教書育人是一顆埋藏在我心里很久的種子。四年前，我以一名免費師范生的身份進入了陜西師范大學，四年后，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的憧憬與激情走上了神圣的教師崗位。
作為一名中學歷史老師，我有太多的話想說。英國哲學家培根說過：“讀史使人明智?！蓖ㄟ^四年的大學學習，我真切地感受到了中華民族歷史文明的源遠流長，感受到了中華民族歷史發(fā)展的艱辛不易，感受到了中華民族歷史文化的博大精深，更感受到了我們今天改革開放事業(yè)的神圣偉大。
習總書記在xx大報告中提出實現(xiàn)“中國夢”，是時代音，是中華民族的心聲。中國夢——我的夢！傳承民族文化，光大民族精神，也是我們歷史教育工作者義不容辭的責任，是我的教育夢。
郁達夫在紀念魯迅時曾說過:“ 一個沒有英雄的民族是可悲的民族,一個擁有英雄而不知道愛戴、擁護的民族則更為可悲?！弊鳛橐粋€學習歷史從事歷史教學的人來說，我對這句話感受最深。唐代魏征說得好：“以史為鑒，可以知興替”。是的，歷史，是民族延續(xù)與發(fā)展的“根”，其中的艱辛與榮光都值得借鑒。遺憾的是，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代、在商品大朝沖擊之下，我們的國人——特別是我們的“新生代”對中華文明歷史知多少？歷史知識的淺薄、頭腦的空虛，行動上往往表現(xiàn)為幼稚和失?！屓丝扌Σ坏茫屓诵暮?，讓人悲哀，讓人深深地憂慮！
普通大眾對我們自己的歷史知之甚少，一些文藝界的大碗明星竟然也經(jīng)常犯一些低級的錯誤。在電影《墨攻》的發(fā)布會上，范冰冰說了這樣一句話，“如果趕上抗日戰(zhàn)爭時代，我一定會成為劉胡蘭式的人物，拼死保衛(wèi)國家?！痹噯栐谧母魑?，被毛澤東稱為“生的偉大，死的光榮“的劉胡蘭，是在抗日戰(zhàn)爭期間為保衛(wèi)國家犧牲的嗎？當歌星蔡依林被問“三國”時，竟不知三國是哪三國；楊丞琳在電視節(jié)目里，不知道抗戰(zhàn)打了8年；李xx聽到岳飛作詞的《滿江紅》后，竟一臉真誠地想請岳飛寫歌詞……
大家想想，這是作為一名中國人該犯的錯誤嗎？一個連自己民族的歷史都不太了解的公民，談何忠誠、談何愛國？這種素質(zhì)，怎么能建設(shè)好自己的國家？
還值得的憂慮的是，在我們的下一代中——包括中學生，他們往往也忘記了端午節(jié)、忘記了清明節(jié)、忘記了中秋節(jié)，卻深深的記住了情人節(jié)、記住了愚人節(jié)、記住了光棍節(jié)！多少人不尊重長輩，不孝敬父母，公交車上不讓座，排隊秩序不遵守，公共財產(chǎn)不愛護，等等，這是我們作為一個禮儀之邦的子民該有的素養(yǎng)嗎？對歷史知識和文明傳承的嚴重忽視和缺失，已讓中國形象和中國社會嚴重受損！
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，講信修睦，長幼有序，這是我們的民族之魂啊。作為一名歷史老師，讓學生人人懂歷史、人人知天下、人人有責任感、人人為實現(xiàn)中國夢而發(fā)奮學習，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務(wù)。我相信自己既能當好“經(jīng)師”，也能做好“人師”！有夢，就有希望，我相信?。ㄎ杖?，揮動）
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
作為一名中學歷史老師，我有太多的話想說。英國哲學家培根說過：“讀史使人明智?！蓖ㄟ^四年的大學學習，我真切地感受到了中華民族歷史文明的源遠流長，感受到了中華民族歷史發(fā)展的艱辛不易，感受到了中華民族歷史文化的博大精深，更感受到了我們今天改革開放事業(yè)的神圣偉大。
習總書記在xx大報告中提出實現(xiàn)“中國夢”，是時代音，是中華民族的心聲。中國夢——我的夢！傳承民族文化，光大民族精神，也是我們歷史教育工作者義不容辭的責任，是我的教育夢。
郁達夫在紀念魯迅時曾說過:“ 一個沒有英雄的民族是可悲的民族,一個擁有英雄而不知道愛戴、擁護的民族則更為可悲?！弊鳛橐粋€學習歷史從事歷史教學的人來說，我對這句話感受最深。唐代魏征說得好：“以史為鑒，可以知興替”。是的，歷史，是民族延續(xù)與發(fā)展的“根”，其中的艱辛與榮光都值得借鑒。遺憾的是，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代、在商品大朝沖擊之下，我們的國人——特別是我們的“新生代”對中華文明歷史知多少？歷史知識的淺薄、頭腦的空虛，行動上往往表現(xiàn)為幼稚和失?！屓丝扌Σ坏茫屓诵暮?，讓人悲哀，讓人深深地憂慮！
普通大眾對我們自己的歷史知之甚少，一些文藝界的大碗明星竟然也經(jīng)常犯一些低級的錯誤。在電影《墨攻》的發(fā)布會上，范冰冰說了這樣一句話，“如果趕上抗日戰(zhàn)爭時代，我一定會成為劉胡蘭式的人物，拼死保衛(wèi)國家?！痹噯栐谧母魑?，被毛澤東稱為“生的偉大，死的光榮“的劉胡蘭，是在抗日戰(zhàn)爭期間為保衛(wèi)國家犧牲的嗎？當歌星蔡依林被問“三國”時，竟不知三國是哪三國；楊丞琳在電視節(jié)目里，不知道抗戰(zhàn)打了8年；李xx聽到岳飛作詞的《滿江紅》后，竟一臉真誠地想請岳飛寫歌詞……
大家想想，這是作為一名中國人該犯的錯誤嗎？一個連自己民族的歷史都不太了解的公民，談何忠誠、談何愛國？這種素質(zhì)，怎么能建設(shè)好自己的國家？
還值得的憂慮的是，在我們的下一代中——包括中學生，他們往往也忘記了端午節(jié)、忘記了清明節(jié)、忘記了中秋節(jié)，卻深深的記住了情人節(jié)、記住了愚人節(jié)、記住了光棍節(jié)！多少人不尊重長輩，不孝敬父母，公交車上不讓座，排隊秩序不遵守，公共財產(chǎn)不愛護，等等，這是我們作為一個禮儀之邦的子民該有的素養(yǎng)嗎？對歷史知識和文明傳承的嚴重忽視和缺失，已讓中國形象和中國社會嚴重受損！
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，講信修睦，長幼有序，這是我們的民族之魂啊。作為一名歷史老師，讓學生人人懂歷史、人人知天下、人人有責任感、人人為實現(xiàn)中國夢而發(fā)奮學習，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務(wù)。我相信自己既能當好“經(jīng)師”，也能做好“人師”！有夢，就有希望，我相信?。ㄎ杖?，揮動）
我的演講到此結(jié)束，謝謝！