三、多項(xiàng)選擇題
1.根據(jù)想像有無目的意圖，想像可分為( )
A.再造想像 B.創(chuàng)造想像 C.有意想像 D.幻想 E.無意想像
2.發(fā)散思維的特點(diǎn)是( )
A.獨(dú)特性 B.抽象性 C.概括性 D.變通性 E.流暢性
3.概念體系的主要形式有( )
A.相鄰的概念 B.從屬的概念 C.關(guān)聯(lián)的概念 D.并列的概念 E.相反的概念
4.在創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)中，最的是( )
A.吉爾福特編制的南加利福尼亞大學(xué)創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
B.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)
C.韋克斯勒的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)
D.比內(nèi)一西蒙的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)，
E.斯坦福大學(xué)的創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)
5.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)可以分為( )
A.言語創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
B.圖畫創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
C.聲音和詞的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
D.數(shù)字的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
E.記憶的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
6.創(chuàng)造性思維具有的特征是( )
A.敏感性 B.流暢性 C.靈活性 D.獨(dú)創(chuàng)性 E.洞察性
7.以信息加工的觀點(diǎn)來看，一個(gè)有待解決的問題可分為幾個(gè)部分?( )
A.初始狀態(tài) B.目標(biāo)狀態(tài) C.認(rèn)知操作 D.問題情景 E.信息干擾
8.在認(rèn)知心理學(xué)中，可以把問題解決定義為具有一系列目標(biāo)指向性的認(rèn)知操作，它應(yīng)具備的特征是( )
A.目標(biāo)指向性 B.操作系列性 C.認(rèn)知性操作 D.信息干擾 E.問題表征
9.影響創(chuàng)造性的因素是( )
A.智力因素 B.人格因素 C.環(huán)境因素 D.動(dòng)機(jī)因素 E.文化因素
10.國內(nèi)有的學(xué)者曾指出創(chuàng)造性思維訓(xùn)練應(yīng)包括( )
A.發(fā)散思維訓(xùn)練 B.直覺思維訓(xùn)練 C.形象思維訓(xùn)練 D.邏輯思維訓(xùn)練
E.創(chuàng)造技能訓(xùn)練
四、簡(jiǎn)答題
1.什么是思維?思維的特征有哪些?
2.簡(jiǎn)述思維的過程。
3.簡(jiǎn)述人工概念形成的研究過程。
4.簡(jiǎn)述認(rèn)知心理學(xué)對(duì)演繹推理的研究。
5.簡(jiǎn)述心理學(xué)研究中的問題和問題解決的定義。
6.簡(jiǎn)述常用的啟發(fā)式策略。
7.影響問題解決的心理因素有哪些?
8.什么是推理?推理有哪些形式?
9.簡(jiǎn)述想像和想像的特征。
10.什么是創(chuàng)造性思維?創(chuàng)造性思維有哪些特征?
五、論述題
1.論述思維及思維的分類。
2.影響創(chuàng)造性思維的因素有哪些?
3.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)和訓(xùn)練兒童的創(chuàng)造性。
1.根據(jù)想像有無目的意圖，想像可分為( )
A.再造想像 B.創(chuàng)造想像 C.有意想像 D.幻想 E.無意想像
2.發(fā)散思維的特點(diǎn)是( )
A.獨(dú)特性 B.抽象性 C.概括性 D.變通性 E.流暢性
3.概念體系的主要形式有( )
A.相鄰的概念 B.從屬的概念 C.關(guān)聯(lián)的概念 D.并列的概念 E.相反的概念
4.在創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)中，最的是( )
A.吉爾福特編制的南加利福尼亞大學(xué)創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
B.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)
C.韋克斯勒的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)
D.比內(nèi)一西蒙的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)，
E.斯坦福大學(xué)的創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)
5.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)可以分為( )
A.言語創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
B.圖畫創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
C.聲音和詞的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
D.數(shù)字的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
E.記憶的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
6.創(chuàng)造性思維具有的特征是( )
A.敏感性 B.流暢性 C.靈活性 D.獨(dú)創(chuàng)性 E.洞察性
7.以信息加工的觀點(diǎn)來看，一個(gè)有待解決的問題可分為幾個(gè)部分?( )
A.初始狀態(tài) B.目標(biāo)狀態(tài) C.認(rèn)知操作 D.問題情景 E.信息干擾
8.在認(rèn)知心理學(xué)中，可以把問題解決定義為具有一系列目標(biāo)指向性的認(rèn)知操作，它應(yīng)具備的特征是( )
A.目標(biāo)指向性 B.操作系列性 C.認(rèn)知性操作 D.信息干擾 E.問題表征
9.影響創(chuàng)造性的因素是( )
A.智力因素 B.人格因素 C.環(huán)境因素 D.動(dòng)機(jī)因素 E.文化因素
10.國內(nèi)有的學(xué)者曾指出創(chuàng)造性思維訓(xùn)練應(yīng)包括( )
A.發(fā)散思維訓(xùn)練 B.直覺思維訓(xùn)練 C.形象思維訓(xùn)練 D.邏輯思維訓(xùn)練
E.創(chuàng)造技能訓(xùn)練
四、簡(jiǎn)答題
1.什么是思維?思維的特征有哪些?
2.簡(jiǎn)述思維的過程。
3.簡(jiǎn)述人工概念形成的研究過程。
4.簡(jiǎn)述認(rèn)知心理學(xué)對(duì)演繹推理的研究。
5.簡(jiǎn)述心理學(xué)研究中的問題和問題解決的定義。
6.簡(jiǎn)述常用的啟發(fā)式策略。
7.影響問題解決的心理因素有哪些?
8.什么是推理?推理有哪些形式?
9.簡(jiǎn)述想像和想像的特征。
10.什么是創(chuàng)造性思維?創(chuàng)造性思維有哪些特征?
五、論述題
1.論述思維及思維的分類。
2.影響創(chuàng)造性思維的因素有哪些?
3.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)和訓(xùn)練兒童的創(chuàng)造性。