#教師資格考試# #2017年教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬試題#:2017年小學思想品德,綜合素質(zhì)模擬試題以全新出爐,有需要的小主們趕快進入,關(guān)注新的教師資格考試模擬試題?。。?BR> 一、單項選擇題
1.盧梭說過:“導師應該記住,他的工作不是要把世上可以知道的東西全部教給學生,而在使得學生愛好知識,尊重知識;在使學生采用正當?shù)姆椒ㄈデ笾?,去改進他自己?!边@表明教育工作者應當( )。
A.教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”
B.教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”
C.教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”
D.教學從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”
2.每到學期末。三年級二班的班主任劉老師,就會用學生的體育課時間來講授學生在語數(shù)外等科目中的疑難問題,劉老師的做法( )。
A.正確,有利于提高學生的期末成績
B.正確,有利于老師組織學生有效復習
C.錯誤,不利于學生德智體全面發(fā)展
D.錯誤,不利于體育特長生的發(fā)展
3.鄭老師的學生學習完《蝸牛》時,就在課堂上提出了很多問題:蝸牛吃什么?蝸牛怎樣過冬?蝸牛的觸角有什么用?蝸牛的天敵是誰?鄭老師并沒有直接告訴學生,而是建議學生根據(jù)自己的興趣選一個題目展開研究。關(guān)于鄭老師的做法,下列說法不正確的是( )。
A.看到了學生有自我教育的可能性
B.看到了每個學生都有自身的獨特性
C.看到了學生是具有獨立意義的人
D.看到了學生在學習過程中的主體地位
4.語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學在體育課上的表現(xiàn)很活潑。”老師點評道:“很好?!睂W生乙站起來說:“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切?!睂W生乙狐疑地坐下了。針對該老師的做法,說法不正確的一項是( )。
A.限制了學生的觀察力和想象力
B.沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)
C.一定程度上束縛了學生的創(chuàng)新意識
D.開拓了學生的視野
5.張老師是一名優(yōu)秀的語文老師,由于英語能力出色,經(jīng)常參加有關(guān)英語學術(shù)的交流活動,但學校領(lǐng)導認為她不務正業(yè)。給予她嚴重警告。該校的做法( )。
A.不正確,學校侵犯了教師的學術(shù)研究權(quán)
B.不正確,學校無權(quán)干涉教師的人身自由
C.正確.學校有權(quán)對教師提出工作要求
D.正確.學校應該規(guī)范教師的行為
6.教師李某在課堂上使用方言授課,這種教學行為( )。
A.沒什么關(guān)系,只要教學效果好即可
B.不合法,應該規(guī)范用語,采用普通話教學
C.很正確.充分考慮了當?shù)貙W生的溝通問題
D.不正確.應規(guī)范用語。宣揚我國主流文化
7.學校小商店的店主丟失了商品,懷疑是剛剛買東西的小北偷走的,對其進行了搜身,店主的這種行為( )。
A.正確.維護了自身的財產(chǎn)權(quán)
B.侵犯了小北的人格尊嚴權(quán)
C.侵犯了小北的人身自由權(quán)
D.錯誤,侵犯了小北的生命健康權(quán)
8.陸某曾受刑事處罰入獄五年,但出獄后改過自新,想要報考教師資格證的考試,下列說法正確的是( )。
A.改過自新,可以申請
B.依據(jù)法律終身不能獲得教師資格證
C.若原來擁有教師資格證,重新申請資格證的補辦即可
D.需三年后重新參加正規(guī)考試重新取得
9.外來務工的劉某夫婦在當?shù)禺a(chǎn)下~男孩,今年已滿七歲,但遲遲不能上學,當?shù)亟逃纸o出的理由是沒有當?shù)貞艏?。下列說法正確的是( )。
A.當?shù)卣龇ㄕ_,雖然無奈但也是依法辦事
B.當?shù)卣龇ㄕ_,劉某夫婦應當回戶籍所在地為孩子申請入學
C.當?shù)卣龇ㄥe誤,侵犯了孩子的受教育權(quán)利
D.當?shù)厝嗣裾疅o權(quán)過問異地戶籍適齡兒童的受教育權(quán)
10.敏敏隱瞞自己患有哮喘的病史,體育課上舊病復發(fā),摔倒磕傷,緊急送往醫(yī)院。對于敏敏的傷害,( )應承擔責任。
A.學校
B.敏敏的監(jiān)護人
C.體育教師
D.班主任
11.10歲的小小是家里的老大,但爸爸有著嚴重的重男輕女思想,只允許家里的弟弟們上學,要求其在家務農(nóng)。以下說法錯誤的是( )。
A.小小有權(quán)向監(jiān)護人提出接受義務教育的權(quán)利
B.爸爸的思想保守但不至于觸犯法律
