光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
一。英文原名“aerobics”,意為“有氧運(yùn)動(dòng)”、“健身健美操”。 目前根據(jù)健美操的發(fā)展趨勢(shì),可分為健身健美操和競(jìng)技健美操兩大類(lèi)。健身健美操主要目的在于健身,適用于社會(huì)上各種年齡層次的人;競(jìng)技健美操的內(nèi)容是根據(jù)規(guī)則特定的要求編排的,用于訓(xùn)練和比賽。
我校每周五下午第四節(jié)課是固定的健美操練習(xí)時(shí)間,我還安排周二下午時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)左右的鍛煉,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少,每次上課運(yùn)用五分鐘到八分鐘采用復(fù)習(xí)的方式進(jìn)行熱身,活動(dòng)關(guān)節(jié)充分的準(zhǔn)備活動(dòng)能使關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉溫度升高,增加身體靈活性,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮程度和心血管活動(dòng)水平,從而防止運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。根據(jù)自身體質(zhì)安排健美操運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、強(qiáng)度、練習(xí)組數(shù)等,患重感冒時(shí)最好停止健美操運(yùn)動(dòng)。每次課即將下課都進(jìn)行必要的放松,放松身心。
社團(tuán)宗旨旨在團(tuán)結(jié)健美操愛(ài)好者,以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)一切積極因素,推動(dòng)全校的健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,從而增強(qiáng)學(xué)校全民健身的氛圍;及代表校參加賽事活動(dòng),為校爭(zhēng)光。
目的是豐富校園文化生活、提高學(xué)生的審美情趣、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
我校健美操社團(tuán)安排練習(xí)內(nèi)容如下:
1、本學(xué)期首先進(jìn)行健美操理論學(xué)習(xí),入門(mén)。
2、學(xué)習(xí)健美操基本步法,點(diǎn)地、并步、交叉步、v字步和吸腿、彈動(dòng)等。
3、在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行基本步法和基本組合動(dòng)作的練習(xí),逐步學(xué)習(xí)基本套路和大眾健美操套路。
4、為迎接學(xué)校組織的文藝活動(dòng)編排演練一套健美操套路,作為成果展示。
5、做好本學(xué)期的健美操社團(tuán)教案的書(shū)寫(xiě)和上交,回顧本學(xué)期工作,為制定更加合理的健美操社團(tuán)工作計(jì)劃進(jìn)行細(xì)致總結(jié)。
xx中學(xué)
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
大學(xué)生是社會(huì)的主角之一,大學(xué)生的發(fā)展倍受社會(huì)的關(guān)注,而如今,大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴(yán)重,這不僅是人才資源的浪費(fèi),也使社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任度大大降低。社會(huì)的崗位是有限的,大學(xué)生的供應(yīng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量,而要解決這一問(wèn)題,一個(gè)重要的途徑就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)即是一個(gè)以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為中心,以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”為核心,以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能為宗旨的學(xué)生社團(tuán)組織。
協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)及其職能如下:
1、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體的組織管理工作,組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)各部門(mén)進(jìn)行日常工作和活動(dòng)開(kāi)展。
2、秘書(shū)處:協(xié)會(huì)會(huì)員檔案和日?;顒?dòng)資料的管理;會(huì)議主持和活動(dòng)記錄工作。
3、信息采集部:市場(chǎng)調(diào)查,信息收集,創(chuàng)意提出,方案設(shè)計(jì)。
4、創(chuàng)業(yè)策劃部:策劃創(chuàng)意方案的制作、可操作性分析以及實(shí)施方案。
5、宣傳部:活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)制作;聯(lián)系新聞媒體、廣播臺(tái)、報(bào)刊等對(duì)內(nèi)對(duì)外發(fā)表信息。
6、外聯(lián)部:聯(lián)系校內(nèi)各系、學(xué)生社團(tuán)或其他單位共同組織開(kāi)展活動(dòng);聯(lián)系校外各企事業(yè)單位進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人才資源配調(diào)等工作(兼職、全職信息提供、以及活動(dòng)贊助。)
7、組織部:會(huì)員聯(lián)系與交流、內(nèi)部信息傳遞,調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性,引導(dǎo)開(kāi)展創(chuàng)新性活動(dòng)。
8、財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)管理,確保協(xié)會(huì)日常財(cái)務(wù)支出與收入帳目清晰。
9、兼職組:整體協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理社團(tuán)的兼職、全職及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展。
歷屆會(huì)長(zhǎng):
第一屆【—。04——。09】魏科舉工商管理系—級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班
第二屆【—。09——。09】楊翠萍公共管理系—級(jí)公共事業(yè)管理班
第三屆【—。09——。10】王丁丁工商管理系—級(jí)工程管理班
第四屆【—。10——。10】許輝工商管理系—級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班
協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃:
2、校園模擬招聘會(huì)。邀請(qǐng)知名企業(yè)主管人員進(jìn)行模擬招聘,本社團(tuán)組織會(huì)員參加現(xiàn)場(chǎng)面試,在面試中學(xué)習(xí)應(yīng)聘知識(shí)和應(yīng)聘技巧,讓會(huì)員在正式面試前有一次練習(xí)的機(jī)會(huì)。如—年11月底協(xié)會(huì)的校園模擬招聘會(huì)登陸安徽衛(wèi)視《安徽新聞聯(lián)播》節(jié)目。
3、走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。讓同學(xué)們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。如—年第二屆“走進(jìn)企業(yè)——中科大銅陵創(chuàng)業(yè)園之行”。
4、舉辦“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”。節(jié)日期間通過(guò)海報(bào)、展板、廣播等形式對(duì)本社團(tuán)進(jìn)行宣傳;對(duì)年度優(yōu)秀會(huì)員及干事給予獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式;舉辦具有本社團(tuán)特色的文藝匯演。如—年4月的獨(dú)樹(shù)一幟的第三屆創(chuàng)業(yè)文化風(fēng)采展。
5、“diy——?jiǎng)?chuàng)業(yè)之星”選拔大賽。由評(píng)委會(huì)進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)之星”的選拔。對(duì)于切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)方案,本社團(tuán)將積極為其尋求投資商,助其方案得以實(shí)施。
6、簡(jiǎn)歷制作大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,制作個(gè)人簡(jiǎn)歷,遞交本社團(tuán)評(píng)委會(huì),經(jīng)專(zhuān)業(yè)人士點(diǎn)評(píng),評(píng)選出最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷。如—年4月至5月舉辦的為期1個(gè)月的第三屆簡(jiǎn)歷制作系列活動(dòng)。
