如果寶寶委屈地對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我?guī)椭怂墒撬龑?duì)我還是不好，我以后再也不對(duì)她好了!”如果寶寶受了欺負(fù)，抱著你嚎啕大哭：“媽媽，我好難過(guò)，好難過(guò)啊!”如果你沒(méi)有滿足寶寶的要求，寶寶生氣地把東西一丟，大叫道：“氣死我了!”碰到這些情景，你是不是很頭疼呢？《我很善良》、《我好快樂(lè)》、《我不愿悲傷》、《我不想生氣》這4本書(shū)文字異常簡(jiǎn)單，畫(huà)面異常干凈，邏輯更是相當(dāng)?shù)那逦?，總是先把情緒的表現(xiàn)進(jìn)行精確的描述，比如“快樂(lè)”時(shí)我蹦呀蹦!“悲傷”時(shí)我想一個(gè)人躲進(jìn)角落里，接著再描述如何處理這些情緒?！翱鞓?lè)”時(shí)與人分享則“快樂(lè)會(huì)加倍”，而“悲傷”時(shí)找人傾聽(tīng)則會(huì)很快克服。實(shí)際上，除了更好的管理寶寶的情緒，你自己也重新學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的情緒。
讀者評(píng)語(yǔ)：
第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽(tīng)話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書(shū)就找我，并哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，給我講講《我不想生氣》?！笨粗⒆邮种械臅?shū)——《我不想生氣》，我接過(guò)來(lái)給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長(zhǎng)出了一口氣說(shuō)：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見(jiàn)!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書(shū)的看法，書(shū)買的值?？磿?shū)要多方位地去看，去理解它。
故事導(dǎo)讀：
我是善良的小乖乖，我愿意幫助所有需要幫助的人；我愿意幫助媽媽打掃房間，我愿意傾聽(tīng)好朋友訴說(shuō)他們的困惑和難題；我愿意在好朋友傷心的時(shí)候，給他一個(gè)大大的、溫暖的擁抱；我也愿意，用同樣善良的心對(duì)待自己，善待自己就是——為自己的能干而驕傲！
精彩評(píng)論：通過(guò)《我很善良》，孩子少了以前的任性，學(xué)會(huì)了去幫助人和關(guān)心人。，我送她上幼兒園，下樓后看到昨日的大風(fēng)把好多自行車給刮翻了，孩子給我說(shuō)，媽媽，幫人家把自行車給扶起來(lái)吧，我們要做愛(ài)幫助別人的人……
故事導(dǎo)讀：
和朋友們一起玩我好高興；和奶奶一起拷出香噴噴的小餅，我好開(kāi)心；還有，和爸爸一起去快樂(lè)地旅行，圍著篝火，一邊燒烤說(shuō)說(shuō)笑笑，讓我覺(jué)得多么幸福多么美妙；快樂(lè)好像小花瓣，要學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)細(xì)心去收藏，不要為小事煩惱，也別去斤斤計(jì)較……
精彩評(píng)論：快樂(lè)是一種很美好的情緒，《我好快樂(lè)》這本書(shū)將快樂(lè)形容得非常美，能讓寶寶有心地感受到快樂(lè)！
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我悲傷的時(shí)候，好像大烏云把所有的色彩都卷走了，從此我的世界灰蒙蒙一片；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我好想哭哦，一直哭一直哭；我好想爬上床，用被子蒙住頭，什么都不想聽(tīng)，什么都不想看……悲傷的大烏云來(lái)了，那就讓它們來(lái)吧，這時(shí)候……
精彩評(píng)論：自己買了一套，看了覺(jué)得不錯(cuò)，然后推薦給朋友，也反映很好。今天兒子沒(méi)有達(dá)到目的，想去游樂(lè)園，可是我們沒(méi)有時(shí)間帶他去了，他很傷心，想哭。我就拿過(guò)書(shū)來(lái)給他念，念了兩頁(yè)我悲傷的時(shí)候如何如何， 我會(huì)怎么做比較好， 兒子就感覺(jué)有人理解他了，說(shuō)我也是這樣，然后就破涕為笑了。真是很好的心理健康輔導(dǎo)書(shū)!
