積累運(yùn)用
1、粘 爍 曠 褪 彌
2、（1）漂亮艷麗
（2）學(xué)識(shí)廣博
（3）消融，溶化
3、野草 朝花夕拾 從百草園到三味書屋
閱讀理解
（一）
4、江南的雪“滋潤(rùn)美艷”,充滿生機(jī);朔方的雪獨(dú)立不羈,撼天動(dòng)地.一是優(yōu)美，一是壯美。
5、堅(jiān)決、果斷的語(yǔ)氣。代指前半句描述的朔方的雪桀驁不馴而又孤獨(dú)的品格和操守。
6、對(duì)寒冷環(huán)境的反抗，也是對(duì)不屈的、斗爭(zhēng)的品格的歌頌。
7、《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而《雪》中卻對(duì)塑雪羅漢的過程
進(jìn)行了生動(dòng)的措寫。《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的
樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來(lái)為下面 “ 朔方的雪 ” 的出
場(chǎng)作鋪墊。
（二）
8、百合之所以要“開出美麗的花朵”，不是為了炫耀自己，而是為了向世界默默地奉獻(xiàn)“美
麗”，以此來(lái)“證明自己的存在”的價(jià)值。
9、表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定、執(zhí)著追求的性格。
10、不好。標(biāo)題以“心田上”三字來(lái)修飾“百合花”，強(qiáng)調(diào)了百合花“觸動(dòng)”人們“內(nèi)心那純凈溫柔的
一角”的作用，突出了百合花精神深深地震撼著人們的心靈，抒發(fā)了作者從內(nèi)心深處流露
出來(lái)的贊美之情。改動(dòng)后的標(biāo)題則沒有這樣的表現(xiàn)力，而且“一株”與文末“滿山的百合花”
等情景不符，“頑強(qiáng)”則不能完全概括其特征。
11、讀出了野草嫉妒的心理，看到了野草狹窄的心胸。第二問言之成理即可，示例：我會(huì)鼓
勵(lì)百合說：“既然已經(jīng)確立了正確的人生目標(biāo)，那就堅(jiān)定地走好自己的路，讓別人去說
吧！”我會(huì)批評(píng)野草說：“看到別人有了成績(jī)，千萬(wàn)不要嫉妒，更不能肆意詆毀，要有寬
廣的胸襟，要學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)別人。”
體驗(yàn)探究
12、（1）示例：① 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。。（李白《北風(fēng)行》）
② 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
③ 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）
④ 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（韓愈《春雪》）
⑤ 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑥ 六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。（高駢《對(duì)雪》）
（2）示例：喜歡 “ 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 ” 。詩(shī)人以“春風(fēng)”使“梨花”盛開,比
擬北風(fēng)使雪花飛舞，極為新穎貼切?！昂鋈纭倍植粌H寫出了“胡天”變幻無(wú)常,
大雪來(lái)得急驟，而且傳達(dá)出詩(shī)人驚喜、好奇的神情。“ 千樹萬(wàn)樹梨花開 ” 的
壯美意境，富有浪漫色彩。
1、粘 爍 曠 褪 彌
2、（1）漂亮艷麗
（2）學(xué)識(shí)廣博
（3）消融，溶化
3、野草 朝花夕拾 從百草園到三味書屋
閱讀理解
（一）
4、江南的雪“滋潤(rùn)美艷”,充滿生機(jī);朔方的雪獨(dú)立不羈,撼天動(dòng)地.一是優(yōu)美，一是壯美。
5、堅(jiān)決、果斷的語(yǔ)氣。代指前半句描述的朔方的雪桀驁不馴而又孤獨(dú)的品格和操守。
6、對(duì)寒冷環(huán)境的反抗，也是對(duì)不屈的、斗爭(zhēng)的品格的歌頌。
7、《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而《雪》中卻對(duì)塑雪羅漢的過程
進(jìn)行了生動(dòng)的措寫。《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的
樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來(lái)為下面 “ 朔方的雪 ” 的出
場(chǎng)作鋪墊。
（二）
8、百合之所以要“開出美麗的花朵”，不是為了炫耀自己，而是為了向世界默默地奉獻(xiàn)“美
麗”，以此來(lái)“證明自己的存在”的價(jià)值。
9、表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定、執(zhí)著追求的性格。
10、不好。標(biāo)題以“心田上”三字來(lái)修飾“百合花”，強(qiáng)調(diào)了百合花“觸動(dòng)”人們“內(nèi)心那純凈溫柔的
一角”的作用，突出了百合花精神深深地震撼著人們的心靈，抒發(fā)了作者從內(nèi)心深處流露
出來(lái)的贊美之情。改動(dòng)后的標(biāo)題則沒有這樣的表現(xiàn)力，而且“一株”與文末“滿山的百合花”
等情景不符，“頑強(qiáng)”則不能完全概括其特征。
11、讀出了野草嫉妒的心理，看到了野草狹窄的心胸。第二問言之成理即可，示例：我會(huì)鼓
勵(lì)百合說：“既然已經(jīng)確立了正確的人生目標(biāo)，那就堅(jiān)定地走好自己的路，讓別人去說
吧！”我會(huì)批評(píng)野草說：“看到別人有了成績(jī)，千萬(wàn)不要嫉妒，更不能肆意詆毀，要有寬
廣的胸襟，要學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)別人。”
體驗(yàn)探究
12、（1）示例：① 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。。（李白《北風(fēng)行》）
② 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
③ 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）
④ 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（韓愈《春雪》）
⑤ 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑥ 六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。（高駢《對(duì)雪》）
（2）示例：喜歡 “ 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 ” 。詩(shī)人以“春風(fēng)”使“梨花”盛開,比
擬北風(fēng)使雪花飛舞，極為新穎貼切?！昂鋈纭倍植粌H寫出了“胡天”變幻無(wú)常,
大雪來(lái)得急驟，而且傳達(dá)出詩(shī)人驚喜、好奇的神情。“ 千樹萬(wàn)樹梨花開 ” 的
壯美意境，富有浪漫色彩。