7、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,首先對(duì)自身進(jìn)行認(rèn)真、深度的swot分析;對(duì)本專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景、就業(yè)狀況作出明確的認(rèn)識(shí);制定切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo);對(duì)如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提出明確的實(shí)施方案。
8、就業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的就業(yè)知識(shí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)就業(yè)技巧,提高就業(yè)機(jī)率。如與學(xué)校的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)員聯(lián)手推進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。
9、商務(wù)禮儀培訓(xùn)。是商務(wù)交往中一種藝術(shù)。細(xì)節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng),教養(yǎng)展現(xiàn)素質(zhì),商務(wù)禮儀恰當(dāng)與否對(duì)商業(yè)談判的成敗起著至關(guān)重要的作用。本次活動(dòng)將重點(diǎn)介紹商務(wù)禮儀的特點(diǎn)、重點(diǎn)、規(guī)范,并重視將理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我院學(xué)生能在服務(wù)社會(huì)過(guò)程中事事合乎禮儀,處處表現(xiàn)得體,從而使商務(wù)交往活動(dòng)順利進(jìn)行并達(dá)到事半功倍的效果。如—年5月舉辦的首屆商務(wù)禮儀培訓(xùn),受譽(yù)無(wú)數(shù)。
10、本協(xié)會(huì)長(zhǎng)期為廣大會(huì)員提供校內(nèi)外的勤工儉學(xué)與高效高酬的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。并積極提供和幫助會(huì)員進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)與契機(jī)。
本協(xié)會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的課堂,是大家學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、了解就業(yè)信息、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。我們將盡力解決你的一切有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,為你將來(lái)就業(yè)之路鋪上堅(jiān)固的基石。
相信,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)屬于你,你也屬于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),我們將共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同輝煌!歡迎你走進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”,打造一個(gè)成就未來(lái)的你。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
為豐富同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌。我們將致力于創(chuàng)辦自己的文學(xué)社團(tuán),讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì),使文學(xué)社能真正成為推動(dòng)校園文化建設(shè)、增強(qiáng)校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺(tái)。以點(diǎn)帶面,通過(guò)文學(xué)社影響全校學(xué)生、教師乃至學(xué)生家長(zhǎng),達(dá)到全面育人的效果。
二、社團(tuán)任務(wù)
1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)能力。
2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3.積極參加各級(jí)演出和比賽,為校爭(zhēng)光。
4.通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體,實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時(shí)班主任根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
(二)落實(shí)常規(guī),健全制度
四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3.加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開(kāi)座談會(huì),總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
4、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間:校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周二下午第三節(jié)。
(三)充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
(四)加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修改。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開(kāi)展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段:3月
2、 學(xué)生收集關(guān)于阿克蘇的多浪文化、龜茲文化等。
第二準(zhǔn)備階段:
4月
2、 學(xué)生繼續(xù)收集阿克蘇的文化,以及關(guān)于寫(xiě)阿克蘇的一些詩(shī)歌、散文等。
第三準(zhǔn)備階段:
5月
1、 社團(tuán)成員交流感受。
2、 學(xué)生收集關(guān)于多浪文化的資料,了解阿克蘇,書(shū)寫(xiě)阿克蘇的美好明天。
xx文學(xué)社
20xx年x月x日
社團(tuán)成員小結(jié)整理資料。
小組人工,書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。 將逐步收集的資料分類(lèi)整理,裝訂成冊(cè),展示成果。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
濰坊職業(yè)學(xué)院陽(yáng)光心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的發(fā)展,已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員的抗逆力,增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主,活動(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主,教師指導(dǎo)為輔,施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫(xiě)心得這樣一種流程。
(1)社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé),讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
(2)社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合,根據(jù)自己對(duì)陽(yáng)光心理社團(tuán)的理解,設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
(3)社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排,在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排(誰(shuí)主持?活動(dòng)的內(nèi)容?活動(dòng)地點(diǎn)?)并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn),可以自行決定。
(4)社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書(shū)面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái),不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。
(5)社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái),作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
(6)社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容,爭(zhēng)創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理短劇。
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,需要從身邊的事入手,才能真正了解他們的想法和困惑,才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋?xiě)选Mㄟ^(guò)心理劇的形式,可以讓同學(xué)們一步步打開(kāi)心門(mén),演繹屬于他們自己的故事,這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人,共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪。
