第一單元
1新聞兩則
1. díâxiù綏潰
2. （1） 鋒利無比，不可抵擋。（2） 消滅
3. ACDCA4. （1） 標(biāo)題、#初中一年級# #七年級下冊語文練習(xí)冊答案新人教版2017#、主體、背景、結(jié)語引題主題（2） 記敘 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過和結(jié)果5. （1） “較為”二字說明詞語運(yùn)用程度上有差別。（2） “很”字說明的程度反映出湯恩伯驕傲自負(fù)的心理。
6. （1） 依時(shí)敘事（2） 詳略得當(dāng)（3） 敘議結(jié)合（4） 去粗取精（5） 語言極富特色。7. 主要信息：日本篡改教科書，企圖否認(rèn)侵略的歷史思考：第二次世界大戰(zhàn)，日本對外侵略擴(kuò)張給中國和世界人民帶來了深重災(zāi)難，資料表明日本國內(nèi)軍國主義思想正顯出復(fù)活的苗頭，一小撮反華分子“晉拜”靖國神社，企圖否認(rèn)歷史，否認(rèn)他們對中華民族犯下的血腥罪行，我們要牢記歷史教訓(xùn)，時(shí)刻警惕新的日本軍國主義的復(fù)蘇，只有建設(shè)我們的祖國，使他日益強(qiáng)大起來，才能防止歷史的悲劇重演。（意對即可）8. 此題為開放性試題，只要符合所提三點(diǎn)要求，言之成理即可。9. 第1段，第2、3段10. 電頭時(shí)間地點(diǎn)真實(shí)及時(shí)11. 圍繞著“要和平，不要戰(zhàn)爭，伊拉克人民是無辜的等”來組織語言。12. 心系他人，拾金不昧的品格；詞語有“突然發(fā)現(xiàn)”“竟是”“粗略估計(jì)”“馬上”13.（1） 4月29日晚。（2） 公安治安分局城西派出所。（3） 司機(jī)董興強(qiáng)。（4） 董興強(qiáng)拾金不昧，與民警多方查找失主。（5） 直到昨天下午，20余萬元巨款仍無人認(rèn)領(lǐng)。14. 因特網(wǎng)、酒吧、茶吧、托?？荚嚨取?2詩兩首
1. zházhügǔgū
2. （1） 田間“爆炸著生命的熱與力”（2） 小說、散文、戲劇3. 引用出自敵人之口，應(yīng)用殘暴、譏諷的語言朗讀，以激起聽眾的憤恨之情。4.作者先從反面假設(shè)：“假使我們不去打仗”，引起人們認(rèn)真地、嚴(yán)肅地思考。接著寫出這一假設(shè)將產(chǎn)生的可怕的后果：“敵人用刺刀殺死了我們”。最后，作者又用漫畫的手法，生動形象地刻畫了敵人兇惡的嘴臉和強(qiáng)盜相：“還要用手指著我們骨頭說：‘看，這是奴隸！’”從而揭示了甘當(dāng)奴隸的可悲之處，激勵人們覺醒，鼓舞人們奮起抗戰(zhàn)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和號召力。
5. 示例：反對恐怖主義行為；拒絕戰(zhàn)爭，反對暴力。6. 可從詩歌的主題、表達(dá)方式、寫作技巧、修辭的運(yùn)用、語言的特點(diǎn)等多方面評析。7. 比喻；如“我是你簇新的理想”等，形象生動地描摹出新生的充滿希望的祖國的形象。
8. 本節(jié)詩主要運(yùn)用了“簇新的理想”、“雪被下古蓮的胚芽”、“掛著眼淚的笑渦”、“雪白的起跑線”等意象，這些意象都是具有嶄新、希望的特點(diǎn)，這恰是詩人從痛苦壓抑走向希望的表現(xiàn)，她為祖國的復(fù)蘇而興奮不已。9. 例：08奧運(yùn)會的舉辦，載人航天，嫦娥一號的成功發(fā)射等。10. 熱愛家鄉(xiāng)、歌頌家鄉(xiāng)、希望家鄉(xiāng)更美好11. 反復(fù)12. 第三節(jié)借助“老人舉杯，孩子歡笑，小伙彈琴，姑娘歌唱”等物象，表達(dá)了陶醉于美好生活的情感。13. 節(jié)奏應(yīng)該是歡快的，曲調(diào)應(yīng)該是明麗的。
