總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇一
中秋節(jié)快到了，爺爺公司又要開(kāi)始自做月餅了。在媽媽的陪同下，我到公司食堂學(xué)做月餅。
首先，我把手洗干凈后，把餅皮面和好，放在小秤上稱(chēng)重量，保證每個(gè)月餅大小重量一樣，稱(chēng)好后放在旁邊備用。
接著，在阿姨的幫忙下，我拿起一團(tuán)我最?lèi)?ài)吃的豆沙餡放在餅皮中間，用手把餅皮往上推抱住豆沙餡，直至把豆沙餡全部包住。
最后，把包了餡的面團(tuán)揉成圓球狀，放到月餅?zāi)＞呃?，使勁一壓，這樣一個(gè)月餅就出來(lái)了，再把月餅放到烤箱里烤20分鐘，這樣一個(gè)香噴噴的豆沙月餅就做好了。
看著自己親手做的月餅，我心里美滋滋的。
今天我學(xué)會(huì)了一門(mén)手藝，真好！
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇二
中秋，是一個(gè)值得賞月的日子，每逢中秋，人們都會(huì)吃月餅，做月餅，和家人一起賞月，便講著嫦娥奔月的故事。
一大早，便聽(tīng)到一陣悅耳的聲音，原來(lái)是姑姑在講嫦娥奔月的故事呀！我匆匆跑下樓，因我還沒(méi)蘇醒，才差點(diǎn)把姑姑看成嫦娥了！
聽(tīng)說(shuō)要做月餅，我開(kāi)心的蹦起來(lái)，戴上手套，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我專(zhuān)心致志地揉著面團(tuán)，用保鮮膜裝起松弛20分鐘，再用搟面杖搟平，往里面加一個(gè)咸蛋黃和綠豆泥，慢慢把邊緣往上推收口揉圓。在模具用均勻沾上一層薄薄得面粉，防止沾邊。放入用沾了面粉的餅團(tuán)，在壓幾下，月餅的花紋慢慢呈現(xiàn)，每個(gè)月餅上有刻著花紋，有刻著文字，還有刻著圖案的。
最后一步是最重要的，在月餅上噴上一層水，放入烤箱，要控制好火候，上下200度，5分鐘后，取出刷上蛋黃液，再次進(jìn)入烤箱，15分鐘后，就大功告成！一個(gè)個(gè)穿著金黃外套的帥哥美女逗得多少食物駐足癡望。
夜晚，天空黑黑的，邊上的孩子們眨著眼睛，一閃，一閃。月亮終于從夢(mèng)中蘇醒，露出美妙的面孔來(lái)，中秋的月亮，真是又大又圓，又亮又美。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇三
1、了解月餅的制作流程。
2、喜歡參與泥工活動(dòng)，嘗試用橡皮泥等材料制作月餅。
3、鍛煉幼兒“搓”和“壓”大肌肉動(dòng)作。
環(huán)境準(zhǔn)備：活動(dòng)前剪一個(gè)大圓月，寫(xiě)上“月餅店”字樣，然后黏貼在黑板上。黑板前擺放一張桌子，放置教師示范用的月餅禮盒。
課件準(zhǔn)備：月餅制作視頻、月餅制作流程圖
材料準(zhǔn)備：粘土、磨具、塑料刀等、各種月餅盒。
播放“制作月餅”動(dòng)畫(huà)視頻，激發(fā)幼兒對(duì)月餅的興趣。
你們猜一猜，視頻里在制作什么？
小結(jié)：很多小朋友都猜對(duì)啦，視頻里在制作月餅。
模擬開(kāi)月餅店的情景，激發(fā)幼兒制作月餅的興趣。
中秋節(jié)到了，我們要開(kāi)一家月餅店，開(kāi)月餅店需要很多月餅，需要請(qǐng)大家一起來(lái)制作月餅。
出示順序錯(cuò)亂的月餅制作流程圖，鼓勵(lì)幼兒回憶起制作月餅的正確順序。
如果讓你們來(lái)制作月餅，你們會(huì)先做什么呢？再做什么？最后做什么？
小結(jié)：月餅的制作順序是先搓成團(tuán)再裝模具最后壓花紋。
教師示范用粘土制作月餅，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)小制作。
1.先把橡皮泥捏成團(tuán)。
2.再放進(jìn)模具里，將橡皮泥填滿(mǎn)模具。
3.把橡皮泥從模具里拿出
4.最后用手指、小棒或者其他工具在圓形泥餅上壓出各種花紋。
幼兒制作月餅，教師指導(dǎo)。
帶領(lǐng)幼兒包裝月餅，一同感受成功的快樂(lè)。
我們做了這么多月餅，快把它們裝進(jìn)盒子里吧。
我們的月餅店就可以開(kāi)張咯。
區(qū)域活動(dòng)：