我不想生氣
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我生氣的時(shí)候，我的肚子里像裝著一個(gè)大火球，馬上就要爆炸了！當(dāng)我生氣的時(shí)候，我想使勁叫，使勁踢，使勁踩，跺……生氣沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)，千萬(wàn)別讓生氣的大火球燙傷自己哦！當(dāng)我生氣的時(shí)候，好靜靜地做點(diǎn)什么——比如來(lái)深呼吸吧……
精彩評(píng)論：第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽(tīng)話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書(shū)就找我，并哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，給我講講《我不想生氣》?！笨粗⒆邮种械臅?shū)——《我不想生氣》，我接過(guò)來(lái)給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長(zhǎng)出了一口氣說(shuō)：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見(jiàn)!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書(shū)的看法，書(shū)買的值?？磿?shū)要多方位地去看，去理解它。
父母熱議：
文如心 寶寶4歲這本書(shū)在一年前問(wèn)過(guò)西西弗有沒(méi)有，當(dāng)時(shí)沒(méi)有?，F(xiàn)在在當(dāng)當(dāng)上拿到了，很滿意。兒子4歲，正是需要自己獨(dú)立地、正確和輕松對(duì)待自己情緒的時(shí)期。這本書(shū)文字簡(jiǎn)單，繪畫(huà)生動(dòng)，兒子聽(tīng)了文字加上自己對(duì)畫(huà)面的理解，基本達(dá)到了能理解和接受的狀態(tài)。尤其書(shū)本里那凸凹和毛茸茸的手感讓兒子非常喜歡。簡(jiǎn)單到位的文字是我喜歡的風(fēng)格，因?yàn)槟菢泳湍芰粲锌臻g讓孩子去發(fā)揮自己的見(jiàn)解。這書(shū)印刷和制作都是很棒的，硬皮的包裝和銅版紙的內(nèi)頁(yè)能讓書(shū)很好的保存起來(lái)，書(shū)一點(diǎn)也不重，開(kāi)本也不大，兒子能輕松翻閱。呵...這書(shū)還是那種不斷頁(yè)的印刷制作，就是書(shū)翻閱多了脫膠也不會(huì)掉頁(yè)的，真好。
star0888 寶寶3歲沒(méi)有任何說(shuō)教的痕跡，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并管理自己的各種情緒。文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，圖畫(huà)設(shè)計(jì)異常精致可愛(ài)。是我見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)單卻到位的書(shū)，堪稱完美。建議大人生氣發(fā)脾氣的時(shí)候也翻一翻，其實(shí)成人不過(guò)是大孩子而已。這是我買過(guò)的不后悔的書(shū)之一。
言而有信 無(wú)寶寶我是在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)這套書(shū)的，在眾多的兒童圖書(shū)或漫畫(huà)圖書(shū)中，它的畫(huà)是精致唯美的，主角是個(gè)很乖的小兔子，話語(yǔ)很溫馨，像是一個(gè)很乖很乖的小女孩柔聲細(xì)氣的講述。因?yàn)闀?shū)店不打折，回來(lái)我就在當(dāng)當(dāng)上找到了。拿到手里我也是超喜歡，在辦公室傳看，有三個(gè)同事也都買了，他們有的是有孩子的，有的正在懷孕，大家都覺(jué)得值。