行測是公考類的老大難，不知道愁壞了多少考生。不過，行測想要取得高分說難也難，說易也易，其中是有著特殊的能力和備考技巧的。理解成語含義是*成語類題目的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。對成語含義的理解，有些可以直接從字面得出，如“好吃懶做”、“人杰地靈”;但大多數(shù)的成語僅從字面去解釋都是不夠的，必須關(guān)注其背后的引申義、比喻義，如“胸有成竹”，是指畫竹子時心里有一幅竹子的形象，用來比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。
要理解成語含義，第一步要解決的就是詞匯量的問題。這一點(diǎn)可通過平時的積累和考前的背誦?？汲烧Z進(jìn)行有效突破。另外，理解成語過程中常出現(xiàn)的幾個誤區(qū)也是考生應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)，概括起來，主要有以下四個：望文生義、斷詞取義、忽視多義、形近音近混淆。
知識點(diǎn)一：望文生義
例題1： 我本就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎?
“差強(qiáng)人意”原指還能振奮人的意志，現(xiàn)在表示大體上能讓人滿意。這個成語在報刊中的失誤率較高。根據(jù)句意可知，此處將“差強(qiáng)人意”理解為“不能使人滿意”，與其本義幾乎相反，屬望文生義。
知識點(diǎn)二：斷詞取義
斷詞取義是指在理解成語過程中，只斷取成語中個別語素的意義，而拋開成語其他語素的意義，從而作出錯誤或片面的解釋的現(xiàn)象。
例題2： 發(fā)展生產(chǎn)力是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。
“首當(dāng)其沖”比喻先受到攻擊或遭到災(zāi)難。句中只斷取了“首”所含的先、早的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，屬斷詞取義。
知識點(diǎn)三：忽視多義
多義成語是指具有兩個或兩個以上意義的成語。對于這種成語，常出現(xiàn)的錯誤就是只關(guān)注了成語的常用義，而忽視了成語的其他含義。
例題3： 關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。
生若只將該句中的“想入非非”理解為“胡思亂想”，則很容易據(jù)此認(rèn)為其用在此處不恰當(dāng)。其實，“想入非非”也可理解為“人的思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實際”之義。而本句中恰恰使用的是后者，是恰當(dāng)?shù)摹?BR> 知識點(diǎn)四：形近、音近混淆
有的成語與其他成語由于讀音、字形相近，在理解時極易混淆。對于這種題目，一個重要的技巧就是從成語的相異語素入手進(jìn)行辨析，同時還要注意對相關(guān)成語進(jìn)行歸納總結(jié)。