在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來，書包里的課本在爭辯誰有用。
數(shù)學(xué)書戴著副眼鏡：“肯定是我有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的，可以用來算帳，買東西??????所以，我是有用的!”語文書和英語書不高興了，一起反駁他：“我們才是有用的!現(xiàn)在，外國人都爭著學(xué)漢語，中國人都爭著學(xué)英語。我們才是有用的!”話音剛落，一旁的科學(xué)書慢悠悠地走過來：“你們說得都不對，我才是有用的!要是沒有科學(xué)，哪兒來的電腦?哪兒來的書包?哪兒來的紙?”美術(shù)書也不甘示弱：“我才是有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人喜歡的就是我，因?yàn)槲矣謱?shí)用又美觀。你們誰敢說我不是有用的?”漂亮的音樂書畫著眉毛，對美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁：“有位偉人說過，音樂是心靈的語言。所以，我有用!”穩(wěn)重的品德書捧著一本書,踱著小步子：“我有用!我教給小主人一些品德的知識和一些社會(huì)上的事情，能讓小主人了解社會(huì)，我是有用的!”在書包里面的一本課外書也來參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西?！??????
他們吵得越來越厲害，快要打起來了。這時(shí)，小明的筆袋打開了，鉛筆大哥跳了出來，不耐煩地說：“你們別吵了，其實(shí)，你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié)，一起幫小主人!”大家聽了，想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人學(xué)好每一科知識吧!”
原來，書包里的課本在爭辯誰有用。
數(shù)學(xué)書戴著副眼鏡：“肯定是我有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的，可以用來算帳，買東西??????所以，我是有用的!”語文書和英語書不高興了，一起反駁他：“我們才是有用的!現(xiàn)在，外國人都爭著學(xué)漢語，中國人都爭著學(xué)英語。我們才是有用的!”話音剛落，一旁的科學(xué)書慢悠悠地走過來：“你們說得都不對，我才是有用的!要是沒有科學(xué)，哪兒來的電腦?哪兒來的書包?哪兒來的紙?”美術(shù)書也不甘示弱：“我才是有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人喜歡的就是我，因?yàn)槲矣謱?shí)用又美觀。你們誰敢說我不是有用的?”漂亮的音樂書畫著眉毛，對美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁：“有位偉人說過，音樂是心靈的語言。所以，我有用!”穩(wěn)重的品德書捧著一本書,踱著小步子：“我有用!我教給小主人一些品德的知識和一些社會(huì)上的事情，能讓小主人了解社會(huì)，我是有用的!”在書包里面的一本課外書也來參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西?！??????
他們吵得越來越厲害，快要打起來了。這時(shí)，小明的筆袋打開了，鉛筆大哥跳了出來，不耐煩地說：“你們別吵了，其實(shí)，你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié)，一起幫小主人!”大家聽了，想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人學(xué)好每一科知識吧!”