一、基礎(chǔ)階段
1.單詞積累：第一個(gè)階段是識(shí)別的過(guò)程，要求邊聽(tīng)、邊看、邊讀、邊寫(xiě)地記單詞。在這個(gè)階段，除了需要知道這個(gè)單詞是什么意思，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。第二個(gè)階段是鞏固的過(guò)程，要求同學(xué)們合上單詞書(shū)，只聽(tīng)MP3去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫(xiě)。如果聽(tīng)到不太會(huì)的單詞，多次重復(fù)聽(tīng)，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)單詞。第三個(gè)階段是強(qiáng)化階段，要求同學(xué)們重復(fù)第二個(gè)階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對(duì)單詞的反應(yīng)速度。
2. 語(yǔ)法鞏固：托福聽(tīng)力考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛?jiǎn)單句，但是考試，一般來(lái)講，考查的最多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對(duì)于我們的基本的語(yǔ)法知識(shí)，各位托福備考的同學(xué)可以有意識(shí)的強(qiáng)化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識(shí)。這樣在考試中，自己才會(huì)明白到底什么地方會(huì)是考點(diǎn)。
二、強(qiáng)化階段
1.強(qiáng)化材料：首先可以利用老托福托福聽(tīng)力材料；其次是新托福TPO聽(tīng)力材料；最后是一些補(bǔ)充材料SSS和美劇。可以通過(guò)以下兩種方法進(jìn)行練習(xí)。
精聽(tīng)。第一步：總聽(tīng)全文。既然叫總聽(tīng)，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)。總聽(tīng)只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。第二步：細(xì)聽(tīng)每句。一句話先聽(tīng)一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停，通過(guò)你的回憶(memory)把這句話寫(xiě)下來(lái)。因?yàn)樵谶@里練的不是把聽(tīng)到的內(nèi)容完全寫(xiě)下來(lái)的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。第三步：反復(fù)琢磨。我們一定要在聽(tīng)的過(guò)程中記錄聲音符號(hào)。這么做的目的是為了建立你耳朵聽(tīng)到的聲音和實(shí)際內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。第四步：總結(jié)全文。對(duì)照著自己寫(xiě)的聲音材料再去聽(tīng)一遍原文。再看著聽(tīng)力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時(shí)回想剛才在這里為什么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)?？偨Y(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。
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聽(tīng)寫(xiě)
第一步：一段錄音拿到手之后先從頭到尾聽(tīng)?zhēng)妆?，?zhēng)取聽(tīng)懂其大意，分出句子和段落。第二步：以句子為單位反復(fù)地聽(tīng)，注意是以句子為單位，千萬(wàn)不要一個(gè)詞一個(gè)詞地聽(tīng)。每聽(tīng)一遍都要把自己聽(tīng)到的詞按照Speaker說(shuō)話的順序?qū)懴聛?lái)，沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的先空著。然后再重復(fù)以上操作，直到把自己能聽(tīng)出來(lái)的都寫(xiě)下來(lái)為止。接下來(lái)勢(shì)必要搞清楚每個(gè)詞在句子中的作用，自己寫(xiě)下來(lái)的這個(gè)句子的主謂賓都是由哪些詞來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。第三步：重復(fù)第二步的操作直到聽(tīng)完整段錄音，這個(gè)時(shí)候不要急著查看聽(tīng)力文本，應(yīng)該回過(guò)頭去查看自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方，以縱覽全篇的角度再推敲一遍沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的地方。第四步：查對(duì)聽(tīng)力文本。一定要仔細(xì)，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤。
2.筆記
第一.記關(guān)鍵詞 所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。
第二.記邏輯詞和短語(yǔ)提示 邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。
第三.利用縮寫(xiě)，簡(jiǎn)寫(xiě)，邏輯符號(hào)，換詞減少記錄時(shí)間。
記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托差不多，barron的快。因此，要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己看得明白清楚?？s寫(xiě)和符號(hào)是很好的方法。
三、沖刺階段
多做上機(jī)的模擬練習(xí)。在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書(shū)上做很不一樣，所以在考試前多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。第一步：盲聽(tīng)一遍全文。全程請(qǐng)戴耳機(jī)，不要外放，把握全文大意，了解文章結(jié)構(gòu)框架，做好合理猜測(cè)。第二步：邊聽(tīng)邊記筆記。記關(guān)鍵字，每句話控制在3個(gè)單詞以?xún)?nèi)。盡量用縮寫(xiě)記。培養(yǎng)短時(shí)間內(nèi)快速抓住托福聽(tīng)力句子核心以及快速記筆記的技能。第三步：根據(jù)筆記做題，切勿查看答案。了解題目要求，再次練習(xí)托福聽(tīng)力的時(shí)候做到心中有數(shù)，有目的的去聽(tīng)。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的托福聽(tīng)力分階段練習(xí)法的相關(guān)內(nèi)容，不同階段的聽(tīng)力練習(xí)，重點(diǎn)會(huì)有所不同，希望大家能夠抓住備考的重點(diǎn)，提升聽(tīng)力實(shí)力，在考試中取得好成績(jī)。
