2017高考備考:高考文理科復(fù)習(xí)有“四忌”

字號:

★理科復(fù)習(xí)四忌:
    一、忌多而不精,顧此失彼。
    許多學(xué)生為了在高考中于其他人,總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多。這種想法是正確的,但是他們往往采用多做題的方法,花去比別人多得多的時間,卻達不到應(yīng)有的效果。
    二、忌學(xué)而不思,囫圇吞棗。
    題目是知識的載體,有的學(xué)生做了很多題目,卻仍然不能舉一反三,甚至舉三不能反一,其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。
    三、忌好高騖遠(yuǎn),忽視雙基。
    有些學(xué)生忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),只聽到老師講的是題目,常常認(rèn)為此題以懂,不需要再聽,而忽略了老師闡述“來自基礎(chǔ),回歸基礎(chǔ)”的道理的關(guān)鍵地方。
    四、忌敷衍了事,得過且過。
    有些學(xué)生面對大量的復(fù)習(xí)內(nèi)容缺乏主動,只懂得被動應(yīng)付,失去了復(fù)習(xí)的內(nèi)在動力,沒有了努力的方向,只是在漫無目的地復(fù)習(xí)。
    有“忌”,自然會給大家整理對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法啦!是狀元的學(xué)習(xí)方法喲!
    ↓↓↓
    基礎(chǔ)要打好
    很多同學(xué)在進入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年,等高二高三再學(xué)習(xí)。其實這是不妥的。因為學(xué)習(xí)是一個逐漸深入的過程,一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ),基礎(chǔ)沒學(xué)好的話,之后復(fù)習(xí)的時候,就會感到很吃力,會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。
    二輪復(fù)習(xí)時,同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實際改變學(xué)習(xí)計劃,但在新課和一輪復(fù)習(xí)這種專攻基礎(chǔ)的階段,還是要跟著老師的步伐來,這樣才能掌握全局。
    學(xué)習(xí)要專心
    人每天的有效學(xué)習(xí)時間是11個小時,而實際上高中每個同學(xué)上課的時間已經(jīng)達到,那么成績之所以會有高下之分,很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學(xué)看似也很努力,每天都在讀書,成績卻總是上不去,就是因為他們心有旁騖。事實上如果每天全身心的利用好學(xué)校安排的那些時間,再適當(dāng)?shù)刈约杭蛹影?,成績自然會有所提高?BR>    做題要扎實
    我在高中學(xué)習(xí)時感觸深的就是有些題目你明明會做,卻仍然會做錯。后來反思,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己以為會做這一類題了,就大略看一眼就跳過了,而后來做錯就是我們常說的“眼高手低”。所以,即使是簡單題,仍然有做的價值,而近年高考題目也并不是很難,所以基礎(chǔ)題不能丟。
    此外,在一開始學(xué)習(xí)的時候,我就堅持一個原則——做題可以錯,但絕對不能猜。知其然,還要知其所以然。猜的答案即使是對的,仍然是沒有意義的。因為只有你自己錯了,才能有深刻的記憶,才能保證下次遇到類似的題不錯。
    學(xué)會獨立思考
    平時學(xué)習(xí)在有迷惑時,我一般不會輕易去問老師,而是會努力自己思考,而在苦苦思考不得之后,才會去請教。事實上,學(xué)習(xí)過程中,大多數(shù)問題都是能夠靠自己 領(lǐng)悟搞定的,而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵,聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因為獨立思考,才能在做題方面舉一反三,不會因題目變了個形 式就又不知道做了。高考的題目雖然不難,但形式都是比較新的,就是對獨立思考的能力要求較高。
    抓住別人忽略的時間
    每個人一天的時間都是相同的,一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完,而其他同學(xué)卻還能完成自己買的習(xí)題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以 利用來完成上堂課老師布置的作業(yè),另外,在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當(dāng)天老師的上課內(nèi)容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好 的成績,若想在成績上有突破,就必要付出更多的努力。
    松弛有度,有效學(xué)習(xí)
    高中三年里難免會遇到壓力很大的時候,尤其 是在考試不斷的高三,壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候,好不要壓迫自己去學(xué)習(xí),因為心情不好也會使學(xué)習(xí)效率下降,導(dǎo)致學(xué)習(xí)達不到預(yù)期的效果,從而又 會使信心下降,壓力更大,從而形成惡性循環(huán)。這時應(yīng)找一些能讓自己適當(dāng)放松的活動,比如和朋友散散步、聽聽歌,當(dāng)心情好起來時再去做題就不用去擔(dān)心效率的問題。
    基礎(chǔ)要打好
    面對人生的關(guān)鍵——高考,不少同學(xué)會慌了陣腳,導(dǎo)致高考時出現(xiàn)失誤。其實高考考的不僅是能力,更是 一個人的心態(tài)。在許多次模擬考試中,同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)真對待,把它們當(dāng)作高考來考,那么真正到了高考時,就能夠像平常對待模擬考試時一樣,淡然面對,考出自 己的真實水平。高考的題有形式新的特點,那么就要求同學(xué)們能夠面對新題足夠鎮(zhèn)定冷靜,一開始就應(yīng)給自己暗示:這道題仍然是換湯不換藥,我一定能攻克它。在許多次考試中,我發(fā)現(xiàn),考試前給自己的信心極為重要,這樣才能保證自己在做題時不會慌亂,畢竟高考就像出兵打仗,一開始陣腳亂了,那后就極有可能是失敗收場。
    ★文科復(fù)習(xí)四忌
    一、忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。
    高考各科都有《考試說明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容,再有針對性地進行復(fù)習(xí)。
    二、忌急于求成,忽視小題。