順便說(shuō)一句，我沒(méi)有孩子，就是為自己買的，每次翻看書(shū)后，心里都覺(jué)得好柔軟好美好：)熊媽媽 寶寶5歲這是一套圖畫(huà)書(shū)，但更是一部心靈讀本，不要再糾結(jié)于大人和兒童了，我相信這套書(shū)是沒(méi)有年齡界限的，人生的每一個(gè)階段都會(huì)遇到情緒上的問(wèn)題(當(dāng)然我的意思并不是指心理疾病)，喜怒哀樂(lè)這些情緒伴隨我們的一生，就像那個(gè)穿著綠色毛衣的小兔子一樣，我們要面對(duì)各種各樣的情緒，也許當(dāng)我們手足無(wú)措的時(shí)候，我們會(huì)想起某部電影或某本書(shū)或者是某人和你說(shuō)過(guò)的某些話。文字無(wú)需太多，卻總是直擊心靈深處。在這里不得不感嘆作者的偉大，當(dāng)我讀完了整套書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我有過(guò)那么多跟綠毛衣的小兔子一樣的經(jīng)歷。
讀者評(píng)語(yǔ)：
第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽(tīng)話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書(shū)就找我，并哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，給我講講《我不想生氣》?！笨粗⒆邮种械臅?shū)——《我不想生氣》，我接過(guò)來(lái)給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長(zhǎng)出了一口氣說(shuō)：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見(jiàn)!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書(shū)的看法，書(shū)買的值?？磿?shū)要多方位地去看，去理解它。
故事導(dǎo)讀：
我是善良的小乖乖，我愿意幫助所有需要幫助的人；我愿意幫助媽媽打掃房間，我愿意傾聽(tīng)好朋友訴說(shuō)他們的困惑和難題；我愿意在好朋友傷心的時(shí)候，給他一個(gè)大大的、溫暖的擁抱；我也愿意，用同樣善良的心對(duì)待自己，善待自己就是——為自己的能干而驕傲！
精彩評(píng)論：通過(guò)《我很善良》，孩子少了以前的任性，學(xué)會(huì)了去幫助人和關(guān)心人。，我送她上幼兒園，下樓后看到昨日的大風(fēng)把好多自行車給刮翻了，孩子給我說(shuō)，媽媽，幫人家把自行車給扶起來(lái)吧，我們要做愛(ài)幫助別人的人……
故事導(dǎo)讀：
和朋友們一起玩我好高興；和奶奶一起拷出香噴噴的小餅，我好開(kāi)心；還有，和爸爸一起去快樂(lè)地旅行，圍著篝火，一邊燒烤說(shuō)說(shuō)笑笑，讓我覺(jué)得多么幸福多么美妙；快樂(lè)好像小花瓣，要學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)細(xì)心去收藏，不要為小事煩惱，也別去斤斤計(jì)較……
精彩評(píng)論：快樂(lè)是一種很美好的情緒，《我好快樂(lè)》這本書(shū)將快樂(lè)形容得非常美，能讓寶寶有心地感受到快樂(lè)！
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我悲傷的時(shí)候，好像大烏云把所有的色彩都卷走了，從此我的世界灰蒙蒙一片；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我好想哭哦，一直哭一直哭；我好想爬上床，用被子蒙住頭，什么都不想聽(tīng)，什么都不想看……悲傷的大烏云來(lái)了，那就讓它們來(lái)吧，這時(shí)候……
精彩評(píng)論：自己買了一套，看了覺(jué)得不錯(cuò)，然后推薦給朋友，也反映很好。今天兒子沒(méi)有達(dá)到目的，想去游樂(lè)園，可是我們沒(méi)有時(shí)間帶他去了，他很傷心，想哭。我就拿過(guò)書(shū)來(lái)給他念，念了兩頁(yè)我悲傷的時(shí)候如何如何， 我會(huì)怎么做比較好， 兒子就感覺(jué)有人理解他了，說(shuō)我也是這樣，然后就破涕為笑了。真是很好的心理健康輔導(dǎo)書(shū)!
