1.(2016·全國甲，2)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙
B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期
D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用
答案 C
解析 某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能打開，說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋，因而會阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項均正確;因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項錯誤。
2.(2013·新課標(biāo)全國Ⅰ，1)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是( )
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
答案 D
解析 一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可能被多種tRNA攜帶;DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)中;反密碼子是位于tRNA上相鄰的三個堿基。
3.(地方卷重組)判斷下列相關(guān)敘述的正誤：
(1)下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，判斷下列相關(guān)敘述：
①在一個細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制過程中的解旋發(fā)生在兩條DNA母鏈之間(2011·上海，16A)( √ )
②真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶且消耗能量(2009·江蘇，12C和2011·海南，25A改編)( √ )
③上圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點(diǎn)同時開始的，并且邊解旋邊雙向復(fù)制，從而提高了復(fù)制速率(2009·江蘇，12改編)( × )
④某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物如下圖D所示(2014·上海，4)( √ )
(2)下圖Ⅰ～Ⅲ分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，判斷下列相關(guān)敘述：
①圖中Ⅰ過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，而Ⅱ過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行(2011·安徽，5B)( × )
②RNA分子可作為DNA合成的模板，DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板(2011·海南，25B和2010·廣東，4A)( × )
③人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程Ⅱ時啟用的起始點(diǎn)不完全相同;而在一個細(xì)胞周期中，Ⅰ所示過程在每個起點(diǎn)只起始，Ⅱ過程可起始多次，結(jié)果導(dǎo)致mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化(2013·江蘇，32(5)、2014·江蘇，20D和2011·安徽，5D整合)( √ )
④圖中Ⅲ過程所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等(2014·四川，3D改編)( √ )
⑤某生物基因表達(dá)過程如圖所示，則該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中，mRNA翻譯只能得到一條肽鏈(2013·浙江，3CD)( × )
(3)(2015·重慶，5和2014·江蘇，6重組)研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒( HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，判斷下列相關(guān)敘述：
①生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中( √ )
②核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)( √ )
③編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈( × )
④合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過d、b、c環(huán)節(jié)( √ )
⑤通過d形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上( √ )
⑥科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病( √ )
題組二 遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程相關(guān)數(shù)量關(guān)系
4.(地方卷重組)判斷下列相關(guān)數(shù)據(jù)計算：
(1)如圖表示雙鏈DNA分子的一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系(2014·山東，5C)( √ )
(2)若N個雙鏈DNA分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后，某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時，突變位點(diǎn)為A—T堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為1/(N×2i+1)(2015·上海，18C)( √ )
(3)將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，則連續(xù)分裂n次，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1(2014·四川，3C)( × )
(4)一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個(2014·江蘇，20A)( × )
(5)已知某mRNA分子中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，該mRNA分子及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該mRNA分子對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%(2013·江蘇，32(2))( √ )
題組三 新情景信息類
5.(2015·全國Ⅰ，5)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是( )
A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程
答案 C
解析 根據(jù)題干可知，朊粒是一種蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是不能整合到基因組中的，A錯誤;肺炎雙球菌是原核生物，通過二分裂的方式進(jìn)行增殖，朊粒的增殖不是二分裂，故B錯誤;朊粒是PrPc因空間結(jié)構(gòu)改變形成的，兩者一個具有致病性，一個不具有致病性，故C正確;遺傳信息的翻譯過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc屬于蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變所致，不屬于遺傳信息的翻譯過程，D錯誤。
6.(地方卷重組)請判斷下列相關(guān)敘述的正誤：
(1)(2016·海南，13C)某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程( √ )
(2)(2016·江蘇，18)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見下圖)，判斷下列相關(guān)敘述：
①Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成( √ )
②向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則( √ )
③向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成( × )
④若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……，則相應(yīng)的識別序列為……UCCAGAAUC……( √ )
(3)(2015·安徽，4)Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶(如圖所示)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA，則判斷如下敘述：
