隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的不斷深入，各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和一線黨務(wù)工作者越發(fā)篤定踐行“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，在真學(xué);關(guān)鍵在做，在真落實(shí)。仔細(xì)研讀《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等黨章黨規(guī)，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神。以此為“鏡子”， 明規(guī)矩，知進(jìn)退，懂取舍，權(quán)利弊。以“兩學(xué)一做”啟迪思想，凈化心靈，奮發(fā)有為，建功立業(yè)。樹立遠(yuǎn)大的理想信念、筑牢拒腐防變的“高墻”，補(bǔ)思想之“鈣”，固黨性之“元”。
如何吃透和抓準(zhǔn)“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)精髓和教育要旨，身為一名黨員和普通黨務(wù)工作者，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的參與者和實(shí)踐者。筆者認(rèn)為“內(nèi)外兼修”的態(tài)度和決絕是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育達(dá)到其預(yù)期目標(biāo)的重要抓手和措施?！皟?nèi)外兼修”指人的修養(yǎng)要從內(nèi)外兩個層面進(jìn)行提升。“內(nèi)”指道德修養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，“外”是指行為舉止和言語。所謂“內(nèi)外兼修”即指重視外在表現(xiàn)合乎禮儀同時(shí)重視內(nèi)在道德修養(yǎng)，達(dá)到個人“表里如一”的全面提升。
潛心修煉“內(nèi)功”，內(nèi)化于心?！皩W(xué)，然后知是非?！睕]有鐵打的理論武裝，便決然不可能成為一名合格的中共黨員。踐行“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。黨章是中國共產(chǎn)黨的根本大法，其為全體黨員明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。對于黨章要存有敬畏之心去學(xué)。孟子有言“人有不為也，而后可以有為?！毙挠兴罚杂兴?，行有所止。全體黨員要通過學(xué)習(xí)明確黨員為人做事的紀(jì)律“底線”和道德“高線”，對于什么該做，什么能做，要時(shí)刻牢記于心。把熟悉和掌握黨章黨規(guī)當(dāng)作一種自覺、一份責(zé)任、。準(zhǔn)確把握黨章黨規(guī)的目的意義和具體要求，切實(shí)把黨章黨規(guī)內(nèi)化于心。
通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性，一方面使廣大黨員樹立問題意識，加深黨員干部對新黨章和習(xí)近平講話系列精神的精神實(shí)質(zhì)。自覺做到堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從思想認(rèn)知層面對黨敬畏，爭做一名合格黨員。自覺把學(xué)習(xí)內(nèi)容嵌入靈魂深處，思想上形成一種自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面強(qiáng)化黨員干部擔(dān)當(dāng)意識，提高黨員干部履職盡責(zé)能力。切實(shí)增強(qiáng)黨員干部責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意，做到正視問題不畏難、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)不懈怠、務(wù)實(shí)重干不浮躁。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)個人是非觀、榮辱觀，增強(qiáng)“四個意識”，以統(tǒng)攬全局的高度來謀劃和投身“十三五”規(guī)劃事業(yè)，要讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不走過場和形式。
扎實(shí)磨煉“招式”，外化于行?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成?！臂`行“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。要將學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨章黨規(guī)融入到日常工作中，轉(zhuǎn)化到自覺行動中?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷推進(jìn)和深入，而判斷黨員干部踐行“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)和途徑需要觀其言其思想上是否以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更要看黨員干部到底做了什么。這就是要求黨員干部在行動上躬身踐行“兩學(xué)一做”，扎實(shí)練好“招式”，將前期學(xué)習(xí)外化于行。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育外化于性是學(xué)習(xí)教育的應(yīng)有之義。要把學(xué)與用結(jié)合起來，把思想轉(zhuǎn)化為行動，把理論知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。按黨章黨規(guī)辦事，把黨章黨規(guī)融入到思維習(xí)慣之中，進(jìn)而會轉(zhuǎn)化為行動自覺。在當(dāng)前的自身工作中就是要抓住突出問題，堅(jiān)持立行立改，即知即改，專項(xiàng)整治。真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)促做，知行合一，全體黨員干部和各級黨組織要牽好頭帶好隊(duì)，樹立主體意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動的深入。如果黨員干部都把“兩學(xué)一做”作為日常操行的基本遵循，干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，在日常生活中模范先鋒，在工作崗位上砥礪前行。這將為黨的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定良好的群眾基礎(chǔ)和社會環(huán)境。
時(shí)時(shí)不忘“合一”，內(nèi)外兼修。孔子曰“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。 曾子有道日三省吾身”。“省”就是要深刻反省自我。廣大黨員干部在學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨章黨規(guī)和系列講話精神后要省自身知不足，而后改之、慎言、篤行。真正使自己成為知黨章黨規(guī)，曉系列講話的黨員干部。從而時(shí)刻牢記問題導(dǎo)向，及時(shí)了解群眾呼聲體察民間疾苦。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅要“學(xué)”，更要“思”，做到“學(xué)思合一”;更要行，做到“內(nèi)外兼修”。 全體黨員要堅(jiān)持深學(xué)，細(xì)照，篤行，做到學(xué)思合一，內(nèi)外兼修。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻把‘“兩學(xué)一做”的核心內(nèi)涵和具體要義，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和使命意識。各級組織部門要準(zhǔn)確把握新形勢組織工作在黨委全局中的職能新定位，做到不缺位，不失為，不越位，恰到位。
