1．當我們觀察到物體發(fā)生了 或 發(fā)生改變，就知道物體受到了力．（題型一）
2．蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下．從力的角度分析，不斷扇動翅膀是因為 。（題型一）
3．如圖8-16所示，開門時，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟 有關(guān)。（題型二）
4．日常生活中所說的“一個巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是__________．（題型一）
5．用腳踢足球，球飛走了是由于 對 施力的結(jié)果；腳感到疼是 對 施力的結(jié)果．這一現(xiàn)象說明 ．（題型一）
6．如圖8-17所示，三物體分別受到F1、F2、F3的作用．則根據(jù)圖示，F(xiàn)1、F2、F3從小到大的排列的順序應為＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（題型三）
7．下列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變 ( ) （題型一）
A．射箭運動員箭上弦后將弓拉開
B．一石子在空中加速下落
C．茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變
D．隕石落地，將地面砸開一個大坑
8．坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進．使船前進的力是 ( ) （題型一）
A．人手作用在槳上的力 B．水作用于槳上的力
C．水作用于船體上的力 D．槳作用于水上的力
9．下列關(guān)于力的說法中，正確的是 ( ) （題型一）
A．帶電的物體能吸引輕小物體，輕小物體并不吸引帶電體
B．指南針能夠指南北，說明有些物體受力不一定有施力物體
C．相互接觸的物體，一定有力的作用
D．如果物體形狀發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用
10．作圖：（題型三）
(1)質(zhì)量為3 kg的物體放在斜面上，畫出物體受到重力的示意圖．
(2)重80 N的球掛在豎直光滑的墻壁上，繩的拉力是100N．畫出球所受重力和拉力的圖示．
(3)用100 N的力沿斜面向上拉重200 N的物體．請用力的圖示法畫出物體所受的重力和拉力的圖示．
綜合提高訓練
1．北京時間2003年10月15日9時9分50秒，我國自行研制的“神舟5號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個運行動作，是通過噴射燃氣來實現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的(即改變運行高度、運行方向)．這是應用了物理學中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．（題型一）
2．下列一些例子都是力作用所產(chǎn)生的效果，請你將產(chǎn)生相同效果的例子的序號歸納在一起，并說出共同點。
(1)運動員鍛煉臂力時將彈簧拉力器拉長；
(2)不斷用力抽打陀螺，陀螺就會越轉(zhuǎn)越快；
(3)用腳擋住滾動的鉛球；
(4)雜技演員從高處落在蹦床上，蹦床凹陷。
效果①：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿；
效果②：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿．（題型一）
3.如圖8-18所示，你的認識是 ________________________________________. （題型二）
4.如圖8-19所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較( )( )兩圖，可知力的作用效果于力的_______有關(guān)。（題型二）
5.關(guān)于物體的運動狀態(tài)改變，說法正確的是( ) （題型一）
A．必須是從靜止變?yōu)檫\動
B．只要做曲線運動，運動狀態(tài)就在不停地改變
C．運動狀態(tài)改變，必須速度大小和運動方向都發(fā)生改變
D．運動物體的速度大小不變，其運動狀態(tài)就沒有改變
6．關(guān)于力的作用，下列說法正確的是( ) （題型一）
A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用
B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力
C．只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用
D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的
7．關(guān)于力的作用效果，下列說法中不正確的是 ( ) （題型一）
A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同
B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變
C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動
D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變．
8．關(guān)于下圖所示的兩個力的圖示．下列說法中正確的是 ( ) （題型三）
A．F1＝F2，因為兩個線段一樣長
B．F1＞F2，因為表示F1的標度較長
C．F1＜F2，因為F1只有二個標度長，而F2具有三個標度長
D．無法比較，因為兩圖都沒有標明一個標度長度表示多大力
9．足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進入球門．若不計空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是( ) （題型一）
A．前鋒隊員 B．足球 C．地球 D．守門員
10．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞在籃球板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 ( ) （題型一）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