①Q(mào)βRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程( × )
②QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程( √ )
③一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈( × )
④QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)( × )
依綱聯(lián)想
1.有關(guān)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的8個易錯點(diǎn)提醒
(1)DNA復(fù)制時間：發(fā)生于細(xì)胞分裂間期和在DNA病毒繁殖時，其中的細(xì)胞分裂并非僅指減數(shù)分裂和有絲分裂。
(2)DNA復(fù)制場所：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，在葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等處也可發(fā)生。
(3)轉(zhuǎn)錄的場所：就真核生物而言，不僅有細(xì)胞核，還有線粒體和葉綠體;原核生物的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。
(4)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的時期：就個體而言，轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在個體生長發(fā)育的任何時期。但從細(xì)胞周期分析，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在分裂間期，分裂期由于染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體，因此基因不能轉(zhuǎn)錄。
(5)理論上：活細(xì)胞內(nèi)都可進(jìn)行基因的轉(zhuǎn)錄，但哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外，因其細(xì)胞核和細(xì)胞器都已經(jīng)消失。
(6)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不只是mRNA分子，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息。3種RNA分子都參與翻譯過程，只是作用不同。tRNA上有很多堿基，并非只有3個，只是構(gòu)成反密碼子的是3個。
(7)真、原核生物中轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較：真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同的時空中進(jìn)行的，先在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄得到mRNA，mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后才能進(jìn)行翻譯;原核生物由于沒有成形的細(xì)胞核，沒有核膜的阻隔，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。
(8)轉(zhuǎn)錄、翻譯中的堿基配對方式：轉(zhuǎn)錄中是DNA和RNA互補(bǔ)配對，因此堿基配對類型有T—A、A—U、G—C三種;翻譯過程中是mRNA和tRNA互補(bǔ)配對，因此堿基配對類型有A—U、G—C兩種。
2.有關(guān)病毒中心法則的2點(diǎn)分析
(1)發(fā)生場所：所有病毒的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)，而不是在病毒體內(nèi)。
(2)RNA病毒產(chǎn)生RNA的過程，并不是都經(jīng)過RNA復(fù)制。逆轉(zhuǎn)錄病毒(一種RNA病毒)產(chǎn)生RNA的途徑為：先經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生DNA，然后DNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA。所以在寫病毒中心法則的時候，一定看清病毒的類型。
注意 逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成，而且通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA是基因工程中獲取目的基因的一種重要途徑。
A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙
B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期
D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用
答案 C
解析 某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能打開，說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋，因而會阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項均正確;因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項錯誤。
2.(2013·新課標(biāo)全國Ⅰ，1)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是( )
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
答案 D
解析 一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可能被多種tRNA攜帶;DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)中;反密碼子是位于tRNA上相鄰的三個堿基。
3.(地方卷重組)判斷下列相關(guān)敘述的正誤：
(1)下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，判斷下列相關(guān)敘述：
①在一個細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制過程中的解旋發(fā)生在兩條DNA母鏈之間(2011·上海，16A)( √ )
②真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶且消耗能量(2009·江蘇，12C和2011·海南，25A改編)( √ )
③上圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點(diǎn)同時開始的，并且邊解旋邊雙向復(fù)制，從而提高了復(fù)制速率(2009·江蘇，12改編)( × )
④某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物如下圖D所示(2014·上海，4)( √ )
(2)下圖Ⅰ～Ⅲ分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，判斷下列相關(guān)敘述：
①圖中Ⅰ過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，而Ⅱ過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行(2011·安徽，5B)( × )
②RNA分子可作為DNA合成的模板，DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板(2011·海南，25B和2010·廣東，4A)( × )
③人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程Ⅱ時啟用的起始點(diǎn)不完全相同;而在一個細(xì)胞周期中，Ⅰ所示過程在每個起點(diǎn)只起始，Ⅱ過程可起始多次，結(jié)果導(dǎo)致mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化(2013·江蘇，32(5)、2014·江蘇，20D和2011·安徽，5D整合)( √ )
④圖中Ⅲ過程所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等(2014·四川，3D改編)( √ )
⑤某生物基因表達(dá)過程如圖所示，則該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中，mRNA翻譯只能得到一條肽鏈(2013·浙江，3CD)( × )
(3)(2015·重慶，5和2014·江蘇，6重組)研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒( HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，判斷下列相關(guān)敘述：
①生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中( √ )
②核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)( √ )