可以與記者團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行合作,在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)采訪的方式,讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法,一起來(lái)交流并分享。最后將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),分享給大家。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣,心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像大學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
5、朋輩交流。
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑,開(kāi)展朋輩交流。
6、小組交流會(huì)。
確定一到兩個(gè)主題(可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例)后,將社團(tuán)成員分成三組,每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說(shuō)出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
部長(zhǎng),副部長(zhǎng):做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理,組織策劃各類(lèi)學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)社團(tuán)的開(kāi)展;學(xué)期末做好總結(jié)。
做好檔案資料及日常文件的分類(lèi)整理工作;更新社團(tuán)工作人員的聯(lián)系方式,以保證信息暢通。
網(wǎng)絡(luò)部:運(yùn)用自身計(jì)算機(jī)技能,積極配合完成社團(tuán)內(nèi)相關(guān)工作。做好一切與電腦相關(guān)的工作。
宣傳部:社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),做好活動(dòng)的宣傳工作,并配合其他部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)各種活動(dòng)。
組織部:做好日常工作的同時(shí)并協(xié)助部長(zhǎng)做好部門(mén)內(nèi)部各種活動(dòng)策劃;完成活動(dòng)過(guò)程等環(huán)節(jié)的工作。
總之,陽(yáng)光心理社團(tuán)會(huì)在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),與其他社團(tuán)積極交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。把學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的更加美好。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
禮儀——個(gè)人素質(zhì)的外在體現(xiàn),故在_創(chuàng)建文明校園_活動(dòng)之際,化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)聯(lián)合組織本次有關(guān)禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養(yǎng)。
化工系青協(xié)分會(huì) 負(fù)責(zé)人:李錫東
協(xié)辦方: 化工系黨小組 負(fù)責(zé)人: 梁永波
三 時(shí)間:
xx—5—30(星期天)18:30—21:00
地點(diǎn):
跬步樓(2406)
全校師生
觀看影視
1、 教室的管理安排工作
負(fù)責(zé)部門(mén):青協(xié)分會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人:吳超
要求:負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)適工作(要求在領(lǐng)取鑰匙時(shí)就做好一切的調(diào)試工作)
相關(guān)的影視管理工作
2、 教室的后勤安排
負(fù)責(zé)部門(mén):組織部 負(fù)責(zé)人:符修英
配合部門(mén):秘書(shū)部 負(fù)責(zé)人:羅樟蘭
人力資源部 負(fù)責(zé)人:陳文華
外聯(lián)部 負(fù)責(zé)人:楊盼
要求:教室的打掃及保持工作
現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)的維護(hù)工作
現(xiàn)場(chǎng)的迎賓工作
現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的安排工作
3、宣傳工作
負(fù)責(zé)部門(mén):青協(xié)宣傳部 負(fù)責(zé)人:梁權(quán)貴
學(xué)生會(huì)宣傳部 負(fù)責(zé)人;陳倩欣
秘書(shū)部 負(fù)責(zé)人: 羅樟蘭
要求:要求在5月28日(周五)前做好相應(yīng)的前期宣傳工作
秘書(shū)部要及時(shí)的進(jìn)行相關(guān)的通訊稿件的工作以及博客的相關(guān)管理工作
4、 嘉賓的邀請(qǐng)工作
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
社團(tuán)工作部是引導(dǎo)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織、是學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的忠實(shí)代表,旗下有:創(chuàng)詣數(shù)獨(dú)協(xié)會(huì),記者團(tuán),youngclub健美操協(xié)會(huì),素呈pop協(xié)會(huì),數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì),話劇社。
1、記者團(tuán):活躍校園文化,提高同學(xué)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好,舉辦一次征文比賽,評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版;請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。
3、youngclub健美操協(xié)會(huì):展開(kāi)一次聯(lián)誼會(huì),促進(jìn)同學(xué)之間的感情,使學(xué)院這個(gè)大家庭更加融洽。
4、舉辦有關(guān)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的活動(dòng),例如:數(shù)獨(dú)九宮格,數(shù)學(xué)建模,魔方,數(shù)學(xué)智力題等益智活動(dòng)。提高同學(xué)們的配合能力,應(yīng)急能力。充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)子的才能。
1、每?jī)稍抡匍_(kāi)一次例會(huì)。做好例會(huì)情況及記錄,對(duì)各社團(tuán)的社長(zhǎng)進(jìn)行考核。
2、例會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排?;顒?dòng)宣傳報(bào)道方面:
1、近期將張貼海報(bào)向全院師生介紹各社團(tuán)的構(gòu)成及建設(shè)等情況,樹(shù)立社團(tuán)工作部的對(duì)外形象,增加各社團(tuán)工作的透明度和影響力,盡快開(kāi)展活動(dòng)。
2、每次活動(dòng)利用海報(bào)、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和后期宣傳工作,以吸引更多的同學(xué)加入到我們各社團(tuán)來(lái)。
3、向準(zhǔn)備申請(qǐng)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)放社團(tuán)申請(qǐng)表。協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
1、全力協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)的各項(xiàng)工作。積極配合校級(jí)和各學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、定期組織各社團(tuán)的內(nèi)部調(diào)研活動(dòng),以此來(lái)了解各社團(tuán)文化建設(shè)的效果,了解成員的需求,尋找工作中的待改進(jìn)之處。定期進(jìn)行座談等形式的互動(dòng)活動(dòng),以加強(qiáng)各部門(mén)成員之間的交流,挖掘優(yōu)秀社團(tuán)工作部后備力量。
除此之外,在日常工作中,還有以下幾點(diǎn):
1、定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,可以分類(lèi)分形式召開(kāi)會(huì)議,及時(shí)了解社團(tuán)最新動(dòng)態(tài),調(diào)整好各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、解決社團(tuán)發(fā)展中遇到的問(wèn)題。
2、我們要深入社團(tuán)中去,定期參加社團(tuán)例會(huì),了解社團(tuán)所需,探明社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r,避免社團(tuán)中出現(xiàn)損害會(huì)員權(quán)益現(xiàn)象。
3、做好日常資料收發(fā)登記,開(kāi)展完一個(gè)活動(dòng)后及時(shí)整理好所涉及資料并存檔。
