夢里隱約看見一個影子，像火苗那樣劇烈的舞動，伸縮著，彈跳著。直到有一天，我好奇的推開一扇門，走進一間寬敞優(yōu)雅的大廳。四周的鏡子，銀晃晃的把桿，貼著舞影的窗子。一道暖暖的陽光斜射進來，那就是我的夢想，在曼妙的音樂聲中舞動著的激情。從此我走到了孩子們中間，開始為他們構(gòu)建理想的舞娃娃樂園。
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點。在日常教學(xué)活動中，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子在開心時都會手舞足蹈來表達(dá)自己的情感。那什么是幼兒舞蹈呢?它是用幼兒身體動作、幼兒語言、戲劇表演和音樂相結(jié)合的綜合手段，反映幼兒生活，表達(dá)幼兒情趣的幼兒歌舞。它的目的性決定了它和平日里幼兒用來表明愉悅心情的蹦蹦跳跳有所不同。幼兒歌舞主要是提供幼兒自娛和對幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展教育的一種形象生動，富有感染力，易于幼兒接受的藝術(shù)形式。在幼兒園開展舞蹈活動，可以說是對幼兒進行美育的一種理想方式。而舞娃娃樂園的建構(gòu)就是為了給幼兒提供一種良好的舞蹈教學(xué)的氛圍。舞娃娃樂園構(gòu)建要素：
一、硬件部分
1、寬敞明亮的場地
2、基本功及形體訓(xùn)練所用的器械
3、音響設(shè)施及視頻設(shè)施
4、游戲布景，道具
5、服裝
二、教學(xué)軟體部分
1、聘用具有專業(yè)舞蹈教學(xué)水平的教師，了解幼兒心理學(xué)的相關(guān)理論。
2、善于利用符合幼兒年齡特點的節(jié)奏明快的樂曲進行幼兒舞蹈的創(chuàng)編。
3、把角色游戲，健康領(lǐng)域的活動，表演類活動結(jié)合音樂豐富到舞蹈教學(xué)當(dāng)中。
4、區(qū)別于死板的舞蹈教學(xué)活動。圍繞某個游戲的主題開展舞蹈教學(xué)，更為靈活的，形式多樣的，讓小朋友在尋找游戲目標(biāo)的過程中，進行舞蹈動作的練習(xí)及演繹。
根據(jù)幼兒的年齡特征，生理、心理的特點，以及智力發(fā)展的水平來編排幼兒舞蹈是幼兒審美教育中不可缺少的一部分，也是構(gòu)建舞娃娃樂園必須遵循的教學(xué)原則。
一、舞娃娃樂園的開展可以促進幼兒的身心健康
幼兒在成長過程中，總要經(jīng)歷一個動作不協(xié)調(diào)、笨拙、幼稚的階段?？墒且坏┧麄冞M入繽紛的音樂天地，進行韻律活動、游戲、舞蹈時，動作就會顯得特別自然、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。在手舞足蹈中幼兒能感受音樂節(jié)奏，辨別音樂性質(zhì)，從而獲得愉快的情緒與美的熏陶。根據(jù)幼兒生理和心理的特點，組織幼兒經(jīng)常參加生動、活潑的舞蹈教育的教學(xué)活動，可以增長他們的體力，促進幼兒的骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷地生長發(fā)育，同時陶冶幼兒的性情和品格。例如：我教幼兒跳《學(xué)做解放軍》舞蹈中，表現(xiàn)的是一群活潑可愛的幼兒在愉快的游戲中，模仿解放軍的操練等動作，以及學(xué)習(xí)解放軍勇敢的精神。我根據(jù)孩子們?nèi)粘Ｓ螒蛑械男蜗髣幼?，及幼兒喜歡模仿解放軍的操練、打仗等心理要求，把動作加以提煉，變得活潑、夸張;把情節(jié)加以編排，表現(xiàn)出孩子們的協(xié)調(diào)和節(jié)奏感，并鞏固和發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆等基本動作。
舞蹈是一種以人體動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)，其基本特征是手舞足蹈地表現(xiàn)人的情感。他的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情，由它所構(gòu)成的，凝聚在律動之中的空間流動的美。參加舞蹈活動主要是通過舞蹈的創(chuàng)作、訓(xùn)練和表演，對學(xué)生進行德、智、體、美的教育。開發(fā)他們自身的潛在能力，為兒童性格、氣質(zhì)風(fēng)度、身體情操的發(fā)展打下扎實而健康的基礎(chǔ)