1.美工區(qū)域內(nèi)提供橡皮泥，泥工板、制作模型等工具，讓幼兒制作“月餅”。
2.在角色區(qū)布置“月餅店”，讓幼兒玩“買(mǎi)賣(mài)月餅”的游戲。
家園共育：家長(zhǎng)可以下載《中華美食》早教app，讓幼兒在家中體驗(yàn)制作月餅的樂(lè)趣。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇四
根據(jù)課程總的指導(dǎo)方向及本年級(jí)組幼兒年齡特征設(shè)計(jì)了中班隊(duì)列舞《打月餅》。音樂(lè)選自《爺爺為我打月餅》，這是一首童謠翻唱的歌曲，節(jié)奏明快，活潑，很受幼兒喜歡。因是中班上學(xué)期，所以，在設(shè)計(jì)的動(dòng)作上簡(jiǎn)潔明了了，富有童趣。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)以游戲形式貫穿，讓幼兒在寓教于樂(lè)中體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣。從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，并讓幼兒在集體舞中能掌握一些知識(shí)及技能。
1、能隨著音樂(lè)節(jié)奏做打月餅的動(dòng)作。
2、在圖譜的幫助下，完整地完成舞蹈，并體驗(yàn)舞蹈的快樂(lè)。
視頻片段、鈴鼓人手一個(gè)、錄音、圖譜、標(biāo)記花、ppt
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖譜，在其幫助下完成舞蹈動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：在行進(jìn)時(shí)，能邊走邊有節(jié)奏地敲打鈴鼓。
（一）欣賞舞蹈《爺爺為我打月餅》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
（二）1、看ppt，模仿打月餅的動(dòng)作（打月餅——看一看——打月餅——看看）。
2、教師唱譜，幼兒做動(dòng)作。
3、進(jìn)場(chǎng)（邊拍手，邊走向指定圓點(diǎn)上）。
（三）1、原地練習(xí)邊走邊打節(jié)奏（xo | xo | | x |）。
2、幼兒跟老師邊走邊打節(jié)奏，慢慢走成雙圈。
3、聽(tīng)譜打節(jié)奏走雙圈。
（四）1、在雙圈上練習(xí)打月餅。
2、玩躲貓貓的游戲（左右躲）。
3、讓幼兒手拉手轉(zhuǎn)一圈。
4、聽(tīng)譜練習(xí)。
5、回到列隊(duì)。
（五）嘗試看圖譜，鞏固回憶舞蹈全過(guò)程。
（六）聽(tīng)音樂(lè)，從頭開(kāi)始舞蹈《爺爺為我打月餅》。
（七）聽(tīng)音樂(lè)，用鈴鼓完成舞蹈。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇五
一年一度中秋月，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品就是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望。每當(dāng)看到月餅我就會(huì)回想起在幼兒園做月餅時(shí)的情景，那份美好的回憶至今難忘。
記得開(kāi)始我先和了一團(tuán)白色的面團(tuán)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)和了一團(tuán)巧克力面，我想：兩種面和在一起不是會(huì)更好吃嗎？于是，我又和了一團(tuán)巧克力味的大面團(tuán)，然后把兩種面和在一起，和面可是個(gè)累人的活，不一會(huì)，我的額頭就冒了汗。
面和好后，就該擠面團(tuán)了。我想月餅是圓的呀，肯定得擠成圓的，我使勁用小手?jǐn)D面團(tuán)。擠了好一會(huì)兒，我才擠成了一個(gè)要圓不圓，要方不方的月餅面團(tuán)。先這樣吧，往里面填完餡再整理。
然后，我把月餅面團(tuán)中間掏了一個(gè)大洞，我最喜歡吃蛋黃月餅了，于是我把蛋黃放到大洞里，再封上口，把月餅團(tuán)成圓形，又一步完成了。