C.針對爸爸的行為,其他人有權(quán)向有關(guān)部門檢舉或控告
D.爸爸作為監(jiān)護人,必須依法使小小入學完成義務教育
1.盧梭說過:“導師應該記住,他的工作不是要把世上可以知道的東西全部教給學生,而在使得學生愛好知識,尊重知識;在使學生采用正當?shù)姆椒ㄈデ笾?,去改進他自己?!边@表明教育工作者應當( )。
A.教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”
B.教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”
C.教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”
D.教學從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”
2.每到學期末。三年級二班的班主任劉老師,就會用學生的體育課時間來講授學生在語數(shù)外等科目中的疑難問題,劉老師的做法( )。
A.正確,有利于提高學生的期末成績
B.正確,有利于老師組織學生有效復習
C.錯誤,不利于學生德智體全面發(fā)展
D.錯誤,不利于體育特長生的發(fā)展
3.鄭老師的學生學習完《蝸牛》時,就在課堂上提出了很多問題:蝸牛吃什么?蝸牛怎樣過冬?蝸牛的觸角有什么用?蝸牛的天敵是誰?鄭老師并沒有直接告訴學生,而是建議學生根據(jù)自己的興趣選一個題目展開研究。關(guān)于鄭老師的做法,下列說法不正確的是( )。
A.看到了學生有自我教育的可能性
B.看到了每個學生都有自身的獨特性
C.看到了學生是具有獨立意義的人
D.看到了學生在學習過程中的主體地位
4.語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學在體育課上的表現(xiàn)很活潑。”老師點評道:“很好?!睂W生乙站起來說:“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切?!睂W生乙狐疑地坐下了。針對該老師的做法,說法不正確的一項是( )。
A.限制了學生的觀察力和想象力
B.沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)
C.一定程度上束縛了學生的創(chuàng)新意識
D.開拓了學生的視野
5.張老師是一名優(yōu)秀的語文老師,由于英語能力出色,經(jīng)常參加有關(guān)英語學術(shù)的交流活動,但學校領(lǐng)導認為她不務正業(yè)。給予她嚴重警告。該校的做法( )。
A.不正確,學校侵犯了教師的學術(shù)研究權(quán)
B.不正確,學校無權(quán)干涉教師的人身自由
C.正確.學校有權(quán)對教師提出工作要求
D.正確.學校應該規(guī)范教師的行為
6.教師李某在課堂上使用方言授課,這種教學行為( )。
A.沒什么關(guān)系,只要教學效果好即可
B.不合法,應該規(guī)范用語,采用普通話教學
C.很正確.充分考慮了當?shù)貙W生的溝通問題
D.不正確.應規(guī)范用語。宣揚我國主流文化
7.學校小商店的店主丟失了商品,懷疑是剛剛買東西的小北偷走的,對其進行了搜身,店主的這種行為( )。
A.正確.維護了自身的財產(chǎn)權(quán)
B.侵犯了小北的人格尊嚴權(quán)
C.侵犯了小北的人身自由權(quán)
D.錯誤,侵犯了小北的生命健康權(quán)
8.陸某曾受刑事處罰入獄五年,但出獄后改過自新,想要報考教師資格證的考試,下列說法正確的是( )。
A.改過自新,可以申請
B.依據(jù)法律終身不能獲得教師資格證
C.若原來擁有教師資格證,重新申請資格證的補辦即可
D.需三年后重新參加正規(guī)考試重新取得
9.外來務工的劉某夫婦在當?shù)禺a(chǎn)下~男孩,今年已滿七歲,但遲遲不能上學,當?shù)亟逃纸o出的理由是沒有當?shù)貞艏?。下列說法正確的是( )。
A.當?shù)卣龇ㄕ_,雖然無奈但也是依法辦事
B.當?shù)卣龇ㄕ_,劉某夫婦應當回戶籍所在地為孩子申請入學
C.當?shù)卣龇ㄥe誤,侵犯了孩子的受教育權(quán)利
D.當?shù)厝嗣裾疅o權(quán)過問異地戶籍適齡兒童的受教育權(quán)
10.敏敏隱瞞自己患有哮喘的病史,體育課上舊病復發(fā),摔倒磕傷,緊急送往醫(yī)院。對于敏敏的傷害,( )應承擔責任。
A.學校
B.敏敏的監(jiān)護人
C.體育教師
D.班主任
11.10歲的小小是家里的老大,但爸爸有著嚴重的重男輕女思想,只允許家里的弟弟們上學,要求其在家務農(nóng)。以下說法錯誤的是( )。
A.小小有權(quán)向監(jiān)護人提出接受義務教育的權(quán)利
B.爸爸的思想保守但不至于觸犯法律
C.針對爸爸的行為,其他人有權(quán)向有關(guān)部門檢舉或控告
D.爸爸作為監(jiān)護人,必須依法使小小入學完成義務教育