【預(yù)習(xí)提示】
閱讀課文，填空：
五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________。
更喜岷山千里雪，____________________?！ ?BR> 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫詞語。
wēi yí pánɡ bó dà dù qiáo
qiān lǐ xuě tiě suǒ hán zǒu ní wán
二、組詞?！ ?BR> 岷 崖 博 傍
眠 涯 礴 磅
三、填寫量詞。
一路 一詩 一暖流 一江
一隊伍 一電影 一燈光 一陽光
四、把下列詩句補充完整?！ ?BR> 1、金沙水拍云崖暖，__________________________________________________
2、風(fēng)一更，雪一更，__________________________________________________
3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，__________________________________________________
4、但使龍城飛將在，__________________________________________________
5、天若有情天亦老，__________________________________________________
五、給加點字選擇正確的解釋?！ ?BR> 盡：A完；B達(dá)到極端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。
1、三軍過后盡開顏。
2、人盡其才，物盡其用。
3、水并不是取之不盡，用之不竭的。
閑：A沒有事情，沒有活動； B不在使用中；C閑空兒；D與正事無關(guān)的。
4、萬水千山只等閑。
5、爸爸忙里偷閑，為我編了蟈蟈籠子。
6、老師們在辦公室里閑談著，正巧，校長進(jìn)來了。
7、家搬了以后，有了一間閑房，正巧給我做書房。
六、判斷下列詩句用了什么修辭手法 。
1、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
2、危樓高百尺，手可摘星辰。
3、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？
4、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
七、判斷下列詩句是屬于什么季節(jié)。
1、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
3、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
4、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
【拓展運用】
我把這首詩抄寫一遍：
閱讀課文，填空：
五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________。
更喜岷山千里雪，____________________?！ ?BR> 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫詞語。
wēi yí pánɡ bó dà dù qiáo
qiān lǐ xuě tiě suǒ hán zǒu ní wán
二、組詞?！ ?BR> 岷 崖 博 傍
眠 涯 礴 磅
三、填寫量詞。
一路 一詩 一暖流 一江
一隊伍 一電影 一燈光 一陽光
四、把下列詩句補充完整?！ ?BR> 1、金沙水拍云崖暖，__________________________________________________
2、風(fēng)一更，雪一更，__________________________________________________
3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，__________________________________________________
4、但使龍城飛將在，__________________________________________________
5、天若有情天亦老，__________________________________________________
五、給加點字選擇正確的解釋?！ ?BR> 盡：A完；B達(dá)到極端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。
1、三軍過后盡開顏。
2、人盡其才，物盡其用。
3、水并不是取之不盡，用之不竭的。
閑：A沒有事情，沒有活動； B不在使用中；C閑空兒；D與正事無關(guān)的。
4、萬水千山只等閑。
5、爸爸忙里偷閑，為我編了蟈蟈籠子。
6、老師們在辦公室里閑談著，正巧，校長進(jìn)來了。
7、家搬了以后，有了一間閑房，正巧給我做書房。
六、判斷下列詩句用了什么修辭手法 。
1、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
2、危樓高百尺，手可摘星辰。
3、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？
4、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
七、判斷下列詩句是屬于什么季節(jié)。
1、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
3、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
4、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
【拓展運用】
我把這首詩抄寫一遍：