2017合肥一模化學試題解析：緊扣大綱注重新課程
高蘇婉 合肥三十二中(安徽省示范高中，連續(xù)多年蟬聯(lián)合肥市高中教育教學質量綜合評價一等獎)
本次化學試題立足于學科基礎知識，突出學科知識主干考查，緊密聯(lián)系高考主要測試內容，注重新課程理念的滲透，體現(xiàn)了化學與生產、生活、實驗的密切關系，試題的難易搭配及順序具有一定的科學性及合理性?？傮w來說，試卷緊扣考試大綱，相比較去年一模試卷，題型基本穩(wěn)定，對2017年的高考試題具有一定的指向性，對后續(xù)教學有較為重要的指導意義，試題難度中等偏上。
一、試卷總體情況
1.Ⅰ卷 選擇題
共14小題，每題3分，共計42分。跟去年試卷相比，減少了一道有機化學題，增加了難溶電解質的溶解平衡，注重基礎知識的考查，難度較大。分析近兩年的新課標高考選擇題型，主要為以下七個內容：化學與生活、阿伏伽德羅常數(shù)、有機化學、化學實驗的知識與技能、電化學、溶液中的粒子濃度關系、元素周期律，除元素周期律放在填空題第一題考查，其余六種題型均有所涉及，并對離子共存，離子方程式正誤判斷，氧化還原反應，化學平衡，難溶電解質溶解平衡，元素及其化合物知識，計算等基礎知識進行了考查，知識涵蓋面廣，無怪題偏題，能較為全面地分析并掌握學生在前一階段的復習情況。
2.Ⅱ卷 非選擇題
共5小題，共計58分。延續(xù)去年考查的五大題型：元素周期律、有機化學、化學實驗、化工流程、化學反應原理相關知識考查，其中元素周期律、有機化學題難度較低，得分率應該相對較高，后三題緊扣高考三大題型，難度較大，綜合考量學生化學實驗基本操作基本方法，接受、吸收、整合化學信息的綜合能力，運用化學知識解決實際問題的能力，對接高考，對教師和學生都有很好的檢測作用，以對后續(xù)的復習工作做好指導。
二、復習建議
1.二輪復習仍應以基礎知識為主，重視能力的培養(yǎng)，不能忽略基本知識的落實。
2.深入研究《考試說明》，明確其調整及變化，潛心研究近幾年高考試題。確定相應專題，進行針對性訓練。
3.將知識結構化，分類化，歸納解題規(guī)律，提高各部分基礎知識的綜合運用能力。
高蘇婉 合肥三十二中(安徽省示范高中，連續(xù)多年蟬聯(lián)合肥市高中教育教學質量綜合評價一等獎)
本次化學試題立足于學科基礎知識，突出學科知識主干考查，緊密聯(lián)系高考主要測試內容，注重新課程理念的滲透，體現(xiàn)了化學與生產、生活、實驗的密切關系，試題的難易搭配及順序具有一定的科學性及合理性?？傮w來說，試卷緊扣考試大綱，相比較去年一模試卷，題型基本穩(wěn)定，對2017年的高考試題具有一定的指向性，對后續(xù)教學有較為重要的指導意義，試題難度中等偏上。
一、試卷總體情況
1.Ⅰ卷 選擇題
共14小題，每題3分，共計42分。跟去年試卷相比，減少了一道有機化學題，增加了難溶電解質的溶解平衡，注重基礎知識的考查，難度較大。分析近兩年的新課標高考選擇題型，主要為以下七個內容：化學與生活、阿伏伽德羅常數(shù)、有機化學、化學實驗的知識與技能、電化學、溶液中的粒子濃度關系、元素周期律，除元素周期律放在填空題第一題考查，其余六種題型均有所涉及，并對離子共存，離子方程式正誤判斷，氧化還原反應，化學平衡，難溶電解質溶解平衡，元素及其化合物知識，計算等基礎知識進行了考查，知識涵蓋面廣，無怪題偏題，能較為全面地分析并掌握學生在前一階段的復習情況。
2.Ⅱ卷 非選擇題
共5小題，共計58分。延續(xù)去年考查的五大題型：元素周期律、有機化學、化學實驗、化工流程、化學反應原理相關知識考查，其中元素周期律、有機化學題難度較低，得分率應該相對較高，后三題緊扣高考三大題型，難度較大，綜合考量學生化學實驗基本操作基本方法，接受、吸收、整合化學信息的綜合能力，運用化學知識解決實際問題的能力，對接高考，對教師和學生都有很好的檢測作用，以對后續(xù)的復習工作做好指導。
二、復習建議
1.二輪復習仍應以基礎知識為主，重視能力的培養(yǎng)，不能忽略基本知識的落實。
2.深入研究《考試說明》，明確其調整及變化，潛心研究近幾年高考試題。確定相應專題，進行針對性訓練。
3.將知識結構化，分類化，歸納解題規(guī)律，提高各部分基礎知識的綜合運用能力。