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所謂名言警句分析法，顧名思義就是在論據(jù)部分引入名言警句(包括古詩文、領(lǐng)導(dǎo)人講話或是專家學(xué)者觀點(diǎn))，通過名言警句的引入進(jìn)而提高作文論據(jù)部分的理論高度以及寫作的權(quán)威性，以便我們的作文能夠更加吸引考官，獲得考官的青睞。那么具體而言，名言警句分析法的寫作思路應(yīng)該強(qiáng)調(diào)：“分論點(diǎn)+名言警句+警句的解釋(啟示)+材料案例填充+回扣分論點(diǎn)”。我們舉個(gè)例子來具體闡述和解釋一下，以方便考生更好的學(xué)習(xí)與了解。
構(gòu)建法治型國家需要提高民眾的法律意識、涵養(yǎng)民眾的法律素養(yǎng)。法國學(xué)者盧梭在《社會(huì)契約論》中強(qiáng)調(diào)：“一切法律中重要的法律，既不是銘刻在銅鐘上，也不是銘刻在大理石上，而是銘刻在民眾心中”，這句話告誡我們要想構(gòu)建法治國家必需要具有一定的具備法律意識、法律素養(yǎng)的民眾作為基礎(chǔ)。XXXXX材料案例“媒介審判”。因此，我們需要積極提高民眾法律意識、涵養(yǎng)民眾法律素養(yǎng)才能有效的構(gòu)建法治型國家。(因此，需要加大對民眾法律宣傳的力度，通過法律講堂、法律進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等形式實(shí)現(xiàn)法律宣傳的覆蓋化與普及化進(jìn)而有效的提高民眾的法律意識、涵養(yǎng)法律素養(yǎng)。)
名言警句分析法相對比較“高端”，比較容易受到考官的青睞。但需要考生在課下之余積極搜集并背誦相關(guān)的名言警句，以便有更加充分的知識積累，同時(shí)也避免了考試“抄襲”材料的問題，希望考生能夠更好的學(xué)習(xí)吸收，讓自己的文章能夠取得更加優(yōu)異的成績。