我不想生氣
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我生氣的時(shí)候，我的肚子里像裝著一個(gè)大火球，馬上就要爆炸了！當(dāng)我生氣的時(shí)候，我想使勁叫，使勁踢，使勁踩，跺……生氣沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)，千萬(wàn)別讓生氣的大火球燙傷自己哦！當(dāng)我生氣的時(shí)候，好靜靜地做點(diǎn)什么——比如來(lái)深呼吸吧……
精彩評(píng)論：第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽(tīng)話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書(shū)就找我，并哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，給我講講《我不想生氣》?！笨粗⒆邮种械臅?shū)——《我不想生氣》，我接過(guò)來(lái)給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長(zhǎng)出了一口氣說(shuō)：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見(jiàn)!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書(shū)的看法，書(shū)買的值?？磿?shū)要多方位地去看，去理解它。
父母熱議：
文如心 寶寶4歲這本書(shū)在一年前問(wèn)過(guò)西西弗有沒(méi)有，當(dāng)時(shí)沒(méi)有?，F(xiàn)在在當(dāng)當(dāng)上拿到了，很滿意。兒子4歲，正是需要自己獨(dú)立地、正確和輕松對(duì)待自己情緒的時(shí)期。這本書(shū)文字簡(jiǎn)單，繪畫(huà)生動(dòng)，兒子聽(tīng)了文字加上自己對(duì)畫(huà)面的理解，基本達(dá)到了能理解和接受的狀態(tài)。尤其書(shū)本里那凸凹和毛茸茸的手感讓兒子非常喜歡。簡(jiǎn)單到位的文字是我喜歡的風(fēng)格，因?yàn)槟菢泳湍芰粲锌臻g讓孩子去發(fā)揮自己的見(jiàn)解。這書(shū)印刷和制作都是很棒的，硬皮的包裝和銅版紙的內(nèi)頁(yè)能讓書(shū)很好的保存起來(lái)，書(shū)一點(diǎn)也不重，開(kāi)本也不大，兒子能輕松翻閱。呵...這書(shū)還是那種不斷頁(yè)的印刷制作，就是書(shū)翻閱多了脫膠也不會(huì)掉頁(yè)的，真好。
star0888 寶寶3歲沒(méi)有任何說(shuō)教的痕跡，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并管理自己的各種情緒。文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，圖畫(huà)設(shè)計(jì)異常精致可愛(ài)。是我見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)單卻到位的書(shū)，堪稱完美。建議大人生氣發(fā)脾氣的時(shí)候也翻一翻，其實(shí)成人不過(guò)是大孩子而已。這是我買過(guò)的不后悔的書(shū)之一。
言而有信 無(wú)寶寶我是在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)這套書(shū)的，在眾多的兒童圖書(shū)或漫畫(huà)圖書(shū)中，它的畫(huà)是精致唯美的，主角是個(gè)很乖的小兔子，話語(yǔ)很溫馨，像是一個(gè)很乖很乖的小女孩柔聲細(xì)氣的講述。因?yàn)闀?shū)店不打折，回來(lái)我就在當(dāng)當(dāng)上找到了。拿到手里我也是超喜歡，在辦公室傳看，有三個(gè)同事也都買了，他們有的是有孩子的，有的正在懷孕，大家都覺(jué)得值。順便說(shuō)一句，我沒(méi)有孩子，就是為自己買的，每次翻看書(shū)后，心里都覺(jué)得好柔軟好美好：)熊媽媽 寶寶5歲這是一套圖畫(huà)書(shū)，但更是一部心靈讀本，不要再糾結(jié)于大人和兒童了，我相信這套書(shū)是沒(méi)有年齡界限的，人生的每一個(gè)階段都會(huì)遇到情緒上的問(wèn)題(當(dāng)然我的意思并不是指心理疾病)，喜怒哀樂(lè)這些情緒伴隨我們的一生，就像那個(gè)穿著綠色毛衣的小兔子一樣，我們要面對(duì)各種各樣的情緒，也許當(dāng)我們手足無(wú)措的時(shí)候，我們會(huì)想起某部電影或某本書(shū)或者是某人和你說(shuō)過(guò)的某些話。文字無(wú)需太多，卻總是直擊心靈深處。在這里不得不感嘆作者的偉大，當(dāng)我讀完了整套書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我有過(guò)那么多跟綠毛衣的小兔子一樣的經(jīng)歷。