xié)作團體，具有強烈的責任心和為同學服務的能力，在各方面都起到了模范表率作用。
為進一步提高學生會成員的整體素質，使他們盡快成為老師的得力助手，師生的橋梁，系主席團繼而策劃組織了一系列活動。首先，組織全體學生會成員認真學習了學校下發(fā)的《學生干部考核細則》，對如何提高自身素質，如何盡快地樹立在同學中間的威信，如何更好地融入同學為同學服務等問題進行了深入的理解;其次，根據(jù)本系的實際情況，制定了相對于本系各部的《學生干部考核條例》，考核制度針對到個人，明確了各部各人的責任，同時也加強了管理;第三，定期召開學生干部會，隨時關注學生關心的熱點、焦點問題，做到以身作則，以身樹威，做到每月做學習總結，做到在工作中進步，在進步中工作。
(二)系風系紀嚴抓不懈，營造積極向上的學習氛圍
1.落實一日常規(guī)工作體系，加強學生的自我約束和培養(yǎng)良好學習、生活習慣的能力。一日常規(guī)工作體系包括:早晨公寓和宿舍衛(wèi)生檢查，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象的檢查，新聞聯(lián)播收看情況檢查、晚間宿舍紀律檢查及對宿舍大功能用電器的檢查等，對在檢查中存在的問題，系部及時做出了適當處理。
2.為積極響應開展校黨委《關于進一步深化“人人講誠信”主題教育活動的通知》活動的指示精神，切實加強學生誠信教育，進一步形成院?！叭巳酥v誠信、人人重誠信”的良好局面，我系開展以下活動：為使新生剛進校園就樹立誠信意識，我系為新生精心制作“誠信墻”，每一位新生都要對老師、父母做出承諾，使他們認識到誠信是立人之本;為進一步宣傳“人誠信，院和諧”教育活動，督促全體學生做誠信大學生，我系在第八合堂舉辦了以誠信為主題的迎新晚會，晚會的小品、游戲都與誠信有關，演繹了我系學子提高自己的誠信度、與誠信同行的決心和追求優(yōu)質大學生活的信心;為深化討論誠信人格問題我系舉辦“社會需要誠信”辯論賽，加強我系學子對誠信人格的深刻認識;為普及誠信知識，我系組宣部同步開展了各式各樣的誠信教育宣傳工作，設置誠信知識板報，在學生中展開誠信征文比賽，通過文字和宣傳使誠信知識深入人心。
3.成立系文明督查隊，緊抓系內(nèi)不文明現(xiàn)象，并根據(jù)校規(guī)校紀加以嚴懲，極大地改觀了我系的系風，提高了同學們的道德情操;認真解決系內(nèi)家庭困難學生的生活問題，例如成立大學生自助團，申請貧困助學職位，讓貧困生感受到了學校大家庭的溫暖。
4.為積極響應學生處、團委在學生中開展“交通安全教育月”活動的指示精神，進一步加強我系學生會教育管理工作，十一月份我系在黨、團組織的正確領導下開展了“交通安全教育月”活動，首先觀看交通安全錄像，普及必備法律知識：集中對同學們進行了交通安全、防火安全、飲食安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了學生的自救自護能力。其次排查安全隱患，加強安全意識教育，全面對我系宿舍進行安全大檢查，同學們認真對待，嚴肅整頓，不斷強化檢查效果，重點做好安全排查工作。舉辦安全征文和制作安全展板的活動，大力宣傳安全常識，為創(chuàng)建和諧院校貢獻我系的綿薄之力。
工作報告內(nèi)容篇六
學習行政工作報告是為了了解我國政府的政策導向和未來發(fā)展方向，對于從事公共管理和行政工作的人來說，具有非常重要的意義。經(jīng)過認真閱讀報告以及深入思考之后，我深刻感受到了許多新的思考與理解，對本職工作的成長和進步也有了很大的啟示，因此我想在此與大家分享我的心得體會。
段落二：了解政策方向
在學習過程當中，我深切體會到了報告所傳遞的信息，它對于我們了解政府的政策導向和未來發(fā)展方向具有非常重要的意義。無論是社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化建設，還是政治體制改革，都得到了政府的高度重視，并且在未來指導下，如何促進國家各方面的健康發(fā)展也得到了明確的表述。
段落三：深度思考
