一、選擇題。(用數字“1”或“0”表示可能性的情況)(14分)
1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為( )。
2、太陽每天早晨升起的可能性為( )。
3、公雞下蛋的可能性為( )。
4、一粒有1～6共六個數字的骰子，隨便怎么投擲，出現數字“7”的可能性為( )。
5、在北京，冬天過去了就是春天，其可能性為( )。
6、地球繞著月亮公轉的可能性為( )。
7、在深圳，一年四季都下雪的可能性為( )。
二、玩一玩，想一想， 然后完成后面的題目。(16分)
分別從這些盒子里任意摸出一個球，寫出從不同盒子里摸到綠球的可能性(用1，0或相應的最簡分數表示可能性)。
①從1號箱子里摸到綠球的可能性為( )。
②從3號箱子里摸到綠球的可能性為( )。
③從4號箱子里摸到綠球的可能性為( )。
④從2號箱子里摸到綠球的可能性為( )。
⑤從6號箱子里摸到綠球的可能性為( )。
⑥從5號箱子里摸到綠球的可能性為( )。
⑦摸到綠球的可能性的應該是( )號箱。
⑧摸到黃球和綠球可能性相等的是( )號箱。
三、材料分析題。(12分)
在舉行中國象棋決賽前夕，學校公布了參加決賽的兩名棋手的有關資料。
李俊 張寧
雙方交戰(zhàn)記錄 5勝6負 6勝5負
在校象棋隊練習成績 15勝3負 11勝5負
1)你認為本次象棋決賽中，誰獲勝的可能性大些?說說理由。
2)如果學校要推薦一名棋手參加區(qū)里的比賽，你認為推薦誰比較合適?簡要說明理由。
四、快樂的“六一”節(jié)。(共25分)
活動項目 人數 占全班的幾分之幾
吹蠟燭 10
成語接龍 9
猜謎語 15
拍球 6
跳繩 10
1)這是笑笑在六一兒童節(jié)學校舉行的游園活動后，為五(1)班全體學生所制作的一張統(tǒng)計表。請完成這個表格。(10分)
2)從表中你獲得了哪些信息?請寫出三條來。(9分)
3)請預測下一年的游園活動中，哪個項目有可能人數是最多的?簡要說明理由。(6分)
五、設計銷售方案。(8分)
超市有多種口味的果凍：有草莓味、檸檬味、蘋果味。銷售部接到了兒童樂園的一份訂單，要求是：要在包裝袋中裝入若干個草莓、蘋果、檸檬三種口味的果凍，要求從包裝袋中摸到檸檬口味的果凍的可能性為 。
你設計的方案是：
六、用數學知識解決生活中的問題。(共25分)
1、教室的講臺長是6m，寬是2m。(18分)
1)用邊長是20厘米的正方形小地磚鋪滿整個講臺，至少需要多少塊這樣的地磚?
2)如果這樣的地磚每塊4.2元，購買這些地磚共多少元?
3)如果改用邊長是30厘米的正方形地磚，那么鋪滿整個講臺至少需要多少塊這樣的地磚?
2、社會助殘機構新推出了一種彩票刮卡中獎活動，規(guī)定的中獎率是 ，獎金總額是30000元。笑笑購買了100張彩票用去了200元，滿以為可以中獎，結果什么獎也沒有中。這是為什么呀?難道是社會助殘機構欺騙了笑笑?請你用學過的數學知識來幫笑笑解開這個疑團。(7分)
附加題(10分)
一列火車以30m/秒的速度從小明面前經過時，用去了20秒的時間。如果火車以同樣的速度經過一座1020m長的大橋，共需多少秒?