一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
xié yáng( ) cāng máng( ) fēng yè( )
chén wù( ) fā shè( ) yán sè( )
wǔ dòng( ) dòng kǒu( ) jī xuě( )
二、給多音字注音并組詞。
漲 惡
三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。
要么……要么……
之所以……是因?yàn)椤?BR> 雖然……但是……
1.蜜蜂( )能遠(yuǎn)游,( )遠(yuǎn)游的能力比不上鳥(niǎo)。
2.他( )能取得優(yōu)異的成績(jī),( )他刻苦學(xué)習(xí)。
3.星期天,我( )看書(shū),( )聽(tīng)廣播。
四、把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。
1.像 許多 星星 滿天的 孩子 頑皮的
2.玩?！∮崎e地 熊貓 在 幾只 竹林里
五、修改病句。
1.田野里吹來(lái)稻花香一陣。
2.中國(guó)人口是世界上多的國(guó)家。
3.爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。
六、給下面的句子排列順序。
( )找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。
( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。
( )再數(shù)一數(shù),除去部首還有6畫(huà)。
( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。
( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà)。
七、課文回顧廳。
1.把句子補(bǔ)充完整。
(1)天蒼蒼, , 。
(2) ,一行白鷺上青天。
(3) ,籠蓋四野。
(4)返景入深林, 。
2.默寫(xiě)古詩(shī)《山行》。
山 行
八、課內(nèi)閱讀。
美麗的小興安嶺(節(jié)選)
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。幾只小鹿在溪邊散步,它們有的低下頭喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前漂,像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。
1.這段話描寫(xiě)的是 的景色。
2.找出文中的一處比喻句,用“ ”畫(huà)出來(lái)。這句話把 比作 。
3.讀一讀文中畫(huà)“ ”的句子,自己再仿寫(xiě)一句。
4.讀了這段話,你有什么感受?是從哪些詞語(yǔ)感受到的?
九、課外閱讀。
小 花 苗
春風(fēng)勁兒真大,把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)?！拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光,長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò),我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)啊!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊,自己有細(xì)細(xì)的藤兒,這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍?陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。
1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的葉子 ( )的陽(yáng)光
( )的小花 ( )的小草
2.這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得 ,再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下 ,后寫(xiě)小花苗
。
3.小花苗的手和腳是指 。
4.小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光,主要是靠
。
5.在陽(yáng)光的照耀下,小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō):“
十、習(xí)作園地。
小朋友,你到哪些地方參觀游覽過(guò)呢?把你看到的印象深的地方寫(xiě)一寫(xiě)吧。
提示:1.這個(gè)地方出名的是什么?(景點(diǎn)或物產(chǎn)都可以)
2.要寫(xiě)出它出名的原因和你印象深的地方。300字左右。
第七單元提升練習(xí)參考答案
一、斜陽(yáng) 蒼?！魅~ 晨霧 發(fā)射 顏色 舞動(dòng)
洞口 積雪
二、zhǎng漲價(jià) zhàng頭昏腦漲 è兇惡 ě惡心
三、1.雖然……但是…… 2.之所以……是因?yàn)椤?BR> 3.要么……要么……
四、1.滿天的星星像許多頑皮的孩子?！?.幾只熊貓?jiān)谥窳掷镉崎e地玩耍。
五、1.田野里吹來(lái)一陣稻花香。 2.中國(guó)是世界上人口多的國(guó)家。 3.爸爸講了雷鋒許多動(dòng)人的故事。
六、3 1 4 5 2
七、1.(1)野茫茫 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 (2)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 (3)天似穹廬 (4)復(fù)照青苔上 2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云生處有人家 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花
八、1.小興安嶺春天 2.一根根原木隨著流水往前漂,像一支艦隊(duì)在前進(jìn)?！≡尽∨炾?duì) 3.示例:下課了,同學(xué)們有的打乒乓球,有的丟沙包,操場(chǎng)上可熱鬧了?！?.小興安嶺的春天非常美麗,充滿生機(jī)。我是從“長(zhǎng)出、抽出、融化、漲滿”等詞語(yǔ)中感受到的。
九、1.翠綠 溫暖 金色 生機(jī)勃勃 2.又瘦又小 鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬 開(kāi)出金色的小花
3.細(xì)細(xì)的藤兒 4.自己的力量、信心和勇氣
5.示例:謝謝你,小蝸牛,沒(méi)有你的鼓勵(lì),我是不會(huì)開(kāi)出屬于自己的花朵的。
