一 、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)述，使學(xué)生了解旋律，節(jié)奏和速度之間的關(guān)系，從而明確學(xué)習(xí)音樂(lè)的意義，建立正確的音樂(lè)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)休止符在歌曲中的作用。
三、教學(xué)與講授過(guò)程：
1 組織教學(xué)——安定課堂，了解出席人數(shù)和音樂(lè)課本準(zhǔn)備情況等。
2 引入新課——簡(jiǎn)單總結(jié)歸納音樂(lè)課學(xué)習(xí)的目的，內(nèi)容的方法，闡明本課需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)課的目的，內(nèi)容和方法。
3 講授新課——利用課本和鋼琴結(jié)合進(jìn)入新課。
四、 教學(xué)內(nèi)容
1 總結(jié)歸納上節(jié)課的內(nèi)容，提問(wèn)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
2 本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師講解。
3 全班站立起來(lái)，練聲。
4 導(dǎo)入新課
（1） 教師用鋼琴?gòu)椬喔枨?，全班同學(xué)靜聽(tīng)。
（2） 全班同學(xué)跟老師學(xué)唱歌曲。
（3） 學(xué)會(huì)歌曲后，分組比賽，看那組唱得好。
（4） 全班同學(xué)跟老師學(xué)唱歌詞。
（5） 學(xué)會(huì)歌詞后，分組比賽，看那組唱得好，對(duì)唱得好的那組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)唱得差的那組進(jìn)行教導(dǎo)。
5 總結(jié)：教師進(jìn)行總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，布置下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們回去做好復(fù)習(xí)。
二、 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)休止符在歌曲中的作用。
三、教學(xué)與講授過(guò)程：
1 組織教學(xué)——安定課堂，了解出席人數(shù)和音樂(lè)課本準(zhǔn)備情況等。
2 引入新課——簡(jiǎn)單總結(jié)歸納音樂(lè)課學(xué)習(xí)的目的，內(nèi)容的方法，闡明本課需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)課的目的，內(nèi)容和方法。
3 講授新課——利用課本和鋼琴結(jié)合進(jìn)入新課。
四、 教學(xué)內(nèi)容
1 總結(jié)歸納上節(jié)課的內(nèi)容，提問(wèn)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
2 本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師講解。
3 全班站立起來(lái)，練聲。
4 導(dǎo)入新課
（1） 教師用鋼琴?gòu)椬喔枨?，全班同學(xué)靜聽(tīng)。
（2） 全班同學(xué)跟老師學(xué)唱歌曲。
（3） 學(xué)會(huì)歌曲后，分組比賽，看那組唱得好。
（4） 全班同學(xué)跟老師學(xué)唱歌詞。
（5） 學(xué)會(huì)歌詞后，分組比賽，看那組唱得好，對(duì)唱得好的那組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)唱得差的那組進(jìn)行教導(dǎo)。
5 總結(jié)：教師進(jìn)行總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，布置下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們回去做好復(fù)習(xí)。