改錯(cuò)別字比賽
我從小有個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想。
這幾天，我已寫(xiě)了小說(shuō)《輝哥歷險(xiǎn)記》中的三章，那激動(dòng)的心情難以言表。今天，為了炫耀自己的本領(lǐng)，我把稿子拿給媽媽看，來(lái)我家做客的大姐（堂姐）、二姐（表姐），都向我投來(lái)敬佩的目光，大姑還夸獎(jiǎng)?wù)f：“到底是記者的女兒，‘將門(mén)出虎子’啦！我回頭看了一眼大姑，得意揚(yáng)揚(yáng)地問(wèn)媽媽：“怎么樣？你女兒我寫(xiě)的小說(shuō)不錯(cuò)吧！可以當(dāng)小作家吧？”
媽媽似乎不理解我的心情，一點(diǎn)也不買(mǎi)我的帳，說(shuō)：“你看看，有多少字寫(xiě)錯(cuò)了！還想當(dāng)作家？”說(shuō)著，給我圈出了兩個(gè)錯(cuò)別字，在旁邊寫(xiě)了兩個(gè)正確的。我一看，原來(lái)是把迫不及待的“及”字寫(xiě)成急忙的“急”字；把人聲鼎沸的“鼎”字，寫(xiě)成了頂天立地的“頂”字 了。我的臉紅一陣、白一陣的，既不服氣又感到難堪。
媽媽看到我這副神情，說(shuō)“你們?nèi)齻€(gè)進(jìn)行尋改錯(cuò)別字比賽，誰(shuí)收集并改正的錯(cuò)別字多，誰(shuí)最厲害，敢嗎？”我正沒(méi)有臺(tái)階下，不服氣地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我怕誰(shuí)？”在一旁的大姑、二姨爭(zhēng)著要當(dāng)我們的評(píng)判老師。
一陣哨聲之后，改錯(cuò)別字比賽正式開(kāi)始了，媽媽不知哪里弄來(lái)三張?jiān)嚲?，我拿到試卷一看：半張是兩字詞語(yǔ)，半張是四字詞語(yǔ)，詞語(yǔ)后面都有一個(gè)或兩個(gè)括號(hào)，看看大姐和二姐，他們開(kāi)始做試題了，我也趕緊做了起來(lái)。
這些詞語(yǔ)中，有些字似乎沒(méi)有錯(cuò)，有些字似乎是錯(cuò)的，但我想不出正確的寫(xiě)法。我只好挑選著做。大姑提醒我們還有十分鐘，我向左看大姐，糟啦！大姐密密麻麻地寫(xiě)著，空括號(hào)不到十個(gè)了；我再看二姐，二姐做得也不錯(cuò)，空括號(hào)也就十幾個(gè)吧！而我寫(xiě)得稀稀拉拉的，幾乎有一半沒(méi)有做出。本來(lái)自信心十足的我，一下子像個(gè)泄了氣的皮球，整個(gè)人僵在那里……
這次改錯(cuò)別字比賽，警告我平時(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要扎實(shí)，不能心高氣燥。我暗暗下決心：一定好好學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)出我的“輝家小說(shuō)”做好準(zhǔn)備！
看來(lái)，我的《輝哥歷險(xiǎn)記》，還要等一段時(shí)間才能接著寫(xiě)。
我從小有個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想。
這幾天，我已寫(xiě)了小說(shuō)《輝哥歷險(xiǎn)記》中的三章，那激動(dòng)的心情難以言表。今天，為了炫耀自己的本領(lǐng)，我把稿子拿給媽媽看，來(lái)我家做客的大姐（堂姐）、二姐（表姐），都向我投來(lái)敬佩的目光，大姑還夸獎(jiǎng)?wù)f：“到底是記者的女兒，‘將門(mén)出虎子’啦！我回頭看了一眼大姑，得意揚(yáng)揚(yáng)地問(wèn)媽媽：“怎么樣？你女兒我寫(xiě)的小說(shuō)不錯(cuò)吧！可以當(dāng)小作家吧？”
媽媽似乎不理解我的心情，一點(diǎn)也不買(mǎi)我的帳，說(shuō)：“你看看，有多少字寫(xiě)錯(cuò)了！還想當(dāng)作家？”說(shuō)著，給我圈出了兩個(gè)錯(cuò)別字，在旁邊寫(xiě)了兩個(gè)正確的。我一看，原來(lái)是把迫不及待的“及”字寫(xiě)成急忙的“急”字；把人聲鼎沸的“鼎”字，寫(xiě)成了頂天立地的“頂”字 了。我的臉紅一陣、白一陣的，既不服氣又感到難堪。
媽媽看到我這副神情，說(shuō)“你們?nèi)齻€(gè)進(jìn)行尋改錯(cuò)別字比賽，誰(shuí)收集并改正的錯(cuò)別字多，誰(shuí)最厲害，敢嗎？”我正沒(méi)有臺(tái)階下，不服氣地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我怕誰(shuí)？”在一旁的大姑、二姨爭(zhēng)著要當(dāng)我們的評(píng)判老師。
一陣哨聲之后，改錯(cuò)別字比賽正式開(kāi)始了，媽媽不知哪里弄來(lái)三張?jiān)嚲?，我拿到試卷一看：半張是兩字詞語(yǔ)，半張是四字詞語(yǔ)，詞語(yǔ)后面都有一個(gè)或兩個(gè)括號(hào)，看看大姐和二姐，他們開(kāi)始做試題了，我也趕緊做了起來(lái)。
這些詞語(yǔ)中，有些字似乎沒(méi)有錯(cuò)，有些字似乎是錯(cuò)的，但我想不出正確的寫(xiě)法。我只好挑選著做。大姑提醒我們還有十分鐘，我向左看大姐，糟啦！大姐密密麻麻地寫(xiě)著，空括號(hào)不到十個(gè)了；我再看二姐，二姐做得也不錯(cuò)，空括號(hào)也就十幾個(gè)吧！而我寫(xiě)得稀稀拉拉的，幾乎有一半沒(méi)有做出。本來(lái)自信心十足的我，一下子像個(gè)泄了氣的皮球，整個(gè)人僵在那里……
這次改錯(cuò)別字比賽，警告我平時(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要扎實(shí)，不能心高氣燥。我暗暗下決心：一定好好學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)出我的“輝家小說(shuō)”做好準(zhǔn)備！
看來(lái)，我的《輝哥歷險(xiǎn)記》，還要等一段時(shí)間才能接著寫(xiě)。