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托福閱讀篇章結(jié)構(gòu)和段落組成規(guī)律
1. 學(xué)術(shù)性文章的篇章結(jié)構(gòu)：
在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個(gè)組成部分：
Topic 話(huà)題：即文章的主角是什么。比如講解某個(gè)科學(xué)理論、研究某種社會(huì)現(xiàn)象，探討某個(gè)歷史事件； 在托福文章中，這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?？忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對(duì)整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解；
Aspects 方面：即將篇首的話(huà)題延伸拓展為若干個(gè)方面進(jìn)行闡述說(shuō)明。若話(huà)題為某個(gè)科學(xué)論點(diǎn)，則方面可能分為若干個(gè)支持論據(jù)； 若話(huà)題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個(gè)內(nèi)外成因； 若話(huà)題為某個(gè)歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時(shí)期； 在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)獨(dú)立的自然段落，共同組成行文主體。
Attitude態(tài)度：即文章的作者對(duì)于所討論話(huà)題持怎樣的態(tài)度?；蚴欠e極肯定，或是消極否定，或是保持中立。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。Topic話(huà)題+ Aspects方面+ Attitude態(tài)度，這三要素加起來(lái)就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的“T+A+A篇章結(jié)構(gòu)”。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu)，考生通過(guò)篇首段落信息來(lái)把控整個(gè)文章話(huà)題及大致討論方向，再抓住文章的各個(gè)段落主旨，便可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。
2. 學(xué)術(shù)性文章的段落結(jié)構(gòu)
學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個(gè)組成部分：
Topic Sentence 主旨句：表達(dá)段落的主旨，即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么；
Detail 細(xì)節(jié)：為了詳細(xì)說(shuō)明段落中心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過(guò)哪些例證來(lái)闡明主旨句。
Topic Sentence主旨句+ Detail細(xì)節(jié)，這兩個(gè)要素加起來(lái)就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的“TS+D段落結(jié)構(gòu)”。托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，考生通過(guò)段落主旨句就可以把握該段的中心含義。
當(dāng)考生們了解了這種TAA篇章結(jié)構(gòu)(Topic話(huà)題+ Aspects方面+ Attitude態(tài)度)和TS+D段落結(jié)構(gòu)(Topic Sentence主旨句+ Detail細(xì)節(jié))的行文規(guī)律后，對(duì)文章框架的把握就會(huì)做到心里有數(shù)，更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準(zhǔn)確度。
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