秋天到了，外面的景色非常漂亮，我想和孩子們一起把班級(jí)的墻面裝飾從新布置，本次活動(dòng)我準(zhǔn)備了充分的材料，我還去戶外收集了一些，為了這次活動(dòng)我精心的還設(shè)計(jì)了一套方案，我還在想好了，如何去引導(dǎo)孩子們積極的去布置墻面，我相信這次墻面裝飾出來一定很漂亮。
在睡覺之前，我決定這個(gè)計(jì)劃明天就開始執(zhí)行。在問我弟弟我給他安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成沒的時(shí)候，我弟弟說：“為什么我要按你的計(jì)劃去做這做那呢？”這一句話給我了一個(gè)啟發(fā)，我為什么要讓孩子總按我的計(jì)劃和想法去做呢？為什么不讓孩子依照自己的想法去做呢？其實(shí)，孩子們的思維和想象也有肯能是我們想不到的。
第二天，我決定要取消計(jì)劃，但是這個(gè)活動(dòng)不取消，我想讓孩子們自由的去選擇一切，孩子們?cè)谖业闹С窒?，孩子們都積極的動(dòng)手做起來，積極地去制作，孩子們的興趣很高。孩子們布置完以后，離園前都會(huì)拉著家長(zhǎng)的手進(jìn)來，說這是我做的好不好之類的話，得到贊許的孩子也非常高興。
作為一名教師，應(yīng)該把相信的目光投給孩子們，你會(huì)收獲意想不到的驚喜。
在睡覺之前，我決定這個(gè)計(jì)劃明天就開始執(zhí)行。在問我弟弟我給他安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成沒的時(shí)候，我弟弟說：“為什么我要按你的計(jì)劃去做這做那呢？”這一句話給我了一個(gè)啟發(fā)，我為什么要讓孩子總按我的計(jì)劃和想法去做呢？為什么不讓孩子依照自己的想法去做呢？其實(shí)，孩子們的思維和想象也有肯能是我們想不到的。
第二天，我決定要取消計(jì)劃，但是這個(gè)活動(dòng)不取消，我想讓孩子們自由的去選擇一切，孩子們?cè)谖业闹С窒?，孩子們都積極的動(dòng)手做起來，積極地去制作，孩子們的興趣很高。孩子們布置完以后，離園前都會(huì)拉著家長(zhǎng)的手進(jìn)來，說這是我做的好不好之類的話，得到贊許的孩子也非常高興。
作為一名教師，應(yīng)該把相信的目光投給孩子們，你會(huì)收獲意想不到的驚喜。