了解政策方向之后，我對于政府的決策思路有了更深入的認識。我們應該以全局的視角去看待問題，不能僅僅考慮眼前的利益，更應該從長遠利益和整體利益的角度出發(fā)，去尋找我們需要解決的問題，并采取合適的方法和措施。而在實際工作中，我們更應該注重團隊精神和協(xié)作能力，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能更好地完成工作任務。
段落四：思考啟示
在學習中，我發(fā)現(xiàn)，報告之所以重要，是因為它對我們從事公共管理和行政工作的人們有著深遠的啟示。我們必須要認真思考當前所面臨的問題，并細心分析和尋找問題的解決方案，提高自身的綜合素質和專業(yè)能力，才能更好地完成任務。同時，我們也應該注重自身的成長和發(fā)展，不斷提升自己的能力和造詣，為我們的事業(yè)奉獻更大的力量。
段落五：總結
總之，學習行政工作報告是非常具有啟發(fā)性的，它使我們深入了解到政府的政策方向和思想路線，并在這個基礎上思考和尋找解決問題的方法。同時，作為從事公共管理和行政工作的人，我們更要不斷學習，增強團隊協(xié)作精神，提升專業(yè)素養(yǎng)和應對問題的能力，才能更好地為國家的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己的力量。
工作報告內(nèi)容篇七
下午好！
非常感謝學校領導給我提供外出學習的'機會！
在11月17日-18日，李堃、于娜和我參加了在牡丹江市立新小學舉行的黑龍江省教育學會“十二五”規(guī)劃課題《在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的實踐研究》課題開題會暨小主題研討活動。開題會上宣讀了課題立項書及課題開題報告，使廣大實驗教師明確了課題研究的意義及方向，營造了積極的研究氛圍。在后續(xù)的主題研討活動中，圍繞“如何有效的在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法”這一主題，11位青年教師進行了課堂教學展示，經(jīng)過課堂教學、反思及答辯三個環(huán)節(jié)的激烈角逐，向陽小學臺玉亭、五林明德小學王明霞、井岡山小學路瑩、東華小學劉雪嬌等選手獲得了特等獎。
通過這次觀摩，我學到了許多知識，下面談幾點自己在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法，有不妥之處望指出。
為了更好地在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法，我覺得教師不僅要對教材認真研究，潛心挖掘，而且還要思考滲透的手段和方法。所用的手段和方法必須順應學生的認知特點，能夠實現(xiàn)預期的目標。小學階段，數(shù)學思想方法滲透一般常用直觀法、問題法、反復法和剖析法四種。直觀法就是以圖表的形式將數(shù)學思想反復直觀化、形象化。直觀法的特點是能夠將高度抽象的數(shù)學思想反復變成兒童容易感知的具體材料，特別是生動有趣的圖畫能給兒童留下鮮明的印象，喚起低年級學生對數(shù)學學習的興趣。問題法是指學生在教師的啟發(fā)下，在探求問題答案的過程中，通過回顧、思考、總結，逐步領悟數(shù)學問題的規(guī)律性，進而加深對解題方法、技巧的認識。反復法是指通過同一類情景的多次再現(xiàn)，讓學生接受，解釋數(shù)學規(guī)律。
關于數(shù)學思想方法的教學，我覺得教師還要注意把握時機，適時滲透，這樣才能既發(fā)展學生的數(shù)學思維，又不加重學生的學習負擔。就小學數(shù)學來說，在形成概念、導出結論、尋找方法、揭示規(guī)律的過程中，隨時都可捕捉到滲透數(shù)學思想方法的有效時機。例如，在概念教學中，概念的引入可以滲透比較的思想；概念的形成可以滲透抽象分析的方法；概念的貫通可以滲透分類的思想。在法則的歸納、公式的推導、結論的發(fā)現(xiàn)過程中，可以滲透分析與綜合、類比與聯(lián)想、公理化與符號化等數(shù)學思想方法。在解決實際問題（應用題）教學中，通過揭示已知條件與所求問題的聯(lián)系，結合技能技巧的運用與思路分析，可以滲透數(shù)學解題中常用的化歸思想、數(shù)學模型思想、數(shù)形結合思想等。