接著，用圓形的模具把月餅壓成圓形的，再刻上字，漂亮的月餅就做好了。
最后，把月餅放到鐵盤(pán)子里，統(tǒng)一放到烤箱里烤。聞著滿(mǎn)屋飄散的香氣，我忍不住都要饞涎欲滴了。
黃燦燦、香噴噴的月餅終于出爐了！品嘗著自己親手做的月餅，香香的，酥酥的，甜甜的格外好吃。
晚上我把月餅帶回家，讓爸媽嘗嘗，我媽說(shuō)：“味道很好，不錯(cuò)！”聽(tīng)了這話(huà)我別提有多高興了！
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇六
時(shí)間回到2017年……
回到家，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸準(zhǔn)備做月餅的工具。爸爸倒是樂(lè)呵呵地走來(lái)，說(shuō)：“開(kāi)始吧，先和面?！蔽抑缓谜襾?lái)水和面粉，胡亂一糊弄，爸爸看出我心不在焉，便對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真。如果一個(gè)人連這一點(diǎn)都做不到，那做這件事還有什么意義？”對(duì)，做什么事都要集中注意力！想到這里，我便努力開(kāi)始和面，不一會(huì)兒，面和完了。這時(shí)爸爸也很快把餡做好了。我們便進(jìn)入了下一個(gè)過(guò)程，包月餅。
我們先把面團(tuán)切成一條一條，在每一條里我們都放上面粉，然后把每條切成大小相等的5份。我用搟面杖把它們搟成圓圓的薄片。再把餡放在面皮中間，然后開(kāi)始包月餅。
不想問(wèn)題又來(lái)了，我用力過(guò)猛，一下子把餡給捏了出來(lái)，我又拿了一張面皮，但又不小心抓破了。我就這樣試了好幾次，還是包不好。我便泄氣了，把東西往桌子上一扔，走出了廚房。
爸爸又看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，他非但沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有堅(jiān)持，你想，如果你繼續(xù)練習(xí)，總會(huì)成功做出一個(gè)月餅?！卑职值脑?huà)，像泉水流過(guò)心田。我回到廚房，重新拿起
菜譜
，認(rèn)真包起了月餅，不一會(huì)兒，幾十個(gè)圓餅出現(xiàn)在盤(pán)子里。
我拿出印模，在每一張餅上都按壓了一下，一個(gè)個(gè)月餅就像變魔法般出現(xiàn)在盤(pán)子里。我把它們刷上了蛋黃水，烤了一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)金黃色的月餅。竟然和商場(chǎng)里的一模一樣。我嘗了一口，又香又甜。
做月餅，讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持。
做月餅，讓我體驗(yàn)到了努力。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇七
今天，是中秋節(jié)。我非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢猿曰疱仯砩线€可以賞月呢！
中午的時(shí)候，奶奶和爺爺早已準(zhǔn)備好菜和其他東西了。哦，我忘說(shuō)了，今年的中秋節(jié)是在奶奶家過(guò)的，因?yàn)槲夷棠探衲瓴虐岬竭@個(gè)家的。
到了晚上，奶奶家里熱鬧極了！有我爸、姐姐、堂弟
“香香的火鍋來(lái)了！”姐姐叫道。我和堂弟呢，已經(jīng)跑去盛飯了。飯盛了，我一看火鍋里，哇！有火腿腸、青菜、雞肉，還有各種我不知名字的東西?；疱伵赃叺拿骘?，還有羊肉！
圓圓的月亮，明天晚上我們期待你的到來(lái)！
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇八
星期六，小主人報(bào)的老師給我們布置了一個(gè)跟往常不大相同的任務(wù)——給敬老院的爺爺奶奶們做月餅并親手送給他們。
到達(dá)目的地了，我提起事先準(zhǔn)備好送給爺爺奶奶的禮品和水果，昂首挺胸地向前走著。當(dāng)走過(guò)敬老院大門(mén)時(shí)，墻上布滿(mǎn)了綠綠的爬山虎，把我們映襯得更美!