    有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多,而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
    三、忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。
    有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。
    四、忌浮光掠影,只重皮毛。
    有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點在哪里。
    文科的復(fù)習(xí)方法:
    ↓↓↓
    數(shù)學(xué)大的肥肉:選擇填空
    材料還是歷年高考卷子,每套做一遍,數(shù)字改改,做做,讓老師幫幫忙,這些事情都是你力所能及的。完成這些的時候你估計已經(jīng)很接近120或超過120了, 現(xiàn)在就是后兩道大題,這個你必須做的就是,把自己能寫的所有東西都寫上去,這很重要。比如說圓錐曲線聯(lián)立方程解韋達,還有導(dǎo)數(shù)的求導(dǎo)、區(qū)間、表格,這些 玩意兒沒有任何技術(shù)含量,寫上去就是分?jǐn)?shù)。
    英語:決定整個文科高考走向
    英語的可怕之處就是它簡單的時候,大家都很高,你若是一般水平就會立刻被淘汰;如果它難的時候,分?jǐn)?shù)段之間就會拉的極其大,哭爹喊娘也沒用。在咱們整個 高中階段吧,語法套單詞永遠(yuǎn)是主流。真的值得花那么多時間在語法和單詞上嗎?我認(rèn)為不必要,至少現(xiàn)在不必要。根據(jù)我的反復(fù)實驗,我們可以用這種方法來解決 問題,不過這樣的方法卻需要借助英語考卷上沒必要死死抓住的部分。哪個部分?單選。
    記得問很多英語很好的人單選怎么做的時候,他們一 直說“語感語感”,可是說實話,語感這種東西需要多說話多讀多背,哪來時間和精力呢?這時候我認(rèn)為可以有一種權(quán)宜之計,可以用來做題。所以就叫它題感。這 種東西怎么來的呢?可能很多人做單選做多了就發(fā)現(xiàn)單選正確率在上升,對,雖然這不是理科,可是出題的人都是多年用語法套單詞,他出的題也許比你們班同學(xué)自 己編的單選題還簡單。
    對于題感這種東西,你需要的復(fù)習(xí)材料是一本五年以來的高考英語試卷,答案要有詳解的,另加一個本子。怎么操作呢? 先看答案!不要看題!一點也不要看!然后開始把答案后面的說明文本,記住,是說明文本抄在第一個本子上,從頭抄到尾,只抄單選,不要涉及題目本身,你要做 的事情就是抄答案。答案里有什么呢?比如說題目考的是一個詞組搭配,答案里應(yīng)該就會把四個詞組的釋義統(tǒng)統(tǒng)寫出來,把這些東西抄下來就可以了。
    睡前,注意,睡前一定要把抄的答案看一遍,一遍就行。第二天早上起來再看一遍,這樣不斷加深印象,培養(yǎng)題感。
    地理拉分如何解決?
    先來看地理,地理一般是文科生除了數(shù)學(xué)英語之外比較煩的科目,政治就更是眾矢之的。
    我先來問各只高三黨們,地理到底有多少地方會讓人學(xué)得真正頭暈?zāi)?答案只有一個,那就是地球運動那一塊。所有的地理題目里,只有這個部分接近理科,也 就是絕大多數(shù)文科生的心病。接近理科意味著一件事情:規(guī)律性很強。而且還有一件小事情需要提醒大家哈,你們的地理到底分丟在哪里?選擇題里關(guān)于各種讓人看了就暈的計算啊運動啊不超過三道,也就是12分,大題里就算上8分,一共才20分,上八十有那么難嗎?
    說一下選擇題。我的辦法就是利用答案,好好看看答案的思路是神馬,反復(fù)溫習(xí)和記憶,變成自己內(nèi)在的解題方法。這里也要補充一句,在我看來如果一本習(xí)題書沒有詳解答案,那本書在我看來就沒有太高的價值。
    政治選擇題和大題
    有一種政治選擇題很招人煩,那就是計算題。計算題無非是各種變化然后讓你去算,如果時間不夠,你一定要敢于舍棄它。
    至于政治大題的精髓,我是這樣覺得的:
    第一個方面,是格式。比如說,體現(xiàn)了,發(fā)展了,鞏固了......就是這些東西咯。
    第二個要點,是“相對概念”。比如說,我用E代表經(jīng)濟,P代表政治,長箭頭代表決定,短尖頭代表反作用,然后你在草稿紙上畫出他們之間的關(guān)系。
    這個工作量可是一點也不大,因為左邊右邊都是兩個字或者頂多四個字“經(jīng)濟基礎(chǔ)”“上層建筑”,而且你做的不就是畫幾個箭頭嗎?不過要記住答題的時候,要把這個箭頭翻譯成漢語“什么什么決定什么什么,什么什么對什么有反作用”,這可是你做題的要點喔!
    這也是我借以把政治地理從不及格考到90多分的關(guān)鍵。每個人的情況不盡相同,我的經(jīng)驗僅供小伙伴們參考,當(dāng)然是真的很希望能對大家有用啦!
    歷史公式化的答題格式
    1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)
    (1)經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……
    (2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
    (3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
    2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素
    3、原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)
    ⑴主觀原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素
    ⑵客觀原因:自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等
    原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因更側(cè)重于動態(tài)分析。
    4、原因深度:原因:→直接→主要→根本
    (1)直接原因:直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)
    (2)主要原因:包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素
    (3)根本原因:歷史趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等
    三者既有層次區(qū)別,又有聯(lián)系滲透,如“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時國內(nèi)外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍 閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中深層的因素。
    5、矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾。