六年級(jí)議論文:在逆境中成長(zhǎng)

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沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。
    彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己的手中?!?逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。
    古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎出來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重的叩響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén),揮灑出一部頑強(qiáng)與惡運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!币虼?,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。 無(wú)須贊美逆境,無(wú)須企盼逆境,但是必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍然要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。 不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。
    我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話:人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。
    這是一篇議論文,作者在開(kāi)篇以果實(shí)和松柏的例子,結(jié)合彼得遜的名言,引出了自己的觀點(diǎn),即“逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者”。小作者最可貴之處在于能夠恰當(dāng)引用名人事例來(lái)闡述自己觀點(diǎn),作者以簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言概括出貝多芬和司馬遷的事例,使得文章論述具有說(shuō)服力。 文章論證層次清晰,作者引用完名家事例后,能夠及時(shí)用有力生動(dòng)的話語(yǔ)闡述自己觀點(diǎn),使得文章顯得不空洞。文章結(jié)尾處再次引用名言,緊扣文章觀點(diǎn),引發(fā)讀者思考。