必考點(diǎn)一：對(duì)稱性
圖形的對(duì)稱性分為兩種，一種是軸對(duì)稱，另一種是中心對(duì)稱，前者是圖形中至少存在一條直線，沿著直線折疊，圖形左右兩邊完全重合;后者則是將圖形順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到的新圖形與原圖形完全重合。根據(jù)其判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，此考點(diǎn)的出題方式為分組分類，考察方式有三種，一種是將給定的六個(gè)圖形，按照對(duì)稱性的種類進(jìn)行分類，三個(gè)軸對(duì)稱圖形分為一組，三個(gè)中心對(duì)稱圖形分為另一組;第二種考察方式是將給定的六個(gè)圖形按照對(duì)稱軸的方向進(jìn)行分類，如橫軸對(duì)稱和豎軸對(duì)稱;第三種考察方式是將給定的六個(gè)圖形按照對(duì)稱軸的條數(shù)進(jìn)行分類，如2015年國考題目：
此題即為①②⑤具有三條對(duì)稱軸，③④⑥僅有一條對(duì)稱軸，從而分為兩類。結(jié)合近五年的國考真題看，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)必考。
必考點(diǎn)二：靜態(tài)位置關(guān)系
靜態(tài)位置關(guān)系又可以稱為相對(duì)位置關(guān)系，既然是相對(duì)關(guān)系，圖形中必然含有兩種或兩種以上的元素，出題方式也是分組分類，根據(jù)圖形特征考察方式分為兩類，一類是給定的六個(gè)圖形含有相同的元素，著重觀察相同元素之間的位置變化，如2014國考題目：
該題六個(gè)圖形中都有箭頭這一相同元素，觀察箭頭之間的位置關(guān)系，發(fā)現(xiàn)①④⑤為垂直關(guān)系，②③⑥為平行關(guān)系，因此答案就出來了。
另一種考察方式是給定的六個(gè)圖形中元素之間各不相同，這種命題方式非常常見，解題時(shí)著重觀察每個(gè)圖形中兩種元素之間的位置關(guān)系，比如相交或相離，或者是相交處的位置發(fā)生前后左右的變化規(guī)律。
此題即為考察兩個(gè)圖形之間的相交和相離關(guān)系，根據(jù)這一規(guī)律考生很容易推測出問號(hào)處兩個(gè)圖形之間應(yīng)該是相交的關(guān)系。
必考點(diǎn)三：功能點(diǎn)
國考中對(duì)功能點(diǎn)的考察是非常頻繁的，前幾年這一考點(diǎn)非常容易識(shí)別，只要圖形中出現(xiàn)小黑點(diǎn)即為考察功能點(diǎn)(九宮格中的黑點(diǎn)除外)，但是近兩年由黑點(diǎn)升級(jí)為圓圈了，因此考生在考試中如果遇到小圓圈，也完全可以把其歸為功能點(diǎn)的考察。這類題的解題方法非常簡單，一種是觀察每幅圖中圓圈或黑點(diǎn)與其他元素之間的位置關(guān)系，如左右、內(nèi)外位置關(guān)系或者垂直平行的位置關(guān)系，如題：
此題①③④中黑點(diǎn)與另一圖形中線條之間呈平行關(guān)系，②⑤⑥中黑點(diǎn)與另一圖形中線條之間呈垂直關(guān)系。
另一種考察方式是與圓圈或者黑點(diǎn)相鄰處的圖形特征，如與長邊或短邊相鄰，或者與直角或者鈍角相鄰。如題：
此題中很明顯①③④中的圓圈與每個(gè)圖形的長邊相鄰，而②⑤⑥中圓圈則與圖形中的短邊相鄰，從而分為兩類。
必考點(diǎn)四：六面體的空間重構(gòu)
正方體的立體重構(gòu)，是國考中的一個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)，考察方式是給出其平面圖形，問哪一個(gè)選項(xiàng)是其正確折疊或者錯(cuò)誤折疊后的立體圖形。許多同學(xué)覺得此題很難，其實(shí)如果依靠空間想象能力的話，大多數(shù)人都是不行的，但是倘若掌握了我們課堂上所講授的相對(duì)面、相鄰面的識(shí)別，綜合運(yùn)用時(shí)針法，箭頭法以及找點(diǎn)看線等方法，這一題絕對(duì)是送分題。由于篇幅所限，我不能一一解釋這些方法，有興趣的同學(xué)多多留心我們的網(wǎng)站，之前有文章詳細(xì)為大家介紹過此類題的解題方法，大家用心學(xué)習(xí)即可。