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點。在日常教學(xué)活動中，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子在開心時都會手舞足蹈來表達(dá)自己的情感。那什么是幼兒舞蹈呢?它是用幼兒身體動作、幼兒語言、戲劇表演和音樂相結(jié)合的綜合手段，反映幼兒生活，表達(dá)幼兒情趣的幼兒歌舞。它的目的性決定了它和平日里幼兒用來表明愉悅心情的蹦蹦跳跳有所不同。幼兒歌舞主要是提供幼兒自娛和對幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展教育的一種形象生動，富有感染力，易于幼兒接受的藝術(shù)形式。在幼兒園開展舞蹈活動，可以說是對幼兒進行美育的一種理想方式。而舞娃娃樂園的建構(gòu)就是為了給幼兒提供一種良好的舞蹈教學(xué)的氛圍。舞娃娃樂園構(gòu)建要素：
一、硬件部分
1、寬敞明亮的場地
2、基本功及形體訓(xùn)練所用的器械
3、音響設(shè)施及視頻設(shè)施
4、游戲布景，道具
5、服裝
二、教學(xué)軟體部分
1、聘用具有專業(yè)舞蹈教學(xué)水平的教師，了解幼兒心理學(xué)的相關(guān)理論。
2、善于利用符合幼兒年齡特點的節(jié)奏明快的樂曲進行幼兒舞蹈的創(chuàng)編。
3、把角色游戲，健康領(lǐng)域的活動，表演類活動結(jié)合音樂豐富到舞蹈教學(xué)當(dāng)中。
4、區(qū)別于死板的舞蹈教學(xué)活動。圍繞某個游戲的主題開展舞蹈教學(xué)，更為靈活的，形式多樣的，讓小朋友在尋找游戲目標(biāo)的過程中，進行舞蹈動作的練習(xí)及演繹。
根據(jù)幼兒的年齡特征，生理、心理的特點，以及智力發(fā)展的水平來編排幼兒舞蹈是幼兒審美教育中不可缺少的一部分，也是構(gòu)建舞娃娃樂園必須遵循的教學(xué)原則。
一、舞娃娃樂園的開展可以促進幼兒的身心健康
幼兒在成長過程中，總要經(jīng)歷一個動作不協(xié)調(diào)、笨拙、幼稚的階段?？墒且坏┧麄冞M入繽紛的音樂天地，進行韻律活動、游戲、舞蹈時，動作就會顯得特別自然、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。在手舞足蹈中幼兒能感受音樂節(jié)奏，辨別音樂性質(zhì)，從而獲得愉快的情緒與美的熏陶。根據(jù)幼兒生理和心理的特點，組織幼兒經(jīng)常參加生動、活潑的舞蹈教育的教學(xué)活動，可以增長他們的體力，促進幼兒的骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷地生長發(fā)育，同時陶冶幼兒的性情和品格。例如：我教幼兒跳《學(xué)做解放軍》舞蹈中，表現(xiàn)的是一群活潑可愛的幼兒在愉快的游戲中，模仿解放軍的操練等動作，以及學(xué)習(xí)解放軍勇敢的精神。我根據(jù)孩子們?nèi)粘Ｓ螒蛑械男蜗髣幼?，及幼兒喜歡模仿解放軍的操練、打仗等心理要求，把動作加以提煉，變得活潑、夸張;把情節(jié)加以編排，表現(xiàn)出孩子們的協(xié)調(diào)和節(jié)奏感，并鞏固和發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆等基本動作。
舞蹈是一種以人體動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)，其基本特征是手舞足蹈地表現(xiàn)人的情感。他的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情，由它所構(gòu)成的，凝聚在律動之中的空間流動的美。參加舞蹈活動主要是通過舞蹈的創(chuàng)作、訓(xùn)練和表演，對學(xué)生進行德、智、體、美的教育。開發(fā)他們自身的潛在能力，為兒童性格、氣質(zhì)風(fēng)度、身體情操的發(fā)展打下扎實而健康的基礎(chǔ)