這時(shí)，我看到了許多老人家有的坐在樹(shù)邊，有的坐在椅子上。我觀察了一下，有的只穿了薄薄的短袖，有的只穿了拖鞋，有的甚至連鞋子都沒(méi)有穿。看到這些，我的心里不由地升起了憐憫之情。看著他們的衣服、鞋子都這么破，我巴不得把我家里的衣服都搬出來(lái)給他們穿。
接著，老師給我們分配任務(wù)，把我們一共分成四組，兩組做月餅，兩組做游戲讓老人們快樂(lè)快樂(lè)。
我們高級(jí)班安排的任務(wù)是做月餅，分成兩組。老師把已煮熟的豆沙和面粉分配好給我們。另一組已經(jīng)開(kāi)始做了，我們這組也不能落后呀!我們開(kāi)始拼命地做月餅，忙地不可開(kāi)交，連擦汗地時(shí)間都沒(méi)有。時(shí)間到，是該看看我們戰(zhàn)利品的時(shí)候了。呀!我們這組做了30盒，另一組做了28盒，我們居然做得更多，可開(kāi)心啦!
該我們做游戲了，首先是做抱抱游戲。這個(gè)游戲怎么玩呢?很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)幾個(gè)人抱在一起就幾個(gè)人抱在一起，抱在一起的人數(shù)不對(duì)就算輸。輸?shù)耐瑢W(xué)要受到小小的懲罰，就是抽一張信封并按照上面的要求做。后來(lái)又玩了拖凳子的游戲。在一片歡聲和笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束。
最后，該給爺爺奶奶們發(fā)我們的勞動(dòng)成果——豆沙月餅。我給了一個(gè)老爺爺，又給了一個(gè)老奶奶。在充滿(mǎn)童真的房子里，結(jié)束了我們的活動(dòng)。
在回來(lái)的路上，我暗暗下定決心，下次我還要來(lái)，還要為爺爺奶奶們獻(xiàn)愛(ài)心。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇一
中秋節(jié)快到了，爺爺公司又要開(kāi)始自做月餅了。在媽媽的陪同下，我到公司食堂學(xué)做月餅。
首先，我把手洗干凈后，把餅皮面和好，放在小秤上稱(chēng)重量，保證每個(gè)月餅大小重量一樣，稱(chēng)好后放在旁邊備用。
接著，在阿姨的幫忙下，我拿起一團(tuán)我最?lèi)?ài)吃的豆沙餡放在餅皮中間，用手把餅皮往上推抱住豆沙餡，直至把豆沙餡全部包住。
最后，把包了餡的面團(tuán)揉成圓球狀，放到月餅?zāi)＞呃?，使勁一壓，這樣一個(gè)月餅就出來(lái)了，再把月餅放到烤箱里烤20分鐘，這樣一個(gè)香噴噴的豆沙月餅就做好了。
看著自己親手做的月餅，我心里美滋滋的。
今天我學(xué)會(huì)了一門(mén)手藝，真好！
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇二
中秋，是一個(gè)值得賞月的日子，每逢中秋，人們都會(huì)吃月餅，做月餅，和家人一起賞月，便講著嫦娥奔月的故事。
一大早，便聽(tīng)到一陣悅耳的聲音，原來(lái)是姑姑在講嫦娥奔月的故事呀！我匆匆跑下樓，因我還沒(méi)蘇醒，才差點(diǎn)把姑姑看成嫦娥了！
聽(tīng)說(shuō)要做月餅，我開(kāi)心的蹦起來(lái)，戴上手套，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我專(zhuān)心致志地揉著面團(tuán)，用保鮮膜裝起松弛20分鐘，再用搟面杖搟平，往里面加一個(gè)咸蛋黃和綠豆泥，慢慢把邊緣往上推收口揉圓。在模具用均勻沾上一層薄薄得面粉，防止沾邊。放入用沾了面粉的餅團(tuán)，在壓幾下，月餅的花紋慢慢呈現(xiàn)，每個(gè)月餅上有刻著花紋，有刻著文字，還有刻著圖案的。
最后一步是最重要的，在月餅上噴上一層水，放入烤箱，要控制好火候，上下200度，5分鐘后，取出刷上蛋黃液，再次進(jìn)入烤箱，15分鐘后，就大功告成！一個(gè)個(gè)穿著金黃外套的帥哥美女逗得多少食物駐足癡望。
