一、選擇題
1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，促進(jìn)百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化一個(gè)重要里程碑的是( )
A.私學(xué)
B.公學(xué)
C.國學(xué)
D.鄉(xiāng)學(xué)
2.主張“人為的，根據(jù)社會(huì)要求強(qiáng)加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順利自然發(fā)展的教育才是好的教育”這一觀點(diǎn)的著作是( )
A.《大教學(xué)論》
B.《愛彌爾》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
3.我國對(duì)學(xué)生的義務(wù)作出明確具體規(guī)定的法律是( )
A.《憲法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《教育法》
4.由教育主管部門制定的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件稱為( )
A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.教案
5.在泰勒看來，課程編制的首要步驟是( )
A.確定教育目標(biāo)
B.選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.評(píng)價(jià)教育目標(biāo)
6.主張廢除班級(jí)授課制和教科書，打破學(xué)科界限，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)單元活動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃是( )
A.個(gè)別教學(xué)制
B.分組教學(xué)制
C.道爾頓制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
7.教學(xué)策略的基本特征是( )
A.綜合性、可操作性、靈活性
B.適宜性、科學(xué)性、差異性
C.引導(dǎo)性、有效性、科學(xué)性
D.主導(dǎo)性、靈活性、啟發(fā)性
8.在古代教育中，“以僧為師，以(書)吏為師”的是( )
A.古代中國
B.古代印度
C.古代埃及
D.古代希臘
9.在世界范圍內(nèi)，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本上形成于( )
A.18世紀(jì)上半期
B.18世紀(jì)下半期
C.19世紀(jì)上半期
D.19世紀(jì)下半期
10.體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的論述是( )
A.華民成俗
B.學(xué)不等
C.君子之交，喻也
D.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)
一、選擇題
1、A 2、B 3、D 4、A 5、A 6、 D 7、A 8、C 9、D 10、B
1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，促進(jìn)百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化一個(gè)重要里程碑的是( )
A.私學(xué)
B.公學(xué)
C.國學(xué)
D.鄉(xiāng)學(xué)
2.主張“人為的，根據(jù)社會(huì)要求強(qiáng)加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順利自然發(fā)展的教育才是好的教育”這一觀點(diǎn)的著作是( )
A.《大教學(xué)論》
B.《愛彌爾》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
3.我國對(duì)學(xué)生的義務(wù)作出明確具體規(guī)定的法律是( )
A.《憲法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《教育法》
4.由教育主管部門制定的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件稱為( )
A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.教案
5.在泰勒看來，課程編制的首要步驟是( )
A.確定教育目標(biāo)
B.選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.評(píng)價(jià)教育目標(biāo)
6.主張廢除班級(jí)授課制和教科書，打破學(xué)科界限，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)單元活動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃是( )
A.個(gè)別教學(xué)制
B.分組教學(xué)制
C.道爾頓制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
7.教學(xué)策略的基本特征是( )
A.綜合性、可操作性、靈活性
B.適宜性、科學(xué)性、差異性
C.引導(dǎo)性、有效性、科學(xué)性
D.主導(dǎo)性、靈活性、啟發(fā)性
8.在古代教育中，“以僧為師，以(書)吏為師”的是( )
A.古代中國
B.古代印度
C.古代埃及
D.古代希臘
9.在世界范圍內(nèi)，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本上形成于( )
A.18世紀(jì)上半期
B.18世紀(jì)下半期
C.19世紀(jì)上半期
D.19世紀(jì)下半期
10.體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的論述是( )
A.華民成俗
B.學(xué)不等
C.君子之交，喻也
D.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)
一、選擇題
1、A 2、B 3、D 4、A 5、A 6、 D 7、A 8、C 9、D 10、B
點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>> |
點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>> | 點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>> |