4、堅(jiān)持做好社團(tuán)考核與評(píng)比工作,同時(shí)積極配合團(tuán)委老師工作安排。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)急劇轉(zhuǎn)變,大學(xué)生綜合素質(zhì)亟待提高,培養(yǎng)文化修養(yǎng)、豐富精神世界對(duì)大學(xué)生有著極其重要的意義,而學(xué)生社團(tuán)作為校園文化中最活躍的因素,理應(yīng)站在時(shí)代的前沿,用飛揚(yáng)的*、舞動(dòng)的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學(xué)生,讓更多人在學(xué)生社團(tuán)中認(rèn)識(shí)自我、挖掘潛能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。作為新一屆的社團(tuán)工作部成員,我們將對(duì)上嚴(yán)格執(zhí)行院團(tuán)委工作安排,對(duì)下落實(shí)好學(xué)生社團(tuán)服務(wù)工作,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。我們作為社團(tuán)人有理由相信,通過(guò)扎實(shí)作風(fēng),堅(jiān)持不懈的干勁,xx大學(xué)數(shù)學(xué)院社團(tuán)工作部在新的里程上,將譜寫(xiě)出更加輝煌的明天。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
為了更好地開(kāi)展第二課堂教學(xué),豐富學(xué)校興趣社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校增設(shè)了橡皮泥diy社團(tuán)。橡皮泥手工制作活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生的興趣,放飛學(xué)生的想象力,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí),感受到手工制作的快樂(lè)。使學(xué)生玩中做,做中學(xué),學(xué)中思,思中獲,在潛移默化中提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
學(xué)生自備橡皮泥、安全小刀、牙簽。
瓜果蔬菜、動(dòng)物及人物。人物又分傳統(tǒng)人物與現(xiàn)代人物,在內(nèi)容的選擇上主要以瓜果蔬菜、動(dòng)物及人物為主。動(dòng)物、人物以學(xué)生感興趣的卡通形象為主。
學(xué)習(xí)方法多樣化。從學(xué)生剛開(kāi)始的比較喜歡的“你做一步,我跟一步”的方法;有獨(dú)立研究,提供圖片,引導(dǎo)學(xué)生自由探索、研究;最后,由教師先做好成品,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象將圖形拆開(kāi),然后在重新捏圖塑造。
:xxx
六、 參加對(duì)象(見(jiàn)附件)
七、 活動(dòng)地點(diǎn):xxx
八、 活動(dòng)安排
xxx小學(xué) 20xx.2
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
劇本不是課文,不再有大量的敘述性語(yǔ)言,除了有簡(jiǎn)單的.舞臺(tái)說(shuō)明外,大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范,就要求改寫(xiě)劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整;表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確,對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。因此,為了演好某個(gè)角色,演員對(duì)其中的每一句話,甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演,在這個(gè)過(guò)程中,其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演,他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際,結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí),進(jìn)行再創(chuàng)造,從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化,使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力
戲劇是一門(mén)文學(xué),其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說(shuō)的每一句話,就更直接、更感性地理解了人物,不知不覺(jué)中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過(guò)表演一些課本劇、小品劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過(guò)程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子的自信心。
二年級(jí)學(xué)生因?yàn)樽R(shí)字較少,閱讀量小,理解能力比較差,所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編,引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或小品劇。
四、人員組成
社長(zhǎng):萬(wàn)照康
社員:陳亮王琪強(qiáng)何茂超許啟樂(lè)李善濤方玉奧指導(dǎo)老師:沈古丹
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ),選擇創(chuàng)作合適的劇本,從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作—排練—演出,體驗(yàn)課本劇、小品劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂(lè)性較強(qiáng)的原材料加工、改編。
1.采用公平競(jìng)爭(zhēng)的方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角,當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。
2.利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本,背熟臺(tái)詞,互相對(duì)戲,彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善,最后正式表演。
3.充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),如制作ppt,播放與劇本相配的音樂(lè)。
4.學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
1、學(xué)習(xí)剪紙,卷貼的技能。
2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的.情感。
3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)卷貼。難點(diǎn)是卷貼的方法。
一、請(qǐng)幼兒觀看課件,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
_小朋友,你知道小鳥(niǎo)怎么了?(找不到爸爸媽媽?zhuān)小朋友想不想幫小鳥(niǎo)找到爸爸媽媽_(想)_那我們一起為小鳥(niǎo)們找爸爸媽媽吧!_(好)
二、教師講解示范。
重點(diǎn)講解卷貼的方法。
三、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒鳥(niǎo)頭卷貼嘴巴的方向。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))
四、請(qǐng)小朋友將_鳥(niǎo)爸爸媽媽_送回家。
五、教師小結(jié):為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家,請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。
六、活動(dòng)結(jié)束,幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚(yú)身體。
2、能運(yùn)用多種材料設(shè)計(jì)裝飾畫(huà)報(bào)小魚(yú)。
3、體驗(yàn)與同伴分享創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、毛線、皺紋紙、報(bào)紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹(shù)葉等。
2、制作好的頭飾紙圈。
3、大七班幼兒提前學(xué)會(huì)搓紙棒
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
出示紙棒,激發(fā)興趣
師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的東西,看看它是什么?玩過(guò)嗎?今天還想玩嗎?那我們一會(huì)就動(dòng)手做一個(gè)紙棒,一起來(lái)玩一玩吧。
二、基本部分
1、制作報(bào)紙棒
(1)師:誰(shuí)知道紙棒是怎么做出來(lái)的?
(2)幼兒講述,教師小結(jié):用桌上的濕毛巾沾濕手指,從報(bào)紙的一角開(kāi)始向里卷(卷得緊就細(xì),卷得松就粗),最后用膠帶固定。
(3)幼兒制作紙棒
2、游戲:紙棒變變變
(1)師:紙棒可以怎么玩?它都能變成什么形狀?
(2)幼兒隨意彎折紙棒,探索紙棒的變形
(3)教師示范將紙棒彎折成魚(yú)的形狀。
3、紙棒變小魚(yú)
(1)師:老師的小魚(yú)是什么形狀的?你還見(jiàn)過(guò)什么形狀的魚(yú)?