夜晚，天空黑黑的，邊上的孩子們眨著眼睛，一閃，一閃。月亮終于從夢(mèng)中蘇醒，露出美妙的面孔來(lái)，中秋的月亮，真是又大又圓，又亮又美。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇三
1、了解月餅的制作流程。
2、喜歡參與泥工活動(dòng)，嘗試用橡皮泥等材料制作月餅。
3、鍛煉幼兒“搓”和“壓”大肌肉動(dòng)作。
環(huán)境準(zhǔn)備：活動(dòng)前剪一個(gè)大圓月，寫(xiě)上“月餅店”字樣，然后黏貼在黑板上。黑板前擺放一張桌子，放置教師示范用的月餅禮盒。
課件準(zhǔn)備：月餅制作視頻、月餅制作流程圖
材料準(zhǔn)備：粘土、磨具、塑料刀等、各種月餅盒。
播放“制作月餅”動(dòng)畫(huà)視頻，激發(fā)幼兒對(duì)月餅的興趣。
你們猜一猜，視頻里在制作什么？
小結(jié)：很多小朋友都猜對(duì)啦，視頻里在制作月餅。
模擬開(kāi)月餅店的情景，激發(fā)幼兒制作月餅的興趣。
中秋節(jié)到了，我們要開(kāi)一家月餅店，開(kāi)月餅店需要很多月餅，需要請(qǐng)大家一起來(lái)制作月餅。
出示順序錯(cuò)亂的月餅制作流程圖，鼓勵(lì)幼兒回憶起制作月餅的正確順序。
如果讓你們來(lái)制作月餅，你們會(huì)先做什么呢？再做什么？最后做什么？
小結(jié)：月餅的制作順序是先搓成團(tuán)再裝模具最后壓花紋。
教師示范用粘土制作月餅，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)小制作。
1.先把橡皮泥捏成團(tuán)。
2.再放進(jìn)模具里，將橡皮泥填滿(mǎn)模具。
3.把橡皮泥從模具里拿出
4.最后用手指、小棒或者其他工具在圓形泥餅上壓出各種花紋。
幼兒制作月餅，教師指導(dǎo)。
帶領(lǐng)幼兒包裝月餅，一同感受成功的快樂(lè)。
我們做了這么多月餅，快把它們裝進(jìn)盒子里吧。
我們的月餅店就可以開(kāi)張咯。
區(qū)域活動(dòng)：
1.美工區(qū)域內(nèi)提供橡皮泥，泥工板、制作模型等工具，讓幼兒制作“月餅”。
2.在角色區(qū)布置“月餅店”，讓幼兒玩“買(mǎi)賣(mài)月餅”的游戲。
家園共育：家長(zhǎng)可以下載《中華美食》早教app，讓幼兒在家中體驗(yàn)制作月餅的樂(lè)趣。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇四
根據(jù)課程總的指導(dǎo)方向及本年級(jí)組幼兒年齡特征設(shè)計(jì)了中班隊(duì)列舞《打月餅》。音樂(lè)選自《爺爺為我打月餅》，這是一首童謠翻唱的歌曲，節(jié)奏明快，活潑，很受幼兒喜歡。因是中班上學(xué)期，所以，在設(shè)計(jì)的動(dòng)作上簡(jiǎn)潔明了了，富有童趣。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)以游戲形式貫穿，讓幼兒在寓教于樂(lè)中體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣。從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，并讓幼兒在集體舞中能掌握一些知識(shí)及技能。
1、能隨著音樂(lè)節(jié)奏做打月餅的動(dòng)作。
2、在圖譜的幫助下，完整地完成舞蹈，并體驗(yàn)舞蹈的快樂(lè)。
視頻片段、鈴鼓人手一個(gè)、錄音、圖譜、標(biāo)記花、ppt
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖譜，在其幫助下完成舞蹈動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：在行進(jìn)時(shí)，能邊走邊有節(jié)奏地敲打鈴鼓。
（一）欣賞舞蹈《爺爺為我打月餅》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
（二）1、看ppt，模仿打月餅的動(dòng)作（打月餅——看一看——打月餅——看看）。