十、略
xié yáng( ) cāng máng( ) fēng yè( )
chén wù( ) fā shè( ) yán sè( )
wǔ dòng( ) dòng kǒu( ) jī xuě( )
二、給多音字注音并組詞。
漲 惡
三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。
要么……要么……
之所以……是因?yàn)椤?BR> 雖然……但是……
1.蜜蜂( )能遠(yuǎn)游,( )遠(yuǎn)游的能力比不上鳥(niǎo)。
2.他( )能取得優(yōu)異的成績(jī),( )他刻苦學(xué)習(xí)。
3.星期天,我( )看書(shū),( )聽(tīng)廣播。
四、把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。
1.像 許多 星星 滿天的 孩子 頑皮的
2.玩?！∮崎e地 熊貓 在 幾只 竹林里
五、修改病句。
1.田野里吹來(lái)稻花香一陣。
2.中國(guó)人口是世界上多的國(guó)家。
3.爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。
六、給下面的句子排列順序。
( )找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。
( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。
( )再數(shù)一數(shù),除去部首還有6畫(huà)。
( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。
( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà)。
七、課文回顧廳。
1.把句子補(bǔ)充完整。
(1)天蒼蒼, , 。
(2) ,一行白鷺上青天。
(3) ,籠蓋四野。
(4)返景入深林, 。
2.默寫(xiě)古詩(shī)《山行》。
山 行
八、課內(nèi)閱讀。
美麗的小興安嶺(節(jié)選)
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。幾只小鹿在溪邊散步,它們有的低下頭喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前漂,像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。
1.這段話描寫(xiě)的是 的景色。
2.找出文中的一處比喻句,用“ ”畫(huà)出來(lái)。這句話把 比作 。
3.讀一讀文中畫(huà)“ ”的句子,自己再仿寫(xiě)一句。
4.讀了這段話,你有什么感受?是從哪些詞語(yǔ)感受到的?
九、課外閱讀。
小 花 苗
春風(fēng)勁兒真大,把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)?！拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光,長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò),我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)啊!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊,自己有細(xì)細(xì)的藤兒,這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍?陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。
1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的葉子 ( )的陽(yáng)光
( )的小花 ( )的小草
2.這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得 ,再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下 ,后寫(xiě)小花苗
。
3.小花苗的手和腳是指 。
4.小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光,主要是靠
。
5.在陽(yáng)光的照耀下,小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō):“
十、習(xí)作園地。
小朋友,你到哪些地方參觀游覽過(guò)呢?把你看到的印象深的地方寫(xiě)一寫(xiě)吧。
提示:1.這個(gè)地方出名的是什么?(景點(diǎn)或物產(chǎn)都可以)
2.要寫(xiě)出它出名的原因和你印象深的地方。300字左右。
第七單元提升練習(xí)參考答案
一、斜陽(yáng) 蒼?！魅~ 晨霧 發(fā)射 顏色 舞動(dòng)
洞口 積雪
二、zhǎng漲價(jià) zhàng頭昏腦漲 è兇惡 ě惡心
三、1.雖然……但是…… 2.之所以……是因?yàn)椤?BR> 3.要么……要么……
四、1.滿天的星星像許多頑皮的孩子?！?.幾只熊貓?jiān)谥窳掷镉崎e地玩耍。
五、1.田野里吹來(lái)一陣稻花香。 2.中國(guó)是世界上人口多的國(guó)家。 3.爸爸講了雷鋒許多動(dòng)人的故事。
六、3 1 4 5 2
七、1.(1)野茫茫 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 (2)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 (3)天似穹廬 (4)復(fù)照青苔上 2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云生處有人家 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花
八、1.小興安嶺春天 2.一根根原木隨著流水往前漂,像一支艦隊(duì)在前進(jìn)?！≡尽∨炾?duì) 3.示例:下課了,同學(xué)們有的打乒乓球,有的丟沙包,操場(chǎng)上可熱鬧了?！?.小興安嶺的春天非常美麗,充滿生機(jī)。我是從“長(zhǎng)出、抽出、融化、漲滿”等詞語(yǔ)中感受到的。
九、1.翠綠 溫暖 金色 生機(jī)勃勃 2.又瘦又小 鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬 開(kāi)出金色的小花
3.細(xì)細(xì)的藤兒 4.自己的力量、信心和勇氣
5.示例:謝謝你,小蝸牛,沒(méi)有你的鼓勵(lì),我是不會(huì)開(kāi)出屬于自己的花朵的。
十、略