11．如圖8-20所示是美國轟炸伊拉克的精確制導導彈，正在飛向巴格達．請在圖中作出導彈的受力示意圖．（題型三）
12．重20N的小球，從斜面上加速滾下，它對斜面的壓力為16N．在圖8-21中用力的示意圖法畫出小球受到的重力和它對斜面的壓力．（題型三）
13．如圖8-22所示，小車受到與水平方向成30°角斜向右上方的大小為10N的拉力，請用力的圖示法畫出這個力．（題型三）
14．你留意過以下事實嗎，如：劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反方向運動．清歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．(只要寫出兩條) （題型一）
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15．從船頭向岸上跨一步，可能會掉入水中，這與在陸地上跨一步相比較，有什么異同？（題型一）
基礎(chǔ)知識訓練
1．形變 運動狀態(tài) 2．力的作用是相互的
3．力的作用點
4．力的作用一定有兩個物體，一個物體不能產(chǎn)生力的作用
5．腳 球 球 腳 力的作用是相互的 6．F1＞F2＞F3
7．B 析：將弓拉開時力使弓發(fā)生了形變；茶杯使桌面發(fā)生了微小形變時，微小形變也是形變；砸了一個大坑更是形狀變化。石子加速下落是石子的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，所以正確答案是B
8．B
9．D 析：A選項中，帶電體吸引輕小物體，輕小物體也—定吸引帶電體，故A是錯誤的；B選項中，指南針能指南北是由于受到地球的磁場的作用，地球是施力物體，指南針是受力物體，故B也是錯誤的；力是物體對物體的作用，即使相互接觸的物體，不互相作用，也沒有力，所以C選項是錯誤的；力的作用效果是使物體形狀或體積發(fā)生改變，或運動狀態(tài)發(fā)生改變，那么物體的形狀發(fā)生改變了，肯定是受到了力的作用，因此D選項是正確的．
10．分別如下圖（a）（b）（c）所示
綜合提高訓練
1．力可以改變物體的運動狀態(tài)（或力的作用是相互的）
2．1、4 力使物體發(fā)生形變 2、3 力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變
3．力的作用效果與力的作用點有關(guān) 4．方向
5．B 6．D 7．C
8．D 析：要比較力的圖示法中兩個力的大小，不能只看兩根線的長短，還要看與每一個力對應的比例標度是多大．力的大小是由比例線段所代表力的大小和線段的段數(shù)的多少共同決定的．因此A、B、C三個選項的說法都是錯誤的．
9．C 提示：球在空中飛時，只受重力的作用 10．D
11．如下圖（a）所示 12．如下圖（b）所示 13．如下圖（c）所示
14．（1）力是物體對物體的作用 （2）力的作用是相互的 （或力能夠改變物體的運動狀態(tài)）
15．相同點：力的作用是相互的，人向后蹬的同時也會受到向前的推力，人向前進。
不同點：船受人的蹬力會向后移動，地受人的推力不向后移動，由于船的后移使人實際前躍的距離比陸地上小。
2．蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下．從力的角度分析，不斷扇動翅膀是因為 。（題型一）
3．如圖8-16所示，開門時，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟 有關(guān)。（題型二）
4．日常生活中所說的“一個巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是__________．（題型一）
5．用腳踢足球，球飛走了是由于 對 施力的結(jié)果；腳感到疼是 對 施力的結(jié)果．這一現(xiàn)象說明 ．（題型一）
6．如圖8-17所示，三物體分別受到F1、F2、F3的作用．則根據(jù)圖示，F(xiàn)1、F2、F3從小到大的排列的順序應為＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（題型三）
7．下列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變 ( ) （題型一）
A．射箭運動員箭上弦后將弓拉開
B．一石子在空中加速下落
C．茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變
D．隕石落地，將地面砸開一個大坑
8．坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進．使船前進的力是 ( ) （題型一）
A．人手作用在槳上的力 B．水作用于槳上的力
C．水作用于船體上的力 D．槳作用于水上的力
9．下列關(guān)于力的說法中，正確的是 ( ) （題型一）
A．帶電的物體能吸引輕小物體，輕小物體并不吸引帶電體
B．指南針能夠指南北，說明有些物體受力不一定有施力物體
C．相互接觸的物體，一定有力的作用
D．如果物體形狀發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用
10．作圖：（題型三）
(1)質(zhì)量為3 kg的物體放在斜面上，畫出物體受到重力的示意圖．
(2)重80 N的球掛在豎直光滑的墻壁上，繩的拉力是100N．畫出球所受重力和拉力的圖示．
(3)用100 N的力沿斜面向上拉重200 N的物體．請用力的圖示法畫出物體所受的重力和拉力的圖示．
綜合提高訓練
1．北京時間2003年10月15日9時9分50秒，我國自行研制的“神舟5號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個運行動作，是通過噴射燃氣來實現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的(即改變運行高度、運行方向)．這是應用了物理學中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．（題型一）
2．下列一些例子都是力作用所產(chǎn)生的效果，請你將產(chǎn)生相同效果的例子的序號歸納在一起，并說出共同點。
(1)運動員鍛煉臂力時將彈簧拉力器拉長；
(2)不斷用力抽打陀螺，陀螺就會越轉(zhuǎn)越快；