2、教師唱譜，幼兒做動(dòng)作。
3、進(jìn)場(chǎng)（邊拍手，邊走向指定圓點(diǎn)上）。
（三）1、原地練習(xí)邊走邊打節(jié)奏（xo | xo | | x |）。
2、幼兒跟老師邊走邊打節(jié)奏，慢慢走成雙圈。
3、聽(tīng)譜打節(jié)奏走雙圈。
（四）1、在雙圈上練習(xí)打月餅。
2、玩躲貓貓的游戲（左右躲）。
3、讓幼兒手拉手轉(zhuǎn)一圈。
4、聽(tīng)譜練習(xí)。
5、回到列隊(duì)。
（五）嘗試看圖譜，鞏固回憶舞蹈全過(guò)程。
（六）聽(tīng)音樂(lè)，從頭開(kāi)始舞蹈《爺爺為我打月餅》。
（七）聽(tīng)音樂(lè)，用鈴鼓完成舞蹈。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇五
一年一度中秋月，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品就是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望。每當(dāng)看到月餅我就會(huì)回想起在幼兒園做月餅時(shí)的情景，那份美好的回憶至今難忘。
記得開(kāi)始我先和了一團(tuán)白色的面團(tuán)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)和了一團(tuán)巧克力面，我想：兩種面和在一起不是會(huì)更好吃嗎？于是，我又和了一團(tuán)巧克力味的大面團(tuán)，然后把兩種面和在一起，和面可是個(gè)累人的活，不一會(huì)，我的額頭就冒了汗。
面和好后，就該擠面團(tuán)了。我想月餅是圓的呀，肯定得擠成圓的，我使勁用小手?jǐn)D面團(tuán)。擠了好一會(huì)兒，我才擠成了一個(gè)要圓不圓，要方不方的月餅面團(tuán)。先這樣吧，往里面填完餡再整理。
然后，我把月餅面團(tuán)中間掏了一個(gè)大洞，我最喜歡吃蛋黃月餅了，于是我把蛋黃放到大洞里，再封上口，把月餅團(tuán)成圓形，又一步完成了。
接著，用圓形的模具把月餅壓成圓形的，再刻上字，漂亮的月餅就做好了。
最后，把月餅放到鐵盤(pán)子里，統(tǒng)一放到烤箱里烤。聞著滿(mǎn)屋飄散的香氣，我忍不住都要饞涎欲滴了。
黃燦燦、香噴噴的月餅終于出爐了！品嘗著自己親手做的月餅，香香的，酥酥的，甜甜的格外好吃。
晚上我把月餅帶回家，讓爸媽嘗嘗，我媽說(shuō)：“味道很好，不錯(cuò)！”聽(tīng)了這話(huà)我別提有多高興了！
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇六
時(shí)間回到2017年……
回到家，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸準(zhǔn)備做月餅的工具。爸爸倒是樂(lè)呵呵地走來(lái)，說(shuō)：“開(kāi)始吧，先和面?！蔽抑缓谜襾?lái)水和面粉，胡亂一糊弄，爸爸看出我心不在焉，便對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真。如果一個(gè)人連這一點(diǎn)都做不到，那做這件事還有什么意義？”對(duì)，做什么事都要集中注意力！想到這里，我便努力開(kāi)始和面，不一會(huì)兒，面和完了。這時(shí)爸爸也很快把餡做好了。我們便進(jìn)入了下一個(gè)過(guò)程，包月餅。
我們先把面團(tuán)切成一條一條，在每一條里我們都放上面粉，然后把每條切成大小相等的5份。我用搟面杖把它們搟成圓圓的薄片。再把餡放在面皮中間，然后開(kāi)始包月餅。
不想問(wèn)題又來(lái)了，我用力過(guò)猛，一下子把餡給捏了出來(lái)，我又拿了一張面皮，但又不小心抓破了。我就這樣試了好幾次，還是包不好。我便泄氣了，把東西往桌子上一扔，走出了廚房。