在數(shù)學教學中，解題是最基本的活動形式。數(shù)學習題的解答過程，也是數(shù)學思想方法的獲得過程和運用過程。任何一個問題，從提出直到解決，需要某些具體的數(shù)學知識，但更多的依靠數(shù)學思想方法。所以，學生做練習，不僅對已經(jīng)掌握的數(shù)學知識以及數(shù)學思想方法會起到鞏固和深化作用，而且還會從中歸納和提煉出“新”的數(shù)學思想方法。
數(shù)學思想方法的學習過程首先是從模仿開始的。學生按照例題示范的程序與格式解答與例題相同類型、結構的習題，實際上是數(shù)學思想方法的機械運用。此時，并不能肯定學生領會了所用的數(shù)學思想方法，只有當學生將它用于新的情境、已經(jīng)解決其它有關問題時，才能肯定學生對這一數(shù)學本質、數(shù)學規(guī)律有了深刻的認識。
對于學生來說，最好的學習效果是主動參與、親自發(fā)現(xiàn)，數(shù)學思想方法的學習也不例外。在教學中，通過數(shù)學思想方法的廣泛應用，讓學生自主探究，合作交流，加深體驗，從主觀上重視數(shù)學思想方法的學習，進而增強自覺提煉數(shù)學思想方法的意識。教師對習題的設計也應該從數(shù)學思想方法的角度加以考慮，盡量多安排一些能使各種學習水平的學生都能深入淺出地做出解答的習題，它既有具體的方法或步驟，又能從一類問題的通法去思考或從思想觀點上去把握，甚至方便學生通過對類似的歸納綜合，確認題目最基本的內(nèi)容和解題的關鍵性步驟，掌握解題方法，進而深化為數(shù)學思想。
愿我們小學數(shù)學教師都來重視數(shù)學思想方法的學習與研究，探討其教育教學規(guī)律，以適應數(shù)學學科實施素質教育和深化課程改革的需要。
我的回報到此結束，謝謝大家！
工作報告內(nèi)容篇一
“很多退休老工人年輕時為共和國發(fā)展流過大汗，絕不能讓他們年老時再流淚?！?日，國務院在參加黑龍江代表團審議時說，當前經(jīng)濟下行壓力繼續(xù)加大，企業(yè)利潤不高，提高養(yǎng)老金的征繳比例會對企業(yè)造成負擔。他當場承諾，對于養(yǎng)老金的正常缺口，國家會盡力支持。
“民之疾苦，國之要事，我們要竭盡全力，堅決把民生底線兜住兜牢?！痹?日所做的政府工作報告里提出，要加強社會保障，包括：企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金標準提高10%;城鄉(xiāng)居民基礎養(yǎng)老金標準統(tǒng)一由55元提高到70元;落實機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革措施，推進城鎮(zhèn)職工基礎養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，降低失業(yè)保險、工傷保險等繳費率;繼續(xù)提高城鄉(xiāng)低保水平，提升優(yōu)撫對象撫恤和生活補助標準。
據(jù)統(tǒng)計，在今年的政府工作報告中14次提到了“養(yǎng)老”這個關鍵詞。
全國政協(xié)委員、人社部副部長胡曉義透露，國家層面的養(yǎng)老金頂層設計方案仍在綜合研究，另外還會按照分步實施的方式，哪方面改革條件成熟，就會馬上推行實施。
工作報告內(nèi)容篇二
作為小學生，我們每天都要學習，每周還要去上一兩次學校的課外活動。這一周，我們的老師對我們進行了學習工作報告，讓我們分享了自己的學習和參加課外活動的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，并談談我的學習和工作報告給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 第二段：學習報告的體驗
