資料的選擇：
1、聽(tīng)力原題 2、TOEFL的聽(tīng)力 3、《走遍美國(guó)》、《探索》、《國(guó)家地理》
聽(tīng)力結(jié)構(gòu)：
Section A：10個(gè)短對(duì)話
Section B：3個(gè)段子;復(fù)合式聽(tīng)寫(很少考)
類型題：
比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干……
回答Yes/No.以及理由。
Would you go with us? Would you join us?
Would you go with me? Do you wanna come?
Wanna come?
應(yīng)試聽(tīng)力提高的三個(gè)層次：
1、聽(tīng)懂原文 2、搞清考題之間的類型關(guān)系 3、判斷出是什么考題
聽(tīng)力遇到的問(wèn)題：
一、語(yǔ)音問(wèn)題：
連讀：跟讀提高口語(yǔ)，考試時(shí)不太重要，注意聽(tīng)重讀。
二、態(tài)度方向：
測(cè)試：I'm upset. × I'm overjoyed. √
I'm beside myself with joy. √ I'm in the blues. ×
I feel high today. √ I feel down recently. ×
三、口語(yǔ)話問(wèn)題：
語(yǔ)氣(升降調(diào)、重讀)
例句：Something just hit the front window.
What?(什么東西呀?你說(shuō)什么(沒(méi)聽(tīng)清)?驚奇，生氣。)
例句：He was my boyfriend.
考校園生活：
學(xué)生：異性(同學(xué)關(guān)系)、同性(室友關(guān)系)
口語(yǔ)詞匯
tape 膠帶(郵局場(chǎng)景) cassette 磁帶
project 作業(yè) =assignment awful 糟糕的
terrific 特棒的 awesome 特棒的
I see. 我明白。
I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我聽(tīng)說(shuō)。
I have got ... 我有…… have to = have got to (gotta)
be going to = be gonna want to = wanna
tell him I'll take this book. 表示買
I won't buy that. 我不信。buy=believe
四、場(chǎng)景問(wèn)題：
1、如何出考題 2、如何判斷場(chǎng)景(場(chǎng)景線索詞)
例如：book(校內(nèi)：Libary;校外：bookstore)
textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
manager, order--bookstore
解題思路：
比如：traffic: traffic jam car: break down
六次課安排：
But題型，三個(gè)解題思路(1) 場(chǎng)景題(2、3)
段子題、替換題(4、5) 復(fù)合式聽(tīng)寫、實(shí)戰(zhàn)考題(6)