《快樂的小青蛙》每課一練
讀一讀，抄寫一遍。 本課講的是一只小青蛙不小心掉到枯井里，他不急不慌的故事。本課的學(xué)練重點是識字、寫字和有感情地朗讀。通過朗讀理解文章內(nèi)容，體會文中蘊含的道理：要樂觀地對待困難，并積極想辦法戰(zhàn)勝困難。
一、把下面的音節(jié)補充完整。 ch____ t____ j____ y____ x_____ k 傳 頭 井 因 象 困
____án ____ uài _____ì ó iǎn èi
難 怪 氣 伯 點 為
二、組詞（每個字寫幾個）。
井（ ） （ ） （ ） 點（ ） （ ） （ ） 為（ ） （ ） （ ）
伯（ ） （ ） （ ）
三、照樣子，把句子寫完整。 例：小青蛙是個又聰明又勇敢的小家伙。 小方是個又 又 的孩子。 小明是個又 又 的學(xué)生。
四、把下面的詞語排成一句通順的話. 1.井里 小青蛙 在 歌 唱起了
2.大象 青蛙 用 鼻子 救上來 把 了
五、用下面的詞各寫一句話。
小心：
奇怪：
聰明：
六、讀一讀，每一個詞寫兩遍。
枯井 大象 傳出 唱歌 奇怪 趕緊 因為
困難 心思 聰明 小心 快樂 不急 不忙
讀一讀，抄寫一遍。 本課講的是一只小青蛙不小心掉到枯井里，他不急不慌的故事。本課的學(xué)練重點是識字、寫字和有感情地朗讀。通過朗讀理解文章內(nèi)容，體會文中蘊含的道理：要樂觀地對待困難，并積極想辦法戰(zhàn)勝困難。
一、把下面的音節(jié)補充完整。 ch____ t____ j____ y____ x_____ k 傳 頭 井 因 象 困
____án ____ uài _____ì ó iǎn èi
難 怪 氣 伯 點 為
二、組詞（每個字寫幾個）。
井（ ） （ ） （ ） 點（ ） （ ） （ ） 為（ ） （ ） （ ）
伯（ ） （ ） （ ）
三、照樣子，把句子寫完整。 例：小青蛙是個又聰明又勇敢的小家伙。 小方是個又 又 的孩子。 小明是個又 又 的學(xué)生。
四、把下面的詞語排成一句通順的話. 1.井里 小青蛙 在 歌 唱起了
2.大象 青蛙 用 鼻子 救上來 把 了
五、用下面的詞各寫一句話。
小心：
奇怪：
聰明：
六、讀一讀，每一個詞寫兩遍。
枯井 大象 傳出 唱歌 奇怪 趕緊 因為
困難 心思 聰明 小心 快樂 不急 不忙