我必須承認，“學習報告”這個話題一開始讓我很緊張。我擔心自己會出現(xiàn)詞不達意，讓老師和同學對我產(chǎn)生誤解。但是，當我站在臺上開始講述我自己的學習經(jīng)歷時，我發(fā)現(xiàn)這個過程不僅讓我感到自信，還讓我更好地理解了我所學的內(nèi)容。通過我的講述，我開始換位思考，從別人的角度去分析和處理一個事情。這種交流方式也讓我們的同學更容易理解我們的思考過程和想法。
第三段：工作報告的經(jīng)驗
參與課外活動的另一個重要方面是工作報告。每周，我們會從課外活動中選出一項工作，然后對其他同學進行介紹。在這個過程中，我意識到學習和參加工作有很多相似之處。 在與同學分享我的工作經(jīng)驗時，我發(fā)現(xiàn)我在記錄和整理我的經(jīng)歷時更有條理和邏輯性。 我意識到，這種記錄有助于我在將來更好地回顧我所做過的和所取得的成就。
第四段：多元思維
我們的老師告訴我們，學習和工作報告不僅僅是讓我們變得更加靈活和自信，更重要的是讓我們養(yǎng)成多元思維的習慣。從其他人的報告中學習不同的事物，思考和解決不同的問題，會讓我們更多樣化和更加富有創(chuàng)造力。通過這種方式處理信息，我們會更加訓練我們的思維能力，在團隊中更加有效地工作。
第五段：總結
總而言之，在這一周的學習和工作報告中，我學到了許多有用的技能和知識，包括如何更好地表達自己、更有條理和邏輯地思考、記錄和回顧自己的經(jīng)驗。 我學會了如何更好地理解別人的想法和工作，還學會了更好地與人交流，并發(fā)展了強有力的思維方式。 我相信，這些新掌握的技能和知識將對我未來的學習和職業(yè)規(guī)劃帶來重大的價值和幫助。
工作報告內(nèi)容篇三
一、提高了自己的理論素養(yǎng)
在黨校的精心安排下，我系統(tǒng)學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等理論，學習了黨的基礎理論、社會主義初級階段理論，以及提升領導者素質和能力等多方面的知識。通過學習，我加深了對黨的認識，加深了對社會主義事業(yè)的理解，堅定了共產(chǎn)主義信仰 。 作為黨員要緊扣時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，做到政治強、業(yè)務精、綜合素質好。這次系統(tǒng)地學習使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提高，拓展了思考問題的廣度與深度。
二、取得了較好的學習質量和效果
黨校的領導和老師們?yōu)槲覀兏冻鲂燎诘膭趧?。為保證教學質量，他們精心制定教學計劃，周密安排教學內(nèi)容，采用了看錄像、專家授課、學員論壇、研討交流等靈活多樣的教學形式，確保教學質量和效果;在每個學習階段都認真為大家準備好教材、講義及參考資料，使學員們能夠及時看到最新、最權威的信息、觀點和成果;每個學習階段，都提示大家需要注意的重點和難點，引導學員在學習中把握主題。校長還經(jīng)常和同學們一起聽輔導報告，經(jīng)常參加研討交流，對大家各階段的學習成果給予客觀準確的肯定和評價。
三、提高了理論與實踐相結合的意識和能力
一是通過對“社會主義改革的理論與實踐”、“加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變”、“經(jīng)濟體制改革與制度創(chuàng)新”等課程的學習，我對中國特色社會主義經(jīng)濟現(xiàn)狀，對中國市場經(jīng)濟建設的基本經(jīng)驗、存在問題、面臨形勢、發(fā)展戰(zhàn)略等有了進一步的了解，提高了運用基本原理掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律的能力。二是通過學習和研究“當代世界經(jīng)濟的主要趨勢”、“當代國際金融格局變化與未來趨勢”、“當代國際貿(mào)易的格局變化與趨勢”、“西方經(jīng)濟學理論”、“當代世界格局與中國和平發(fā)展道路”和“新形勢下的國家安全”，我對中國面臨的世界形勢和國際環(huán)境有了進一步的認識，提高了科學判斷形勢的能力。三是通過對重大現(xiàn)實和理論問題的學習研究，特別是對科學發(fā)展觀的深入學習，我深刻認識、正確把握了中央關于全面建設小康社會的奮斗目標、戰(zhàn)略部署和各項方針政策，提高了戰(zhàn)略思維能力。
