一、重要句型或語法
1、名詞的復數(2)
名詞復數的變化規(guī)則：
1、以輔音字母加y結尾的單詞，改y為i，再加es，如：flies, strawberries。
2、以輔音字母加o結尾的單詞，加es，如：tomatoes, potatoes。
3、以-f或-fe結尾的單詞，該-f或-fe為v，再加es，如：knives, housewives。
4、其他不規(guī)則變化，如：men, children, sheep, mice, feet等。
二、課文主要語言點
Come and meet our employees, Mr. Richards. “Come and meet ....”一般用于要向某人介紹其他人時。其中，employer可以從詞綴法角度給學生做解釋，即employ(雇傭，使用)+-er(后綴，一般用來表“人”，表示“雇主、老板”。
How do you do? 相當于“How are you?”，但一般用于第見面，更為正式的用語，表示“您好!”。
hard-working 該詞來源于work hard(努力工作)，注意hard和working中間要用連字符。
What are their jobs? 在第7課已經學過單數的表達“What's your job?”，可前后做個對比。
They are keyboard operators. keyboard可從構詞法角度進行解釋，屬合成法構成的單詞。 operator可從詞綴法角度進行解釋，即是由operate(操作)+-or(一般用來表人)構成的。
busy 經常用于be busy doing的結構，表示“忙于...”。
sales reps sale表示銷售，reps是representative的縮略形式，所以sales reps表示“銷售代表”。
He's our office assistant. office表示辦公室，assistant由assist(幫助)+-ant(...人)構成，表示助手。
三、雙課補充內容
1、操練句型：What are their jobs?
2、復習人稱代的用法
3、數字：100-1,000的整百數;1,001-1,005
1、名詞的復數(2)
名詞復數的變化規(guī)則：
1、以輔音字母加y結尾的單詞，改y為i，再加es，如：flies, strawberries。
2、以輔音字母加o結尾的單詞，加es，如：tomatoes, potatoes。
3、以-f或-fe結尾的單詞，該-f或-fe為v，再加es，如：knives, housewives。
4、其他不規(guī)則變化，如：men, children, sheep, mice, feet等。
二、課文主要語言點
Come and meet our employees, Mr. Richards. “Come and meet ....”一般用于要向某人介紹其他人時。其中，employer可以從詞綴法角度給學生做解釋，即employ(雇傭，使用)+-er(后綴，一般用來表“人”，表示“雇主、老板”。
How do you do? 相當于“How are you?”，但一般用于第見面，更為正式的用語，表示“您好!”。
hard-working 該詞來源于work hard(努力工作)，注意hard和working中間要用連字符。
What are their jobs? 在第7課已經學過單數的表達“What's your job?”，可前后做個對比。
They are keyboard operators. keyboard可從構詞法角度進行解釋，屬合成法構成的單詞。 operator可從詞綴法角度進行解釋，即是由operate(操作)+-or(一般用來表人)構成的。
busy 經常用于be busy doing的結構，表示“忙于...”。
sales reps sale表示銷售，reps是representative的縮略形式，所以sales reps表示“銷售代表”。
He's our office assistant. office表示辦公室，assistant由assist(幫助)+-ant(...人)構成，表示助手。
三、雙課補充內容
1、操練句型：What are their jobs?
2、復習人稱代的用法
3、數字：100-1,000的整百數;1,001-1,005