五年級(jí)議論文:多樣的青春

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青春似水,匆匆的來(lái)又匆匆的去。青春似水,代表純潔。青春是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段,但每個(gè)人的青春都是不同的,有的人能把握住青春,快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò),但有的人不能把握住讓青春從身邊流過(guò)。所以每個(gè)人都應(yīng)該把握住青春,讓自己有個(gè)快樂(lè)、美好的青春經(jīng)歷。
    青春似火,燦爛熱烈。如花似火,是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難、有曲折、有痛苦,對(duì)我來(lái)們說(shuō)也是有益的經(jīng)歷,能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思想財(cái)富。
    青春似雨,在我們被困難困,被挫折所打到、被污水所玷污時(shí),用那清潔雨水擊打的我們的心靈讓我們重新找回動(dòng)力、重拾希望,繼續(xù)向自己的目標(biāo)奮斗。有這樣一句格言是這樣說(shuō)的,在那里跌倒就在那里爬起來(lái)。這句名言一直作為我前進(jìn)的動(dòng)力,也是我的青春格言。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)想起這句話,我就會(huì)重新的站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)、奮斗。
    青春讓我們充滿熱情,春滿朝氣、春滿希望,讓我們自由奔放地歌頌青春吧。
    小作者分別將青春比作水、火、雨不僅使文章更富有文采,也將青春的概念具體形象化,正如作者所言青春的你們充滿熱情、充滿朝氣、充滿希望,老師希望你們的明天更加美好。