學習結束后，我一定把在衛(wèi)生部黨校的學習成果帶回單位，保持學習和思考的習慣，把黨校學習的理論知識用于具體的工作實踐。
工作報告內(nèi)容篇四
作為一名行政工作人員，每年都要提交學習心得體會報告，這是我們對過去一年工作的總結和對未來的展望。在學習行政工作報告的過程中，我深深體會到了行政工作的重要性和意義。
第二段：對于表述方式的理解
在閱讀行政工作報告的過程中，我深刻認識到表述方式對于一個人的影響是非常大的。有的人表述清晰簡單，讓人聽后信服。而有的人卻犯迷糊，語言干澀，使得聽眾難以理解。因此，在撰寫報告的過程中，我們需要時刻關注自己的表達方式，盡量以口語化的方式讓聽眾容易理解。
第三段：對于目標的重視
在行政工作報告中，我們要明確目標，對于接下來的階段，我們有一個具體的計劃和安排。這種計劃和安排的制定，能夠讓我們有方向性的工作，同時，也能夠推動我們工作的進展。在具體制定目標和計劃時，我們要量力而行，以能夠達成的短期目標為中心，逐步擴大我們的工作覆蓋面。
第四段：對于溝通能力的培養(yǎng)
作為行政工作人員，我們需要有良好的溝通能力，以便更好地完成我們的工作任務。在報告中，我們需要充分溝通和交流，才能使得大家對于工作任務的理解達成共識，同時能夠更好地協(xié)同工作。良好的溝通能力，還能在工作中達成更多的意見建議，為工作的改善和升級提供了基礎。
第五段：總結
通過學習行政工作報告的過程和報告的撰寫，我不僅提高了自己的表述能力，還能夠明確地制定目標和計劃，提高自己的溝通能力。這些體會和經(jīng)驗，讓我對于未來的工作任務有更清晰的認知和理解，我會在未來的工作中更加努力，不斷提高自己的素質和專業(yè)能力，為行政工作的發(fā)展做出貢獻。
工作報告內(nèi)容篇五
(一) 緊抓學生會內(nèi)部管理，提高學生干部自身素質
我系學生會在團總支劉老師的直接領導下，在最短的時間內(nèi)，組成了一個良好的協(xié)作團體，具有強烈的責任心和為同學服務的能力，在各方面都起到了模范表率作用。
為進一步提高學生會成員的整體素質，使他們盡快成為老師的得力助手，師生的橋梁，系主席團繼而策劃組織了一系列活動。首先，組織全體學生會成員認真學習了學校下發(fā)的《學生干部考核細則》，對如何提高自身素質，如何盡快地樹立在同學中間的威信，如何更好地融入同學為同學服務等問題進行了深入的理解;其次，根據(jù)本系的實際情況，制定了相對于本系各部的《學生干部考核條例》，考核制度針對到個人，明確了各部各人的責任，同時也加強了管理;第三，定期召開學生干部會，隨時關注學生關心的熱點、焦點問題，做到以身作則，以身樹威，做到每月做學習總結，做到在工作中進步，在進步中工作。
(二)系風系紀嚴抓不懈，營造積極向上的學習氛圍
1.落實一日常規(guī)工作體系，加強學生的自我約束和培養(yǎng)良好學習、生活習慣的能力。一日常規(guī)工作體系包括:早晨公寓和宿舍衛(wèi)生檢查，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象的檢查，新聞聯(lián)播收看情況檢查、晚間宿舍紀律檢查及對宿舍大功能用電器的檢查等，對在檢查中存在的問題，系部及時做出了適當處理。
2.為積極響應開展校黨委《關于進一步深化“人人講誠信”主題教育活動的通知》活動的指示精神，切實加強學生誠信教育，進一步形成院?！叭巳酥v誠信、人人重誠信”的良好局面，我系開展以下活動：為使新生剛進校園就樹立誠信意識，我系為新生精心制作“誠信墻”，每一位新生都要對老師、父母做出承諾，使他們認識到誠信是立人之本;為進一步宣傳“人誠信，院和諧”教育活動，督促全體學生做誠信大學生，我系在第八合堂舉辦了以誠信為主題的迎新晚會，晚會的小品、游戲都與誠信有關，演繹了我系學子提高自己的誠信度、與誠信同行的決心和追求優(yōu)質大學生活的信心;為深化討論誠信人格問題我系舉辦“社會需要誠信”辯論賽，加強我系學子對誠信人格的深刻認識;為普及誠信知識，我系組宣部同步開展了各式各樣的誠信教育宣傳工作，設置誠信知識板報，在學生中展開誠信征文比賽，通過文字和宣傳使誠信知識深入人心。