爸爸又看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，他非但沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有堅(jiān)持，你想，如果你繼續(xù)練習(xí)，總會(huì)成功做出一個(gè)月餅?！卑职值脑?huà)，像泉水流過(guò)心田。我回到廚房，重新拿起
菜譜
，認(rèn)真包起了月餅，不一會(huì)兒，幾十個(gè)圓餅出現(xiàn)在盤(pán)子里。
我拿出印模，在每一張餅上都按壓了一下，一個(gè)個(gè)月餅就像變魔法般出現(xiàn)在盤(pán)子里。我把它們刷上了蛋黃水，烤了一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)金黃色的月餅。竟然和商場(chǎng)里的一模一樣。我嘗了一口，又香又甜。
做月餅，讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持。
做月餅，讓我體驗(yàn)到了努力。
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇七
今天，是中秋節(jié)。我非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢猿曰疱仯砩线€可以賞月呢！
中午的時(shí)候，奶奶和爺爺早已準(zhǔn)備好菜和其他東西了。哦，我忘說(shuō)了，今年的中秋節(jié)是在奶奶家過(guò)的，因?yàn)槲夷棠探衲瓴虐岬竭@個(gè)家的。
到了晚上，奶奶家里熱鬧極了！有我爸、姐姐、堂弟
“香香的火鍋來(lái)了！”姐姐叫道。我和堂弟呢，已經(jīng)跑去盛飯了。飯盛了，我一看火鍋里，哇！有火腿腸、青菜、雞肉，還有各種我不知名字的東西?；疱伵赃叺拿骘?，還有羊肉！
圓圓的月亮，明天晚上我們期待你的到來(lái)！
做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇八
星期六，小主人報(bào)的老師給我們布置了一個(gè)跟往常不大相同的任務(wù)——給敬老院的爺爺奶奶們做月餅并親手送給他們。
到達(dá)目的地了，我提起事先準(zhǔn)備好送給爺爺奶奶的禮品和水果，昂首挺胸地向前走著。當(dāng)走過(guò)敬老院大門(mén)時(shí)，墻上布滿(mǎn)了綠綠的爬山虎，把我們映襯得更美!
這時(shí)，我看到了許多老人家有的坐在樹(shù)邊，有的坐在椅子上。我觀察了一下，有的只穿了薄薄的短袖，有的只穿了拖鞋，有的甚至連鞋子都沒(méi)有穿。看到這些，我的心里不由地升起了憐憫之情。看著他們的衣服、鞋子都這么破，我巴不得把我家里的衣服都搬出來(lái)給他們穿。
接著，老師給我們分配任務(wù)，把我們一共分成四組，兩組做月餅，兩組做游戲讓老人們快樂(lè)快樂(lè)。
我們高級(jí)班安排的任務(wù)是做月餅，分成兩組。老師把已煮熟的豆沙和面粉分配好給我們。另一組已經(jīng)開(kāi)始做了，我們這組也不能落后呀!我們開(kāi)始拼命地做月餅，忙地不可開(kāi)交，連擦汗地時(shí)間都沒(méi)有。時(shí)間到，是該看看我們戰(zhàn)利品的時(shí)候了。呀!我們這組做了30盒，另一組做了28盒，我們居然做得更多，可開(kāi)心啦!
該我們做游戲了，首先是做抱抱游戲。這個(gè)游戲怎么玩呢?很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)幾個(gè)人抱在一起就幾個(gè)人抱在一起，抱在一起的人數(shù)不對(duì)就算輸。輸?shù)耐瑢W(xué)要受到小小的懲罰，就是抽一張信封并按照上面的要求做。后來(lái)又玩了拖凳子的游戲。在一片歡聲和笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束。
最后，該給爺爺奶奶們發(fā)我們的勞動(dòng)成果——豆沙月餅。我給了一個(gè)老爺爺，又給了一個(gè)老奶奶。在充滿(mǎn)童真的房子里，結(jié)束了我們的活動(dòng)。
在回來(lái)的路上，我暗暗下定決心，下次我還要來(lái)，還要為爺爺奶奶們獻(xiàn)愛(ài)心。