(3)用腳擋住滾動的鉛球；
(4)雜技演員從高處落在蹦床上，蹦床凹陷。
效果①：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿；
效果②：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿．（題型一）
3.如圖8-18所示，你的認識是 ________________________________________. （題型二）
4.如圖8-19所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較( )( )兩圖，可知力的作用效果于力的_______有關(guān)。（題型二）
5.關(guān)于物體的運動狀態(tài)改變，說法正確的是( ) （題型一）
A．必須是從靜止變?yōu)檫\動
B．只要做曲線運動，運動狀態(tài)就在不停地改變
C．運動狀態(tài)改變，必須速度大小和運動方向都發(fā)生改變
D．運動物體的速度大小不變，其運動狀態(tài)就沒有改變
6．關(guān)于力的作用，下列說法正確的是( ) （題型一）
A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用
B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力
C．只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用
D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的
7．關(guān)于力的作用效果，下列說法中不正確的是 ( ) （題型一）
A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同
B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變
C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動
D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變．
8．關(guān)于下圖所示的兩個力的圖示．下列說法中正確的是 ( ) （題型三）
A．F1＝F2，因為兩個線段一樣長
B．F1＞F2，因為表示F1的標度較長
C．F1＜F2，因為F1只有二個標度長，而F2具有三個標度長
D．無法比較，因為兩圖都沒有標明一個標度長度表示多大力
9．足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進入球門．若不計空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是( ) （題型一）
A．前鋒隊員 B．足球 C．地球 D．守門員
10．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞在籃球板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 ( ) （題型一）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
11．如圖8-20所示是美國轟炸伊拉克的精確制導導彈，正在飛向巴格達．請在圖中作出導彈的受力示意圖．（題型三）
12．重20N的小球，從斜面上加速滾下，它對斜面的壓力為16N．在圖8-21中用力的示意圖法畫出小球受到的重力和它對斜面的壓力．（題型三）
13．如圖8-22所示，小車受到與水平方向成30°角斜向右上方的大小為10N的拉力，請用力的圖示法畫出這個力．（題型三）
14．你留意過以下事實嗎，如：劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反方向運動．清歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．(只要寫出兩條) （題型一）
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15．從船頭向岸上跨一步，可能會掉入水中，這與在陸地上跨一步相比較，有什么異同？（題型一）
基礎(chǔ)知識訓練
1．形變 運動狀態(tài) 2．力的作用是相互的
3．力的作用點
4．力的作用一定有兩個物體，一個物體不能產(chǎn)生力的作用
5．腳 球 球 腳 力的作用是相互的 6．F1＞F2＞F3
7．B 析：將弓拉開時力使弓發(fā)生了形變；茶杯使桌面發(fā)生了微小形變時，微小形變也是形變；砸了一個大坑更是形狀變化。石子加速下落是石子的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，所以正確答案是B
8．B
9．D 析：A選項中，帶電體吸引輕小物體，輕小物體也—定吸引帶電體，故A是錯誤的；B選項中，指南針能指南北是由于受到地球的磁場的作用，地球是施力物體，指南針是受力物體，故B也是錯誤的；力是物體對物體的作用，即使相互接觸的物體，不互相作用，也沒有力，所以C選項是錯誤的；力的作用效果是使物體形狀或體積發(fā)生改變，或運動狀態(tài)發(fā)生改變，那么物體的形狀發(fā)生改變了，肯定是受到了力的作用，因此D選項是正確的．
10．分別如下圖（a）（b）（c）所示
綜合提高訓練
1．力可以改變物體的運動狀態(tài)（或力的作用是相互的）
2．1、4 力使物體發(fā)生形變 2、3 力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變
3．力的作用效果與力的作用點有關(guān) 4．方向
5．B 6．D 7．C
8．D 析：要比較力的圖示法中兩個力的大小，不能只看兩根線的長短，還要看與每一個力對應的比例標度是多大．力的大小是由比例線段所代表力的大小和線段的段數(shù)的多少共同決定的．因此A、B、C三個選項的說法都是錯誤的．
9．C 提示：球在空中飛時，只受重力的作用 10．D
11．如下圖（a）所示 12．如下圖（b）所示 13．如下圖（c）所示
14．（1）力是物體對物體的作用 （2）力的作用是相互的 （或力能夠改變物體的運動狀態(tài)）
15．相同點：力的作用是相互的，人向后蹬的同時也會受到向前的推力，人向前進。
不同點：船受人的蹬力會向后移動，地受人的推力不向后移動，由于船的后移使人實際前躍的距離比陸地上小。