1.單詞積累：第一個(gè)階段是識(shí)別的過(guò)程，要求邊聽(tīng)、邊看、邊讀、邊寫(xiě)地記單詞。在這個(gè)階段，除了需要知道這個(gè)單詞是什么意思，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。第二個(gè)階段是鞏固的過(guò)程，要求同學(xué)們合上單詞書(shū)，只聽(tīng)MP3去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫(xiě)。如果聽(tīng)到不太會(huì)的單詞，多次重復(fù)聽(tīng)，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)單詞。第三個(gè)階段是強(qiáng)化階段，要求同學(xué)們重復(fù)第二個(gè)階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對(duì)單詞的反應(yīng)速度。
2. 語(yǔ)法鞏固：托福聽(tīng)力考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛?jiǎn)單句，但是考試，一般來(lái)講，考查的最多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對(duì)于我們的基本的語(yǔ)法知識(shí)，各位托福備考的同學(xué)可以有意識(shí)的強(qiáng)化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識(shí)。這樣在考試中，自己才會(huì)明白到底什么地方會(huì)是考點(diǎn)。
二、強(qiáng)化階段
1.強(qiáng)化材料：首先可以利用老托福托福聽(tīng)力材料；其次是新托福TPO聽(tīng)力材料；最后是一些補(bǔ)充材料SSS和美劇。可以通過(guò)以下兩種方法進(jìn)行練習(xí)。
精聽(tīng)。第一步：總聽(tīng)全文。既然叫總聽(tīng)，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)。總聽(tīng)只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。第二步：細(xì)聽(tīng)每句。一句話先聽(tīng)一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停，通過(guò)你的回憶(memory)把這句話寫(xiě)下來(lái)。因?yàn)樵谶@里練的不是把聽(tīng)到的內(nèi)容完全寫(xiě)下來(lái)的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。第三步：反復(fù)琢磨。我們一定要在聽(tīng)的過(guò)程中記錄聲音符號(hào)。這么做的目的是為了建立你耳朵聽(tīng)到的聲音和實(shí)際內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。第四步：總結(jié)全文。對(duì)照著自己寫(xiě)的聲音材料再去聽(tīng)一遍原文。再看著聽(tīng)力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時(shí)回想剛才在這里為什么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)?？偨Y(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。
點(diǎn)擊獲取最新托福考試歷年真題匯總與解析
聽(tīng)寫(xiě)
第一步：一段錄音拿到手之后先從頭到尾聽(tīng)?zhēng)妆?，?zhēng)取聽(tīng)懂其大意，分出句子和段落。第二步：以句子為單位反復(fù)地聽(tīng)，注意是以句子為單位，千萬(wàn)不要一個(gè)詞一個(gè)詞地聽(tīng)。每聽(tīng)一遍都要把自己聽(tīng)到的詞按照Speaker說(shuō)話的順序?qū)懴聛?lái)，沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的先空著。然后再重復(fù)以上操作，直到把自己能聽(tīng)出來(lái)的都寫(xiě)下來(lái)為止。接下來(lái)勢(shì)必要搞清楚每個(gè)詞在句子中的作用，自己寫(xiě)下來(lái)的這個(gè)句子的主謂賓都是由哪些詞來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。第三步：重復(fù)第二步的操作直到聽(tīng)完整段錄音，這個(gè)時(shí)候不要急著查看聽(tīng)力文本，應(yīng)該回過(guò)頭去查看自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方，以縱覽全篇的角度再推敲一遍沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的地方。第四步：查對(duì)聽(tīng)力文本。一定要仔細(xì)，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤。
2.筆記
第一.記關(guān)鍵詞 所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。
第二.記邏輯詞和短語(yǔ)提示 邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。
第三.利用縮寫(xiě)，簡(jiǎn)寫(xiě)，邏輯符號(hào)，換詞減少記錄時(shí)間。
記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托差不多，barron的快。因此，要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己看得明白清楚?？s寫(xiě)和符號(hào)是很好的方法。
三、沖刺階段
多做上機(jī)的模擬練習(xí)。在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書(shū)上做很不一樣，所以在考試前多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。第一步：盲聽(tīng)一遍全文。全程請(qǐng)戴耳機(jī)，不要外放，把握全文大意，了解文章結(jié)構(gòu)框架，做好合理猜測(cè)。第二步：邊聽(tīng)邊記筆記。記關(guān)鍵字，每句話控制在3個(gè)單詞以?xún)?nèi)。盡量用縮寫(xiě)記。培養(yǎng)短時(shí)間內(nèi)快速抓住托福聽(tīng)力句子核心以及快速記筆記的技能。第三步：根據(jù)筆記做題，切勿查看答案。了解題目要求，再次練習(xí)托福聽(tīng)力的時(shí)候做到心中有數(shù)，有目的的去聽(tīng)。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的托福聽(tīng)力分階段練習(xí)法的相關(guān)內(nèi)容，不同階段的聽(tīng)力練習(xí)，重點(diǎn)會(huì)有所不同，希望大家能夠抓住備考的重點(diǎn)，提升聽(tīng)力實(shí)力，在考試中取得好成績(jī)。