#初中一年級# #蘇科版7年級下冊暑假作業(yè)答案【三篇】#：轉眼離開學的日子越累越近了，同學們的暑假作業(yè)完成的怎么樣了呢？以下是整理的蘇科版7年級下冊暑假作業(yè)答案【三篇】，希望對大家有幫助。
思想品德暑假作業(yè)
1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點鮮明的，欣賞自己獨特的美;但是應該注意自信是建立在對自己正確認識基礎之上的，追求個性不一定要在裝扮上標新立異，過于強調自己的個性，不能正視自己的不足，會導致自負。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時，要加強自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學習、交往和做人的道理等，同時，還告訴媽媽異性同學交往的好處：①有利于班集體建設，有利于擴大交往范圍，發(fā)展同學之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學習，取長補短，提高學習效率;③有利于相互促進，從各方面不斷完善自己，促進個性發(fā)展。
(2)、讓學生明確認識不健康交往給自身的學習、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學會真誠與尊重;注意擴大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時的他雖然對父母有依賴，但渴望獨立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當父親還是把他當小孩子太過關心時，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，如果處理不當，就會影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應該通過合理的方式，努力調控好心里矛盾。
(2)①我們應該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學溝通，尋求他們的指導和幫助。②當我們出現(xiàn)心理沖動時，應想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動和社會公益活動等。
24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。
(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學的參與熱情。②暢所欲言：部分同學談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學解答上述煩惱和問題。④教師總結：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時光，快樂成長”集體簽名活動，班會結束。
生物暑假作業(yè)
第4課細胞的生活
1、a2、3、4、d5、d6、d
7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)細胞壁(2)細胞核(3)染色體dna
第5課生物體的構成
1、c2、d3、a4、c5、6、a7、8、c9、a
10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結締(3)系統(tǒng)(4)保護組織
第6課綠色植物的類型與種子的萌發(fā)
1、d2、3、d4、5、d6、c7、8、a
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②
(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
第7課植株的生長與開花、結果
1、c2、a3、4、d5、c6、c7、a8、b
9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、c2、a3、d4、5、a6、d
6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無機鹽
7、(1)①⑤營養(yǎng)(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用
(5)①相等②多③少
第9課綠色植物的光合作用
1、d2、d3、4、5、d
6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)adf
(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體
第10課綠色植物的呼吸作用
1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a
8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸
地理暑假作業(yè)
一、選擇題：
1.C2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.A9.A10.C11.C12.C13.A14.B15.D
16.B17.A18.B
二、綜合題：
19.(1)略(2)夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥(3)C
20.A地形因素B地形因素C洋流因素D海陸因素E緯度因素F地形因素
21.(1)A、B(2)①熱帶沙漠氣候②季風性強③位于大陸內部，大陸性強
22.(1)熱帶沙漠全年炎熱干燥熱帶季風中南印度亞熱帶季風夏季高溫多雨，冬季低溫少雨(2)熱帶雨林高山高原
思想品德暑假作業(yè)
1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點鮮明的，欣賞自己獨特的美;但是應該注意自信是建立在對自己正確認識基礎之上的，追求個性不一定要在裝扮上標新立異，過于強調自己的個性，不能正視自己的不足，會導致自負。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時，要加強自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學習、交往和做人的道理等，同時，還告訴媽媽異性同學交往的好處：①有利于班集體建設，有利于擴大交往范圍，發(fā)展同學之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學習，取長補短，提高學習效率;③有利于相互促進，從各方面不斷完善自己，促進個性發(fā)展。
(2)、讓學生明確認識不健康交往給自身的學習、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學會真誠與尊重;注意擴大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時的他雖然對父母有依賴，但渴望獨立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當父親還是把他當小孩子太過關心時，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，如果處理不當，就會影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應該通過合理的方式，努力調控好心里矛盾。
(2)①我們應該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學溝通，尋求他們的指導和幫助。②當我們出現(xiàn)心理沖動時，應想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動和社會公益活動等。
24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。
(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學的參與熱情。②暢所欲言：部分同學談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學解答上述煩惱和問題。④教師總結：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時光，快樂成長”集體簽名活動，班會結束。
生物暑假作業(yè)
第4課細胞的生活
1、a2、3、4、d5、d6、d
7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)細胞壁(2)細胞核(3)染色體dna
第5課生物體的構成
1、c2、d3、a4、c5、6、a7、8、c9、a
10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結締(3)系統(tǒng)(4)保護組織
第6課綠色植物的類型與種子的萌發(fā)
1、d2、3、d4、5、d6、c7、8、a
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②
(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
第7課植株的生長與開花、結果
1、c2、a3、4、d5、c6、c7、a8、b
9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、c2、a3、d4、5、a6、d
6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無機鹽
7、(1)①⑤營養(yǎng)(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用
(5)①相等②多③少
第9課綠色植物的光合作用
1、d2、d3、4、5、d
6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)adf
(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體
第10課綠色植物的呼吸作用
1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a
8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸
地理暑假作業(yè)
一、選擇題：
1.C2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.A9.A10.C11.C12.C13.A14.B15.D
16.B17.A18.B
二、綜合題：
19.(1)略(2)夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥(3)C
20.A地形因素B地形因素C洋流因素D海陸因素E緯度因素F地形因素
21.(1)A、B(2)①熱帶沙漠氣候②季風性強③位于大陸內部，大陸性強
22.(1)熱帶沙漠全年炎熱干燥熱帶季風中南印度亞熱帶季風夏季高溫多雨，冬季低溫少雨(2)熱帶雨林高山高原