一.活動目標(biāo)：
1.愿意聽教師講故事，理解故事的大意。
2.學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語，感受與人交往的喜悅。
二.活動準(zhǔn)備：
掛圖：小鳥.小魚.小蝴蝶.小狗卡片
三.活到過程：
活動導(dǎo)入：“今天，老師請來了幾個好朋友，我們一起來認(rèn)識一下它們好不好？”1.出示動物卡片。和幼兒一起來認(rèn)認(rèn)說說，并教幼兒與動物打招呼。
2.然后引入主題：“今天老師給小朋友們講一個這些小動物之間的故事，在講故事之前，李老師先給小朋友看幾張圖片，我們一起來看看圖片里發(fā)生了什么事。
教師引導(dǎo)幼兒看圖說說。現(xiàn)在李老師就來給小朋友講講這個故事，好不好！故事的題目叫”你好“。
3.教師講述故事。
4.回憶故事：故事里有哪些小動物啊？--它們見面時(shí)說什么？教師引導(dǎo)幼兒說”你好“。--它們回家時(shí)說什么？教師引導(dǎo)幼兒說”再見“。
5.引導(dǎo)幼兒學(xué)說”你好“，”再見“和說此話的場合，見面時(shí)要說”你好“，回家時(shí)要說”再見“
四.活動結(jié)束與延伸：教幼兒學(xué)跳《你好》舞蹈。
1.愿意聽教師講故事，理解故事的大意。
2.學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語，感受與人交往的喜悅。
二.活動準(zhǔn)備：
掛圖：小鳥.小魚.小蝴蝶.小狗卡片
三.活到過程：
活動導(dǎo)入：“今天，老師請來了幾個好朋友，我們一起來認(rèn)識一下它們好不好？”1.出示動物卡片。和幼兒一起來認(rèn)認(rèn)說說，并教幼兒與動物打招呼。
2.然后引入主題：“今天老師給小朋友們講一個這些小動物之間的故事，在講故事之前，李老師先給小朋友看幾張圖片，我們一起來看看圖片里發(fā)生了什么事。
教師引導(dǎo)幼兒看圖說說。現(xiàn)在李老師就來給小朋友講講這個故事，好不好！故事的題目叫”你好“。
3.教師講述故事。
4.回憶故事：故事里有哪些小動物啊？--它們見面時(shí)說什么？教師引導(dǎo)幼兒說”你好“。--它們回家時(shí)說什么？教師引導(dǎo)幼兒說”再見“。
5.引導(dǎo)幼兒學(xué)說”你好“，”再見“和說此話的場合，見面時(shí)要說”你好“，回家時(shí)要說”再見“
四.活動結(jié)束與延伸：教幼兒學(xué)跳《你好》舞蹈。