(2)幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚(yú)
4、觀賞魚(yú)的圖片
(2)出示魚(yú)的圖片,仔細(xì)觀賞并討論魚(yú)的主要外形特征
5、介紹裝飾材料,幼兒分組裝飾報(bào)紙魚(yú)
(1)介紹裝飾材料。
(2)幼兒分組裝飾報(bào)紙魚(yú),教師個(gè)別指導(dǎo)
6。游戲:小魚(yú)游一游,個(gè)別點(diǎn)評(píng)幼兒作品
三、結(jié)束部分
帶小魚(yú)游出場(chǎng)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)比較順利地完成。正如《指南》中指出的,要讓孩子用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。因此在活動(dòng)中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索,做一條屬于自己的小魚(yú)。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術(shù)活動(dòng),從開(kāi)始的搓紙棒,孩子們很有耐心,而且對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,反復(fù)搓紙棒,希望能搓出一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地紙棒。在裝飾小魚(yú)時(shí),幼兒也能根據(jù)自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料,用不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己對(duì)小魚(yú)的感受和想象。
對(duì)于孩子獨(dú)特的作品,我們*應(yīng)給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒,從而讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,從同伴的贊揚(yáng)中樹(shù)立活動(dòng)的自信心。因此在活動(dòng)中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚(yú),并用一句話說(shuō)說(shuō)這條小魚(yú)好在那里。在這樣的活動(dòng)中,孩子們大膽地分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。
不足之處:
在幼兒搓紙棒時(shí),部分幼兒能力強(qiáng),很快就搓好了,而部分幼兒因?yàn)閭€(gè)體差異,在搓紙棒時(shí)總也搓不好,這就使得搓好的孩子一直在等待,這時(shí)候可以讓他們先嘗試探索紙棒的不同造型,以提高幼兒的參與度。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
一。英文原名“aerobics”,意為“有氧運(yùn)動(dòng)”、“健身健美操”。 目前根據(jù)健美操的發(fā)展趨勢(shì),可分為健身健美操和競(jìng)技健美操兩大類(lèi)。健身健美操主要目的在于健身,適用于社會(huì)上各種年齡層次的人;競(jìng)技健美操的內(nèi)容是根據(jù)規(guī)則特定的要求編排的,用于訓(xùn)練和比賽。
我校每周五下午第四節(jié)課是固定的健美操練習(xí)時(shí)間,我還安排周二下午時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)左右的鍛煉,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少,每次上課運(yùn)用五分鐘到八分鐘采用復(fù)習(xí)的方式進(jìn)行熱身,活動(dòng)關(guān)節(jié)充分的準(zhǔn)備活動(dòng)能使關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉溫度升高,增加身體靈活性,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮程度和心血管活動(dòng)水平,從而防止運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。根據(jù)自身體質(zhì)安排健美操運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、強(qiáng)度、練習(xí)組數(shù)等,患重感冒時(shí)最好停止健美操運(yùn)動(dòng)。每次課即將下課都進(jìn)行必要的放松,放松身心。
社團(tuán)宗旨旨在團(tuán)結(jié)健美操愛(ài)好者,以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)一切積極因素,推動(dòng)全校的健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,從而增強(qiáng)學(xué)校全民健身的氛圍;及代表校參加賽事活動(dòng),為校爭(zhēng)光。
目的是豐富校園文化生活、提高學(xué)生的審美情趣、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
我校健美操社團(tuán)安排練習(xí)內(nèi)容如下:
1、本學(xué)期首先進(jìn)行健美操理論學(xué)習(xí),入門(mén)。
2、學(xué)習(xí)健美操基本步法,點(diǎn)地、并步、交叉步、v字步和吸腿、彈動(dòng)等。
3、在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行基本步法和基本組合動(dòng)作的練習(xí),逐步學(xué)習(xí)基本套路和大眾健美操套路。
4、為迎接學(xué)校組織的文藝活動(dòng)編排演練一套健美操套路,作為成果展示。
5、做好本學(xué)期的健美操社團(tuán)教案的書(shū)寫(xiě)和上交,回顧本學(xué)期工作,為制定更加合理的健美操社團(tuán)工作計(jì)劃進(jìn)行細(xì)致總結(jié)。
xx中學(xué)
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
大學(xué)生是社會(huì)的主角之一,大學(xué)生的發(fā)展倍受社會(huì)的關(guān)注,而如今,大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴(yán)重,這不僅是人才資源的浪費(fèi),也使社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任度大大降低。社會(huì)的崗位是有限的,大學(xué)生的供應(yīng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量,而要解決這一問(wèn)題,一個(gè)重要的途徑就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)即是一個(gè)以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為中心,以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”為核心,以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能為宗旨的學(xué)生社團(tuán)組織。
協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)及其職能如下:
1、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體的組織管理工作,組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)各部門(mén)進(jìn)行日常工作和活動(dòng)開(kāi)展。
2、秘書(shū)處:協(xié)會(huì)會(huì)員檔案和日?;顒?dòng)資料的管理;會(huì)議主持和活動(dòng)記錄工作。
3、信息采集部:市場(chǎng)調(diào)查,信息收集,創(chuàng)意提出,方案設(shè)計(jì)。
4、創(chuàng)業(yè)策劃部:策劃創(chuàng)意方案的制作、可操作性分析以及實(shí)施方案。
5、宣傳部:活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)制作;聯(lián)系新聞媒體、廣播臺(tái)、報(bào)刊等對(duì)內(nèi)對(duì)外發(fā)表信息。
6、外聯(lián)部:聯(lián)系校內(nèi)各系、學(xué)生社團(tuán)或其他單位共同組織開(kāi)展活動(dòng);聯(lián)系校外各企事業(yè)單位進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人才資源配調(diào)等工作(兼職、全職信息提供、以及活動(dòng)贊助。)
7、組織部:會(huì)員聯(lián)系與交流、內(nèi)部信息傳遞,調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性,引導(dǎo)開(kāi)展創(chuàng)新性活動(dòng)。
8、財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)管理,確保協(xié)會(huì)日常財(cái)務(wù)支出與收入帳目清晰。
9、兼職組:整體協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理社團(tuán)的兼職、全職及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展。
歷屆會(huì)長(zhǎng):
第一屆【—。04——。09】魏科舉工商管理系—級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班
第二屆【—。09——。09】楊翠萍公共管理系—級(jí)公共事業(yè)管理班
第三屆【—。09——。10】王丁丁工商管理系—級(jí)工程管理班
第四屆【—。10——。10】許輝工商管理系—級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班
協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃:
2、校園模擬招聘會(huì)。邀請(qǐng)知名企業(yè)主管人員進(jìn)行模擬招聘,本社團(tuán)組織會(huì)員參加現(xiàn)場(chǎng)面試,在面試中學(xué)習(xí)應(yīng)聘知識(shí)和應(yīng)聘技巧,讓會(huì)員在正式面試前有一次練習(xí)的機(jī)會(huì)。如—年11月底協(xié)會(huì)的校園模擬招聘會(huì)登陸安徽衛(wèi)視《安徽新聞聯(lián)播》節(jié)目。
3、走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。讓同學(xué)們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。如—年第二屆“走進(jìn)企業(yè)——中科大銅陵創(chuàng)業(yè)園之行”。
4、舉辦“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”。節(jié)日期間通過(guò)海報(bào)、展板、廣播等形式對(duì)本社團(tuán)進(jìn)行宣傳;對(duì)年度優(yōu)秀會(huì)員及干事給予獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式;舉辦具有本社團(tuán)特色的文藝匯演。如—年4月的獨(dú)樹(shù)一幟的第三屆創(chuàng)業(yè)文化風(fēng)采展。