真正貫徹和落實(shí)“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做的要義才不至于使得學(xué)習(xí)教育是一陣風(fēng)，是走過場;才不至于合格黨員成為口中的合格，空中的樓閣。全體黨員干部要在學(xué)中思，在學(xué)中做，真正做到“學(xué)思合一”和“內(nèi)外兼修”。真正使得“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育所要求的“規(guī)定動作”不打折扣，“自選動作”常有常新。真正使得學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作落地生根，開花結(jié)果。
如何吃透和抓準(zhǔn)“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)精髓和教育要旨，身為一名黨員和普通黨務(wù)工作者，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的參與者和實(shí)踐者。筆者認(rèn)為“內(nèi)外兼修”的態(tài)度和決絕是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育達(dá)到其預(yù)期目標(biāo)的重要抓手和措施?！皟?nèi)外兼修”指人的修養(yǎng)要從內(nèi)外兩個層面進(jìn)行提升。“內(nèi)”指道德修養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，“外”是指行為舉止和言語。所謂“內(nèi)外兼修”即指重視外在表現(xiàn)合乎禮儀同時(shí)重視內(nèi)在道德修養(yǎng)，達(dá)到個人“表里如一”的全面提升。
潛心修煉“內(nèi)功”，內(nèi)化于心?！皩W(xué)，然后知是非?！睕]有鐵打的理論武裝，便決然不可能成為一名合格的中共黨員。踐行“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。黨章是中國共產(chǎn)黨的根本大法，其為全體黨員明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。對于黨章要存有敬畏之心去學(xué)。孟子有言“人有不為也，而后可以有為?！毙挠兴罚杂兴?，行有所止。全體黨員要通過學(xué)習(xí)明確黨員為人做事的紀(jì)律“底線”和道德“高線”，對于什么該做，什么能做，要時(shí)刻牢記于心。把熟悉和掌握黨章黨規(guī)當(dāng)作一種自覺、一份責(zé)任、。準(zhǔn)確把握黨章黨規(guī)的目的意義和具體要求，切實(shí)把黨章黨規(guī)內(nèi)化于心。
通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性，一方面使廣大黨員樹立問題意識，加深黨員干部對新黨章和習(xí)近平講話系列精神的精神實(shí)質(zhì)。自覺做到堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從思想認(rèn)知層面對黨敬畏，爭做一名合格黨員。自覺把學(xué)習(xí)內(nèi)容嵌入靈魂深處，思想上形成一種自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面強(qiáng)化黨員干部擔(dān)當(dāng)意識，提高黨員干部履職盡責(zé)能力。切實(shí)增強(qiáng)黨員干部責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意，做到正視問題不畏難、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)不懈怠、務(wù)實(shí)重干不浮躁。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)個人是非觀、榮辱觀，增強(qiáng)“四個意識”，以統(tǒng)攬全局的高度來謀劃和投身“十三五”規(guī)劃事業(yè)，要讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不走過場和形式。
扎實(shí)磨煉“招式”，外化于行?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成?！臂`行“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。要將學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨章黨規(guī)融入到日常工作中，轉(zhuǎn)化到自覺行動中?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷推進(jìn)和深入，而判斷黨員干部踐行“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)和途徑需要觀其言其思想上是否以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更要看黨員干部到底做了什么。這就是要求黨員干部在行動上躬身踐行“兩學(xué)一做”，扎實(shí)練好“招式”，將前期學(xué)習(xí)外化于行。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育外化于性是學(xué)習(xí)教育的應(yīng)有之義。要把學(xué)與用結(jié)合起來，把思想轉(zhuǎn)化為行動，把理論知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。按黨章黨規(guī)辦事，把黨章黨規(guī)融入到思維習(xí)慣之中，進(jìn)而會轉(zhuǎn)化為行動自覺。在當(dāng)前的自身工作中就是要抓住突出問題，堅(jiān)持立行立改，即知即改，專項(xiàng)整治。真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)促做，知行合一，全體黨員干部和各級黨組織要牽好頭帶好隊(duì)，樹立主體意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動的深入。如果黨員干部都把“兩學(xué)一做”作為日常操行的基本遵循，干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，在日常生活中模范先鋒，在工作崗位上砥礪前行。這將為黨的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定良好的群眾基礎(chǔ)和社會環(huán)境。
時(shí)時(shí)不忘“合一”，內(nèi)外兼修。孔子曰“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。 曾子有道日三省吾身”。“省”就是要深刻反省自我。廣大黨員干部在學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨章黨規(guī)和系列講話精神后要省自身知不足，而后改之、慎言、篤行。真正使自己成為知黨章黨規(guī)，曉系列講話的黨員干部。從而時(shí)刻牢記問題導(dǎo)向，及時(shí)了解群眾呼聲體察民間疾苦。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅要“學(xué)”，更要“思”，做到“學(xué)思合一”;更要行，做到“內(nèi)外兼修”。 全體黨員要堅(jiān)持深學(xué)，細(xì)照，篤行，做到學(xué)思合一，內(nèi)外兼修。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻把‘“兩學(xué)一做”的核心內(nèi)涵和具體要義，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和使命意識。各級組織部門要準(zhǔn)確把握新形勢組織工作在黨委全局中的職能新定位，做到不缺位，不失為，不越位，恰到位。
真正貫徹和落實(shí)“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做的要義才不至于使得學(xué)習(xí)教育是一陣風(fēng)，是走過場;才不至于合格黨員成為口中的合格，空中的樓閣。全體黨員干部要在學(xué)中思，在學(xué)中做，真正做到“學(xué)思合一”和“內(nèi)外兼修”。真正使得“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育所要求的“規(guī)定動作”不打折扣，“自選動作”常有常新。真正使得學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作落地生根，開花結(jié)果。