1新聞兩則
1. díâxiù綏潰
2. （1） 鋒利無比，不可抵擋。（2） 消滅
3. ACDCA4. （1） 標(biāo)題、#初中一年級# #七年級下冊語文練習(xí)冊答案新人教版2017#、主體、背景、結(jié)語引題主題（2） 記敘 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過和結(jié)果5. （1） “較為”二字說明詞語運(yùn)用程度上有差別。（2） “很”字說明的程度反映出湯恩伯驕傲自負(fù)的心理。
6. （1） 依時(shí)敘事（2） 詳略得當(dāng)（3） 敘議結(jié)合（4） 去粗取精（5） 語言極富特色。7. 主要信息：日本篡改教科書，企圖否認(rèn)侵略的歷史思考：第二次世界大戰(zhàn)，日本對外侵略擴(kuò)張給中國和世界人民帶來了深重災(zāi)難，資料表明日本國內(nèi)軍國主義思想正顯出復(fù)活的苗頭，一小撮反華分子“晉拜”靖國神社，企圖否認(rèn)歷史，否認(rèn)他們對中華民族犯下的血腥罪行，我們要牢記歷史教訓(xùn)，時(shí)刻警惕新的日本軍國主義的復(fù)蘇，只有建設(shè)我們的祖國，使他日益強(qiáng)大起來，才能防止歷史的悲劇重演。（意對即可）8. 此題為開放性試題，只要符合所提三點(diǎn)要求，言之成理即可。9. 第1段，第2、3段10. 電頭時(shí)間地點(diǎn)真實(shí)及時(shí)11. 圍繞著“要和平，不要戰(zhàn)爭，伊拉克人民是無辜的等”來組織語言。12. 心系他人，拾金不昧的品格；詞語有“突然發(fā)現(xiàn)”“竟是”“粗略估計(jì)”“馬上”13.（1） 4月29日晚。（2） 公安治安分局城西派出所。（3） 司機(jī)董興強(qiáng)。（4） 董興強(qiáng)拾金不昧，與民警多方查找失主。（5） 直到昨天下午，20余萬元巨款仍無人認(rèn)領(lǐng)。14. 因特網(wǎng)、酒吧、茶吧、托?？荚嚨取?2詩兩首
1. zházhügǔgū
2. （1） 田間“爆炸著生命的熱與力”（2） 小說、散文、戲劇3. 引用出自敵人之口，應(yīng)用殘暴、譏諷的語言朗讀，以激起聽眾的憤恨之情。4.作者先從反面假設(shè)：“假使我們不去打仗”，引起人們認(rèn)真地、嚴(yán)肅地思考。接著寫出這一假設(shè)將產(chǎn)生的可怕的后果：“敵人用刺刀殺死了我們”。最后，作者又用漫畫的手法，生動形象地刻畫了敵人兇惡的嘴臉和強(qiáng)盜相：“還要用手指著我們骨頭說：‘看，這是奴隸！’”從而揭示了甘當(dāng)奴隸的可悲之處，激勵人們覺醒，鼓舞人們奮起抗戰(zhàn)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和號召力。
5. 示例：反對恐怖主義行為；拒絕戰(zhàn)爭，反對暴力。6. 可從詩歌的主題、表達(dá)方式、寫作技巧、修辭的運(yùn)用、語言的特點(diǎn)等多方面評析。7. 比喻；如“我是你簇新的理想”等，形象生動地描摹出新生的充滿希望的祖國的形象。
8. 本節(jié)詩主要運(yùn)用了“簇新的理想”、“雪被下古蓮的胚芽”、“掛著眼淚的笑渦”、“雪白的起跑線”等意象，這些意象都是具有嶄新、希望的特點(diǎn)，這恰是詩人從痛苦壓抑走向希望的表現(xiàn)，她為祖國的復(fù)蘇而興奮不已。9. 例：08奧運(yùn)會的舉辦，載人航天，嫦娥一號的成功發(fā)射等。10. 熱愛家鄉(xiāng)、歌頌家鄉(xiāng)、希望家鄉(xiāng)更美好11. 反復(fù)12. 第三節(jié)借助“老人舉杯，孩子歡笑，小伙彈琴，姑娘歌唱”等物象，表達(dá)了陶醉于美好生活的情感。13. 節(jié)奏應(yīng)該是歡快的，曲調(diào)應(yīng)該是明麗的。