5、“diy——?jiǎng)?chuàng)業(yè)之星”選拔大賽。由評(píng)委會(huì)進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)之星”的選拔。對(duì)于切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)方案,本社團(tuán)將積極為其尋求投資商,助其方案得以實(shí)施。
6、簡(jiǎn)歷制作大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,制作個(gè)人簡(jiǎn)歷,遞交本社團(tuán)評(píng)委會(huì),經(jīng)專(zhuān)業(yè)人士點(diǎn)評(píng),評(píng)選出最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷。如—年4月至5月舉辦的為期1個(gè)月的第三屆簡(jiǎn)歷制作系列活動(dòng)。
7、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,首先對(duì)自身進(jìn)行認(rèn)真、深度的swot分析;對(duì)本專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景、就業(yè)狀況作出明確的認(rèn)識(shí);制定切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo);對(duì)如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提出明確的實(shí)施方案。
8、就業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的就業(yè)知識(shí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)就業(yè)技巧,提高就業(yè)機(jī)率。如與學(xué)校的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)員聯(lián)手推進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。
9、商務(wù)禮儀培訓(xùn)。是商務(wù)交往中一種藝術(shù)。細(xì)節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng),教養(yǎng)展現(xiàn)素質(zhì),商務(wù)禮儀恰當(dāng)與否對(duì)商業(yè)談判的成敗起著至關(guān)重要的作用。本次活動(dòng)將重點(diǎn)介紹商務(wù)禮儀的特點(diǎn)、重點(diǎn)、規(guī)范,并重視將理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我院學(xué)生能在服務(wù)社會(huì)過(guò)程中事事合乎禮儀,處處表現(xiàn)得體,從而使商務(wù)交往活動(dòng)順利進(jìn)行并達(dá)到事半功倍的效果。如—年5月舉辦的首屆商務(wù)禮儀培訓(xùn),受譽(yù)無(wú)數(shù)。
10、本協(xié)會(huì)長(zhǎng)期為廣大會(huì)員提供校內(nèi)外的勤工儉學(xué)與高效高酬的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。并積極提供和幫助會(huì)員進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)與契機(jī)。
本協(xié)會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的課堂,是大家學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、了解就業(yè)信息、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。我們將盡力解決你的一切有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,為你將來(lái)就業(yè)之路鋪上堅(jiān)固的基石。
相信,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)屬于你,你也屬于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),我們將共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同輝煌!歡迎你走進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”,打造一個(gè)成就未來(lái)的你。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
為豐富同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌。我們將致力于創(chuàng)辦自己的文學(xué)社團(tuán),讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì),使文學(xué)社能真正成為推動(dòng)校園文化建設(shè)、增強(qiáng)校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺(tái)。以點(diǎn)帶面,通過(guò)文學(xué)社影響全校學(xué)生、教師乃至學(xué)生家長(zhǎng),達(dá)到全面育人的效果。
二、社團(tuán)任務(wù)
1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)能力。
2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3.積極參加各級(jí)演出和比賽,為校爭(zhēng)光。
4.通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體,實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時(shí)班主任根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
(二)落實(shí)常規(guī),健全制度
四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3.加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開(kāi)座談會(huì),總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
4、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間:校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周二下午第三節(jié)。
(三)充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
(四)加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修改。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開(kāi)展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段:3月
2、 學(xué)生收集關(guān)于阿克蘇的多浪文化、龜茲文化等。
第二準(zhǔn)備階段:
4月
2、 學(xué)生繼續(xù)收集阿克蘇的文化,以及關(guān)于寫(xiě)阿克蘇的一些詩(shī)歌、散文等。
第三準(zhǔn)備階段:
5月
1、 社團(tuán)成員交流感受。
2、 學(xué)生收集關(guān)于多浪文化的資料,了解阿克蘇,書(shū)寫(xiě)阿克蘇的美好明天。
xx文學(xué)社
20xx年x月x日
社團(tuán)成員小結(jié)整理資料。
小組人工,書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。 將逐步收集的資料分類(lèi)整理,裝訂成冊(cè),展示成果。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
濰坊職業(yè)學(xué)院陽(yáng)光心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的發(fā)展,已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員的抗逆力,增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主,活動(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主,教師指導(dǎo)為輔,施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫(xiě)心得這樣一種流程。
(1)社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé),讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
(2)社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合,根據(jù)自己對(duì)陽(yáng)光心理社團(tuán)的理解,設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
(3)社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排,在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排(誰(shuí)主持?活動(dòng)的內(nèi)容?活動(dòng)地點(diǎn)?)并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn),可以自行決定。
(4)社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書(shū)面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái),不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。
(5)社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái),作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
(6)社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容,爭(zhēng)創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理短劇。
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,需要從身邊的事入手,才能真正了解他們的想法和困惑,才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋?xiě)选Mㄟ^(guò)心理劇的形式,可以讓同學(xué)們一步步打開(kāi)心門(mén),演繹屬于他們自己的故事,這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人,共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪。
