初二議論文:熱愛(ài)祖國(guó),唱響和諧_2000字

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愛(ài)國(guó),是你我共有的責(zé)任;愛(ài)國(guó),要從我們的身邊做起。同學(xué)們,當(dāng)你聆聽(tīng)孩子歌唱“世上只有媽媽好”時(shí),你可會(huì)感覺(jué)到母親對(duì)孩子的重要?當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí),你可會(huì)體會(huì)到家庭在你心目中的位置?可是同學(xué)們,當(dāng)你聽(tīng)到殷秀梅的《祖國(guó)啊,我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您》的時(shí)候,你可曾掂量祖國(guó)在你心中的分量?因?yàn)閻?ài)國(guó),所以,蘇武可以忍辱負(fù)重,牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó),有家不還;譚嗣同可以去留肝膽,笑傲刀叢;孫中山也可以百折不回,上下求索……循著歷史的源頭,走到今天,我們不難發(fā)現(xiàn),一部中國(guó)史,其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史!祖國(guó)的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國(guó)人的命運(yùn),祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。孩子熱愛(ài)母親,是因?yàn)槟赣H給予了他偉大的母愛(ài);我們熱愛(ài)家庭,是因?yàn)榧彝ソo予我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o;我們熱愛(ài)祖國(guó),則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西——尊嚴(yán)。沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們擁有的一切。熱愛(ài)祖國(guó),是每一位中國(guó)公民應(yīng)盡的職責(zé),但愛(ài)國(guó)決不能只靠一句空話,作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們一定要把愛(ài)祖國(guó)的滿腔熱情落實(shí)到自己的日常生活、學(xué)習(xí)中。
    首先、作為一名中學(xué)生,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、踐行社會(huì)主義榮辱觀,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講述:以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦勞動(dòng)為榮,以驕奢*逸為恥。
    以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥,這是作為一個(gè)中國(guó)人的低道德底線。近期來(lái),*邪教組織及西藏、甘肅南部極端的*分子在我國(guó)開(kāi)展了反人性、反人道、反社會(huì)、反科學(xué)的暴行,企圖*政府,尤其是3月14日在西藏拉薩發(fā)生*分子的暴行,他們大肆縱火,毆打、毆傷執(zhí)勤人員,沖擊新聞、金融、學(xué)校、公安機(jī)關(guān)等要害部門,搶劫并燒毀商店、學(xué)校、汽車、賓館,更駭人聽(tīng)聞的是暴徒還慘無(wú)人道地殺害群眾,連孩子也不放過(guò),甚至還效仿舊西藏農(nóng)奴主的“點(diǎn)天燈”酷刑,把無(wú)辜群眾澆上汽油活活燒死,更甚至暴徒們還從被石塊擊昏的士兵臀部割下碗大的肉。在此次暴行中,共有18名無(wú)辜群眾被殘害致死,382名群眾受傷,242名公安民警、武警官兵在值勤中傷亡,對(duì)于這些反人道、反政府的極端分子的解決辦法就是切實(shí)履行國(guó)家的專政職能進(jìn)行專政,才能大限度維護(hù)祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,才能大限度地維護(hù)廣大人民的根本利益和權(quán)益。
    其次,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以欺騙作弊為恥,我們中的個(gè)別同學(xué)在家里欺騙家長(zhǎng),在學(xué)校欺騙老師,考試作弊等這都是缺乏誠(chéng)實(shí)守信的具體體現(xiàn),也是缺乏愛(ài)國(guó)精神的一種體現(xiàn)。誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族存亡之根,翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本,是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。
    第三,作為一名中學(xué)生,以遵紀(jì)守法為榮,以無(wú)故違紀(jì)為恥,這也是我們愛(ài)國(guó)的一種具體體現(xiàn),我們中的個(gè)別同學(xué),無(wú)視學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),隨意遲到、曠課,在校吸煙、喝酒、賭博、混出校門、*外出、隨意曠宿、通宵上網(wǎng)等,作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法,是尊重社會(huì)公德的具體體現(xiàn)。
    再次,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)以文明禮儀為榮,以愛(ài)護(hù)、美化環(huán)境為榮,以隨口臟話、隨地亂扔垃圾為恥。現(xiàn)在我們學(xué)校儀表儀容及公共環(huán)境衛(wèi)生的保持是一個(gè)較為嚴(yán)重的問(wèn)題,部分同學(xué)的頭發(fā)、穿著、言談舉止等非常不符合中學(xué)生的儀表儀容規(guī)范要求,而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等三番五次的督促不見(jiàn)整改,盲目的趕時(shí)髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿,還有些同學(xué)毫無(wú)環(huán)保衛(wèi)生意識(shí),在校園內(nèi)隨地亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等,這些都是缺乏個(gè)人審美情趣、缺乏個(gè)人修養(yǎng)、缺乏個(gè)人素質(zhì)的具體體現(xiàn)。要知道,良好的儀表儀容及個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣是展示我們中學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn),也是展示我們學(xué)生道德修養(yǎng)、文化水平、審美情趣、文明程度的具體表現(xiàn)。
    第四,重要的是,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)以刻苦讀書為榮,以荒廢學(xué)業(yè)為恥,這是我們愛(ài)國(guó)的一個(gè)重要體現(xiàn),切莫以為只有生在亂世才能為國(guó)分憂,欲報(bào)國(guó)何須生于亂世,又何止拼死沙場(chǎng)?同學(xué)們,我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地,我們的校園便是那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),用我們百倍的努力,學(xué)得知識(shí),夯實(shí)能力,然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè),如果我們每一個(gè)人都能如此,都能把自己的事業(yè)、理想和我們的民族相融,與我們的國(guó)家的命運(yùn)相融,那么我們的中華民族將不再是可辱的,將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
    同學(xué)們,談到愛(ài)國(guó),使我們想起了志在維新、視死如歸的譚嗣同,想起了孤身一人、手舉炸藥包的董存瑞,使我們想起了奮不顧身、用胸膛堵住槍口的黃繼光,想起了棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅,使我們想起了所有為我們中華的崛起,執(zhí)著地探索、奉獻(xiàn)的人們,正是他們這些以天下事為已任的仁人志士,組成浴血奮戰(zhàn)的洪流,攬起狂瀾,吹響起我們民族的歷史的新紀(jì)元。
    同學(xué)們,愛(ài)國(guó),讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓我們賦予我們國(guó)家興旺、富強(qiáng)的責(zé)任感及使命感,勵(lì)志圖強(qiáng),刻苦努力,共同開(kāi)創(chuàng)我們中華民族不朽的未來(lái)!
     西關(guān)中學(xué),雙語(yǔ)學(xué)校初二:孫玥,周一鴻