③編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈( × )
④合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過d、b、c環(huán)節(jié)( √ )
⑤通過d形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上( √ )
⑥科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病( √ )
題組二 遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程相關(guān)數(shù)量關(guān)系
4.(地方卷重組)判斷下列相關(guān)數(shù)據(jù)計算：
(1)如圖表示雙鏈DNA分子的一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系(2014·山東，5C)( √ )
(2)若N個雙鏈DNA分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后，某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時，突變位點(diǎn)為A—T堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為1/(N×2i+1)(2015·上海，18C)( √ )
(3)將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，則連續(xù)分裂n次，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1(2014·四川，3C)( × )
(4)一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個(2014·江蘇，20A)( × )
(5)已知某mRNA分子中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，該mRNA分子及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該mRNA分子對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%(2013·江蘇，32(2))( √ )
題組三 新情景信息類
5.(2015·全國Ⅰ，5)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是( )
A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程
答案 C
解析 根據(jù)題干可知，朊粒是一種蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是不能整合到基因組中的，A錯誤;肺炎雙球菌是原核生物，通過二分裂的方式進(jìn)行增殖，朊粒的增殖不是二分裂，故B錯誤;朊粒是PrPc因空間結(jié)構(gòu)改變形成的，兩者一個具有致病性，一個不具有致病性，故C正確;遺傳信息的翻譯過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc屬于蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變所致，不屬于遺傳信息的翻譯過程，D錯誤。
6.(地方卷重組)請判斷下列相關(guān)敘述的正誤：
(1)(2016·海南，13C)某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程( √ )
(2)(2016·江蘇，18)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見下圖)，判斷下列相關(guān)敘述：
①Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成( √ )
②向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則( √ )
③向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成( × )
④若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……，則相應(yīng)的識別序列為……UCCAGAAUC……( √ )
(3)(2015·安徽，4)Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶(如圖所示)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA，則判斷如下敘述：
①Q(mào)βRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程( × )
②QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程( √ )
③一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈( × )
④QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)( × )
依綱聯(lián)想
1.有關(guān)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的8個易錯點(diǎn)提醒
(1)DNA復(fù)制時間：發(fā)生于細(xì)胞分裂間期和在DNA病毒繁殖時，其中的細(xì)胞分裂并非僅指減數(shù)分裂和有絲分裂。
(2)DNA復(fù)制場所：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，在葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等處也可發(fā)生。
(3)轉(zhuǎn)錄的場所：就真核生物而言，不僅有細(xì)胞核，還有線粒體和葉綠體;原核生物的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。
(4)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的時期：就個體而言，轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在個體生長發(fā)育的任何時期。但從細(xì)胞周期分析，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在分裂間期，分裂期由于染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體，因此基因不能轉(zhuǎn)錄。
(5)理論上：活細(xì)胞內(nèi)都可進(jìn)行基因的轉(zhuǎn)錄，但哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外，因其細(xì)胞核和細(xì)胞器都已經(jīng)消失。
(6)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不只是mRNA分子，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息。3種RNA分子都參與翻譯過程，只是作用不同。tRNA上有很多堿基，并非只有3個，只是構(gòu)成反密碼子的是3個。
(7)真、原核生物中轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較：真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同的時空中進(jìn)行的，先在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄得到mRNA，mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后才能進(jìn)行翻譯;原核生物由于沒有成形的細(xì)胞核，沒有核膜的阻隔，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。
(8)轉(zhuǎn)錄、翻譯中的堿基配對方式：轉(zhuǎn)錄中是DNA和RNA互補(bǔ)配對，因此堿基配對類型有T—A、A—U、G—C三種;翻譯過程中是mRNA和tRNA互補(bǔ)配對，因此堿基配對類型有A—U、G—C兩種。
2.有關(guān)病毒中心法則的2點(diǎn)分析
(1)發(fā)生場所：所有病毒的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)，而不是在病毒體內(nèi)。
(2)RNA病毒產(chǎn)生RNA的過程，并不是都經(jīng)過RNA復(fù)制。逆轉(zhuǎn)錄病毒(一種RNA病毒)產(chǎn)生RNA的途徑為：先經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生DNA，然后DNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA。所以在寫病毒中心法則的時候，一定看清病毒的類型。
注意 逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成，而且通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA是基因工程中獲取目的基因的一種重要途徑。