可以與記者團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行合作,在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)采訪的方式,讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法,一起來(lái)交流并分享。最后將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),分享給大家。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣,心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像大學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
5、朋輩交流。
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑,開(kāi)展朋輩交流。
6、小組交流會(huì)。
確定一到兩個(gè)主題(可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例)后,將社團(tuán)成員分成三組,每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說(shuō)出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
部長(zhǎng),副部長(zhǎng):做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理,組織策劃各類(lèi)學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)社團(tuán)的開(kāi)展;學(xué)期末做好總結(jié)。
做好檔案資料及日常文件的分類(lèi)整理工作;更新社團(tuán)工作人員的聯(lián)系方式,以保證信息暢通。
網(wǎng)絡(luò)部:運(yùn)用自身計(jì)算機(jī)技能,積極配合完成社團(tuán)內(nèi)相關(guān)工作。做好一切與電腦相關(guān)的工作。
宣傳部:社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),做好活動(dòng)的宣傳工作,并配合其他部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)各種活動(dòng)。
組織部:做好日常工作的同時(shí)并協(xié)助部長(zhǎng)做好部門(mén)內(nèi)部各種活動(dòng)策劃;完成活動(dòng)過(guò)程等環(huán)節(jié)的工作。
總之,陽(yáng)光心理社團(tuán)會(huì)在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),與其他社團(tuán)積極交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。把學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的更加美好。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
禮儀——個(gè)人素質(zhì)的外在體現(xiàn),故在_創(chuàng)建文明校園_活動(dòng)之際,化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)聯(lián)合組織本次有關(guān)禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養(yǎng)。
化工系青協(xié)分會(huì) 負(fù)責(zé)人:李錫東
協(xié)辦方: 化工系黨小組 負(fù)責(zé)人: 梁永波
三 時(shí)間:
xx—5—30(星期天)18:30—21:00
地點(diǎn):
跬步樓(2406)
全校師生
觀看影視
1、 教室的管理安排工作
負(fù)責(zé)部門(mén):青協(xié)分會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人:吳超
要求:負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)適工作(要求在領(lǐng)取鑰匙時(shí)就做好一切的調(diào)試工作)
相關(guān)的影視管理工作
2、 教室的后勤安排
負(fù)責(zé)部門(mén):組織部 負(fù)責(zé)人:符修英
配合部門(mén):秘書(shū)部 負(fù)責(zé)人:羅樟蘭
人力資源部 負(fù)責(zé)人:陳文華
外聯(lián)部 負(fù)責(zé)人:楊盼
要求:教室的打掃及保持工作
現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)的維護(hù)工作
現(xiàn)場(chǎng)的迎賓工作
現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的安排工作
3、宣傳工作
負(fù)責(zé)部門(mén):青協(xié)宣傳部 負(fù)責(zé)人:梁權(quán)貴
學(xué)生會(huì)宣傳部 負(fù)責(zé)人;陳倩欣
秘書(shū)部 負(fù)責(zé)人: 羅樟蘭
要求:要求在5月28日(周五)前做好相應(yīng)的前期宣傳工作
秘書(shū)部要及時(shí)的進(jìn)行相關(guān)的通訊稿件的工作以及博客的相關(guān)管理工作
4、 嘉賓的邀請(qǐng)工作
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
社團(tuán)工作部是引導(dǎo)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織、是學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的忠實(shí)代表,旗下有:創(chuàng)詣數(shù)獨(dú)協(xié)會(huì),記者團(tuán),youngclub健美操協(xié)會(huì),素呈pop協(xié)會(huì),數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì),話劇社。
1、記者團(tuán):活躍校園文化,提高同學(xué)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好,舉辦一次征文比賽,評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版;請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。
3、youngclub健美操協(xié)會(huì):展開(kāi)一次聯(lián)誼會(huì),促進(jìn)同學(xué)之間的感情,使學(xué)院這個(gè)大家庭更加融洽。
4、舉辦有關(guān)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的活動(dòng),例如:數(shù)獨(dú)九宮格,數(shù)學(xué)建模,魔方,數(shù)學(xué)智力題等益智活動(dòng)。提高同學(xué)們的配合能力,應(yīng)急能力。充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)子的才能。
1、每?jī)稍抡匍_(kāi)一次例會(huì)。做好例會(huì)情況及記錄,對(duì)各社團(tuán)的社長(zhǎng)進(jìn)行考核。
2、例會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排?;顒?dòng)宣傳報(bào)道方面:
1、近期將張貼海報(bào)向全院師生介紹各社團(tuán)的構(gòu)成及建設(shè)等情況,樹(shù)立社團(tuán)工作部的對(duì)外形象,增加各社團(tuán)工作的透明度和影響力,盡快開(kāi)展活動(dòng)。
2、每次活動(dòng)利用海報(bào)、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和后期宣傳工作,以吸引更多的同學(xué)加入到我們各社團(tuán)來(lái)。
3、向準(zhǔn)備申請(qǐng)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)放社團(tuán)申請(qǐng)表。協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
1、全力協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)的各項(xiàng)工作。積極配合校級(jí)和各學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、定期組織各社團(tuán)的內(nèi)部調(diào)研活動(dòng),以此來(lái)了解各社團(tuán)文化建設(shè)的效果,了解成員的需求,尋找工作中的待改進(jìn)之處。定期進(jìn)行座談等形式的互動(dòng)活動(dòng),以加強(qiáng)各部門(mén)成員之間的交流,挖掘優(yōu)秀社團(tuán)工作部后備力量。
除此之外,在日常工作中,還有以下幾點(diǎn):
1、定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,可以分類(lèi)分形式召開(kāi)會(huì)議,及時(shí)了解社團(tuán)最新動(dòng)態(tài),調(diào)整好各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、解決社團(tuán)發(fā)展中遇到的問(wèn)題。
2、我們要深入社團(tuán)中去,定期參加社團(tuán)例會(huì),了解社團(tuán)所需,探明社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r,避免社團(tuán)中出現(xiàn)損害會(huì)員權(quán)益現(xiàn)象。
3、做好日常資料收發(fā)登記,開(kāi)展完一個(gè)活動(dòng)后及時(shí)整理好所涉及資料并存檔。
4、堅(jiān)持做好社團(tuán)考核與評(píng)比工作,同時(shí)積極配合團(tuán)委老師工作安排。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)急劇轉(zhuǎn)變,大學(xué)生綜合素質(zhì)亟待提高,培養(yǎng)文化修養(yǎng)、豐富精神世界對(duì)大學(xué)生有著極其重要的意義,而學(xué)生社團(tuán)作為校園文化中最活躍的因素,理應(yīng)站在時(shí)代的前沿,用飛揚(yáng)的*、舞動(dòng)的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學(xué)生,讓更多人在學(xué)生社團(tuán)中認(rèn)識(shí)自我、挖掘潛能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。作為新一屆的社團(tuán)工作部成員,我們將對(duì)上嚴(yán)格執(zhí)行院團(tuán)委工作安排,對(duì)下落實(shí)好學(xué)生社團(tuán)服務(wù)工作,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。我們作為社團(tuán)人有理由相信,通過(guò)扎實(shí)作風(fēng),堅(jiān)持不懈的干勁,xx大學(xué)數(shù)學(xué)院社團(tuán)工作部在新的里程上,將譜寫(xiě)出更加輝煌的明天。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