3.成立系文明督查隊，緊抓系內(nèi)不文明現(xiàn)象，并根據(jù)校規(guī)校紀加以嚴懲，極大地改觀了我系的系風，提高了同學們的道德情操;認真解決系內(nèi)家庭困難學生的生活問題，例如成立大學生自助團，申請貧困助學職位，讓貧困生感受到了學校大家庭的溫暖。
4.為積極響應學生處、團委在學生中開展“交通安全教育月”活動的指示精神，進一步加強我系學生會教育管理工作，十一月份我系在黨、團組織的正確領導下開展了“交通安全教育月”活動，首先觀看交通安全錄像，普及必備法律知識：集中對同學們進行了交通安全、防火安全、飲食安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了學生的自救自護能力。其次排查安全隱患，加強安全意識教育，全面對我系宿舍進行安全大檢查，同學們認真對待，嚴肅整頓，不斷強化檢查效果，重點做好安全排查工作。舉辦安全征文和制作安全展板的活動，大力宣傳安全常識，為創(chuàng)建和諧院校貢獻我系的綿薄之力。
工作報告內(nèi)容篇六
學習行政工作報告是為了了解我國政府的政策導向和未來發(fā)展方向，對于從事公共管理和行政工作的人來說，具有非常重要的意義。經(jīng)過認真閱讀報告以及深入思考之后，我深刻感受到了許多新的思考與理解，對本職工作的成長和進步也有了很大的啟示，因此我想在此與大家分享我的心得體會。
段落二：了解政策方向
在學習過程當中，我深切體會到了報告所傳遞的信息，它對于我們了解政府的政策導向和未來發(fā)展方向具有非常重要的意義。無論是社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化建設，還是政治體制改革，都得到了政府的高度重視，并且在未來指導下，如何促進國家各方面的健康發(fā)展也得到了明確的表述。
段落三：深度思考
了解政策方向之后，我對于政府的決策思路有了更深入的認識。我們應該以全局的視角去看待問題，不能僅僅考慮眼前的利益，更應該從長遠利益和整體利益的角度出發(fā)，去尋找我們需要解決的問題，并采取合適的方法和措施。而在實際工作中，我們更應該注重團隊精神和協(xié)作能力，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能更好地完成工作任務。
段落四：思考啟示
在學習中，我發(fā)現(xiàn)，報告之所以重要，是因為它對我們從事公共管理和行政工作的人們有著深遠的啟示。我們必須要認真思考當前所面臨的問題，并細心分析和尋找問題的解決方案，提高自身的綜合素質和專業(yè)能力，才能更好地完成任務。同時，我們也應該注重自身的成長和發(fā)展，不斷提升自己的能力和造詣，為我們的事業(yè)奉獻更大的力量。
段落五：總結
總之，學習行政工作報告是非常具有啟發(fā)性的，它使我們深入了解到政府的政策方向和思想路線，并在這個基礎上思考和尋找解決問題的方法。同時，作為從事公共管理和行政工作的人，我們更要不斷學習，增強團隊協(xié)作精神，提升專業(yè)素養(yǎng)和應對問題的能力，才能更好地為國家的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己的力量。
工作報告內(nèi)容篇七
下午好！
非常感謝學校領導給我提供外出學習的'機會！
在11月17日-18日，李堃、于娜和我參加了在牡丹江市立新小學舉行的黑龍江省教育學會“十二五”規(guī)劃課題《在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的實踐研究》課題開題會暨小主題研討活動。開題會上宣讀了課題立項書及課題開題報告，使廣大實驗教師明確了課題研究的意義及方向，營造了積極的研究氛圍。在后續(xù)的主題研討活動中，圍繞“如何有效的在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法”這一主題，11位青年教師進行了課堂教學展示，經(jīng)過課堂教學、反思及答辯三個環(huán)節(jié)的激烈角逐，向陽小學臺玉亭、五林明德小學王明霞、井岡山小學路瑩、東華小學劉雪嬌等選手獲得了特等獎。