為了更好地開(kāi)展第二課堂教學(xué),豐富學(xué)校興趣社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校增設(shè)了橡皮泥diy社團(tuán)。橡皮泥手工制作活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生的興趣,放飛學(xué)生的想象力,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí),感受到手工制作的快樂(lè)。使學(xué)生玩中做,做中學(xué),學(xué)中思,思中獲,在潛移默化中提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
學(xué)生自備橡皮泥、安全小刀、牙簽。
瓜果蔬菜、動(dòng)物及人物。人物又分傳統(tǒng)人物與現(xiàn)代人物,在內(nèi)容的選擇上主要以瓜果蔬菜、動(dòng)物及人物為主。動(dòng)物、人物以學(xué)生感興趣的卡通形象為主。
學(xué)習(xí)方法多樣化。從學(xué)生剛開(kāi)始的比較喜歡的“你做一步,我跟一步”的方法;有獨(dú)立研究,提供圖片,引導(dǎo)學(xué)生自由探索、研究;最后,由教師先做好成品,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象將圖形拆開(kāi),然后在重新捏圖塑造。
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六、 參加對(duì)象(見(jiàn)附件)
七、 活動(dòng)地點(diǎn):xxx
八、 活動(dòng)安排
xxx小學(xué) 20xx.2
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
劇本不是課文,不再有大量的敘述性語(yǔ)言,除了有簡(jiǎn)單的.舞臺(tái)說(shuō)明外,大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范,就要求改寫(xiě)劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整;表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確,對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。因此,為了演好某個(gè)角色,演員對(duì)其中的每一句話,甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演,在這個(gè)過(guò)程中,其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演,他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際,結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí),進(jìn)行再創(chuàng)造,從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化,使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力
戲劇是一門(mén)文學(xué),其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說(shuō)的每一句話,就更直接、更感性地理解了人物,不知不覺(jué)中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過(guò)表演一些課本劇、小品劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過(guò)程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子的自信心。
二年級(jí)學(xué)生因?yàn)樽R(shí)字較少,閱讀量小,理解能力比較差,所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編,引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或小品劇。
四、人員組成
社長(zhǎng):萬(wàn)照康
社員:陳亮王琪強(qiáng)何茂超許啟樂(lè)李善濤方玉奧指導(dǎo)老師:沈古丹
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ),選擇創(chuàng)作合適的劇本,從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作—排練—演出,體驗(yàn)課本劇、小品劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂(lè)性較強(qiáng)的原材料加工、改編。
1.采用公平競(jìng)爭(zhēng)的方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角,當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。
2.利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本,背熟臺(tái)詞,互相對(duì)戲,彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善,最后正式表演。
3.充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),如制作ppt,播放與劇本相配的音樂(lè)。
4.學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
1、學(xué)習(xí)剪紙,卷貼的技能。
2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的.情感。
3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)卷貼。難點(diǎn)是卷貼的方法。
一、請(qǐng)幼兒觀看課件,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
_小朋友,你知道小鳥(niǎo)怎么了?(找不到爸爸媽媽?zhuān)小朋友想不想幫小鳥(niǎo)找到爸爸媽媽_(想)_那我們一起為小鳥(niǎo)們找爸爸媽媽吧!_(好)
二、教師講解示范。
重點(diǎn)講解卷貼的方法。
三、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒鳥(niǎo)頭卷貼嘴巴的方向。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))
四、請(qǐng)小朋友將_鳥(niǎo)爸爸媽媽_送回家。
五、教師小結(jié):為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家,請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。
六、活動(dòng)結(jié)束,幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。
手工社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃 社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚(yú)身體。
2、能運(yùn)用多種材料設(shè)計(jì)裝飾畫(huà)報(bào)小魚(yú)。
3、體驗(yàn)與同伴分享創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、毛線、皺紋紙、報(bào)紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹(shù)葉等。
2、制作好的頭飾紙圈。
3、大七班幼兒提前學(xué)會(huì)搓紙棒
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
出示紙棒,激發(fā)興趣
師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的東西,看看它是什么?玩過(guò)嗎?今天還想玩嗎?那我們一會(huì)就動(dòng)手做一個(gè)紙棒,一起來(lái)玩一玩吧。
二、基本部分
1、制作報(bào)紙棒
(1)師:誰(shuí)知道紙棒是怎么做出來(lái)的?
(2)幼兒講述,教師小結(jié):用桌上的濕毛巾沾濕手指,從報(bào)紙的一角開(kāi)始向里卷(卷得緊就細(xì),卷得松就粗),最后用膠帶固定。
(3)幼兒制作紙棒
2、游戲:紙棒變變變
(1)師:紙棒可以怎么玩?它都能變成什么形狀?
(2)幼兒隨意彎折紙棒,探索紙棒的變形
(3)教師示范將紙棒彎折成魚(yú)的形狀。
3、紙棒變小魚(yú)
(1)師:老師的小魚(yú)是什么形狀的?你還見(jiàn)過(guò)什么形狀的魚(yú)?
(2)幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚(yú)
4、觀賞魚(yú)的圖片
(2)出示魚(yú)的圖片,仔細(xì)觀賞并討論魚(yú)的主要外形特征
5、介紹裝飾材料,幼兒分組裝飾報(bào)紙魚(yú)
(1)介紹裝飾材料。
(2)幼兒分組裝飾報(bào)紙魚(yú),教師個(gè)別指導(dǎo)
6。游戲:小魚(yú)游一游,個(gè)別點(diǎn)評(píng)幼兒作品
三、結(jié)束部分
帶小魚(yú)游出場(chǎng)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)比較順利地完成。正如《指南》中指出的,要讓孩子用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。因此在活動(dòng)中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索,做一條屬于自己的小魚(yú)。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術(shù)活動(dòng),從開(kāi)始的搓紙棒,孩子們很有耐心,而且對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,反復(fù)搓紙棒,希望能搓出一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地紙棒。在裝飾小魚(yú)時(shí),幼兒也能根據(jù)自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料,用不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己對(duì)小魚(yú)的感受和想象。
對(duì)于孩子獨(dú)特的作品,我們*應(yīng)給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒,從而讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,從同伴的贊揚(yáng)中樹(shù)立活動(dòng)的自信心。因此在活動(dòng)中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚(yú),并用一句話說(shuō)說(shuō)這條小魚(yú)好在那里。在這樣的活動(dòng)中,孩子們大膽地分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。
不足之處:
在幼兒搓紙棒時(shí),部分幼兒能力強(qiáng),很快就搓好了,而部分幼兒因?yàn)閭€(gè)體差異,在搓紙棒時(shí)總也搓不好,這就使得搓好的孩子一直在等待,這時(shí)候可以讓他們先嘗試探索紙棒的不同造型,以提高幼兒的參與度。