通過這次觀摩，我學到了許多知識，下面談幾點自己在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法，有不妥之處望指出。
為了更好地在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法，我覺得教師不僅要對教材認真研究，潛心挖掘，而且還要思考滲透的手段和方法。所用的手段和方法必須順應學生的認知特點，能夠實現(xiàn)預期的目標。小學階段，數(shù)學思想方法滲透一般常用直觀法、問題法、反復法和剖析法四種。直觀法就是以圖表的形式將數(shù)學思想反復直觀化、形象化。直觀法的特點是能夠將高度抽象的數(shù)學思想反復變成兒童容易感知的具體材料，特別是生動有趣的圖畫能給兒童留下鮮明的印象，喚起低年級學生對數(shù)學學習的興趣。問題法是指學生在教師的啟發(fā)下，在探求問題答案的過程中，通過回顧、思考、總結，逐步領悟數(shù)學問題的規(guī)律性，進而加深對解題方法、技巧的認識。反復法是指通過同一類情景的多次再現(xiàn)，讓學生接受，解釋數(shù)學規(guī)律。
關于數(shù)學思想方法的教學，我覺得教師還要注意把握時機，適時滲透，這樣才能既發(fā)展學生的數(shù)學思維，又不加重學生的學習負擔。就小學數(shù)學來說，在形成概念、導出結論、尋找方法、揭示規(guī)律的過程中，隨時都可捕捉到滲透數(shù)學思想方法的有效時機。例如，在概念教學中，概念的引入可以滲透比較的思想；概念的形成可以滲透抽象分析的方法；概念的貫通可以滲透分類的思想。在法則的歸納、公式的推導、結論的發(fā)現(xiàn)過程中，可以滲透分析與綜合、類比與聯(lián)想、公理化與符號化等數(shù)學思想方法。在解決實際問題（應用題）教學中，通過揭示已知條件與所求問題的聯(lián)系，結合技能技巧的運用與思路分析，可以滲透數(shù)學解題中常用的化歸思想、數(shù)學模型思想、數(shù)形結合思想等。
在數(shù)學教學中，解題是最基本的活動形式。數(shù)學習題的解答過程，也是數(shù)學思想方法的獲得過程和運用過程。任何一個問題，從提出直到解決，需要某些具體的數(shù)學知識，但更多的依靠數(shù)學思想方法。所以，學生做練習，不僅對已經(jīng)掌握的數(shù)學知識以及數(shù)學思想方法會起到鞏固和深化作用，而且還會從中歸納和提煉出“新”的數(shù)學思想方法。
數(shù)學思想方法的學習過程首先是從模仿開始的。學生按照例題示范的程序與格式解答與例題相同類型、結構的習題，實際上是數(shù)學思想方法的機械運用。此時，并不能肯定學生領會了所用的數(shù)學思想方法，只有當學生將它用于新的情境、已經(jīng)解決其它有關問題時，才能肯定學生對這一數(shù)學本質、數(shù)學規(guī)律有了深刻的認識。
對于學生來說，最好的學習效果是主動參與、親自發(fā)現(xiàn)，數(shù)學思想方法的學習也不例外。在教學中，通過數(shù)學思想方法的廣泛應用，讓學生自主探究，合作交流，加深體驗，從主觀上重視數(shù)學思想方法的學習，進而增強自覺提煉數(shù)學思想方法的意識。教師對習題的設計也應該從數(shù)學思想方法的角度加以考慮，盡量多安排一些能使各種學習水平的學生都能深入淺出地做出解答的習題，它既有具體的方法或步驟，又能從一類問題的通法去思考或從思想觀點上去把握，甚至方便學生通過對類似的歸納綜合，確認題目最基本的內(nèi)容和解題的關鍵性步驟，掌握解題方法，進而深化為數(shù)學思想。
愿我們小學數(shù)學教師都來重視數(shù)學思想方法的學習與研究，探討其教育教學規(guī)律，以適應數(shù)學學科實施素質教育和深化課程改革的需要。
我的回報到此結束，謝謝大家！