一、讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
pí qì kù ài xù dao wān dòu
( ) ( ) ( ) ( )
qiān shǔ bào zào xǔ xǔ rú shēng rè lèi yíng kuàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
贊( )不( ) ( )山( )嶺 ( )出( )外
不( )思( ) ( )來(lái)( )去 ( )崖( )壁
一( )不( ) 心( )神( ) 千( )萬(wàn)( )
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(9分)
漆黑( ) 幸福( ) 消失( )
肯定( ) 絕望( ) 清楚( )
同意( ) 平靜( ) 愉快( )
四、按要求寫詞語(yǔ)。(8分)
1.寫出描寫笑的四個(gè)詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
2.寫出描寫春天的四個(gè)詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
3.寫出四個(gè)含“日”字的詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
4.寫出四個(gè)含“花”字的詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
五、按一定順序重新排列下面的詞語(yǔ)。(8分)
1.中秋節(jié) 端午節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 除夕 元宵節(jié)
_______________________________
2.廣東 亞洲 廣州 中國(guó) 東亞
_______________________________
3.教師節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié) 青年節(jié)
_______________________________
4.一道紅霞 晨曦初露 萬(wàn)道霞光 紅日薄發(fā)
_______________________________
六、按要求寫句子。(5分)
1.你不好好學(xué)習(xí)，怎么能考出好成績(jī)呢?(改為陳述句)
_______________________________
2.這場(chǎng)電影我必須去看。(改為雙重否定句)
_______________________________
3.湖面很靜。(改為比喻句)
_______________________________
4.柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)。(改為擬人句)
_______________________________
5.花生不好看?；ㄉ苡杏?。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
_______________________________
七、讀一讀，判斷每組兩個(gè)句子的意思是否相同，相同的畫“√”，不同的畫“×”。(5分)
1.要去看日出就得下半夜動(dòng)身。
要去看日出下半夜就得動(dòng)身。( )
2.小林上學(xué)校買了字典。
小林買了字典上學(xué)校。( )
3.我朋友的哥哥今天來(lái)我家。
我哥哥的朋友今天來(lái)我家。( )
4.媽媽讓我到姥姥家去。
我讓媽媽到姥姥家去。( )
5.爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次你一定要考出水平?！?BR> 爸爸對(duì)我說(shuō)，我一定要考出水平。( )
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)
1.《秋天的懷念》講的是____的故事，歌頌了____。
2.《永生的眼睛》按照____的順序先后寫了“我”的____、____、____捐獻(xiàn)角膜的感人故事。
3.《望湖樓醉書》描寫的是____的景色，詩(shī)的前兩句是____________。
九、閱讀理解。(14分)
難忘的經(jīng)歷
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前兩年的那個(gè)春天，我曾經(jīng)有過(guò)一段難忘的經(jīng)歷。我忘不了那位救護(hù)我的老大娘。
我們二十多個(gè)地方干部，經(jīng)過(guò)一夜急行軍，來(lái)到一個(gè)村莊。我們分散住在群眾家里。我被安排在郭大娘家。由于長(zhǎng)途跋涉，我又困又暈，倒在炕上就睡著了?？墒莿偤仙涎鄄灰粫?huì)兒，一個(gè)急促的聲音把我喊醒了：“同志，同志，日本兵進(jìn)村了!”
我一骨碌爬起來(lái)，喊我的人是房東郭大娘。我側(cè)耳一聽(tīng)，街上(突然 果然 雖然)馬嘶人喊，一片混亂。也許敵人已經(jīng)在門外了，郭大娘顧不得再說(shuō)什么，把我推進(jìn)旁邊的一間破屋里。她迅速地掀開(kāi)一塊四方的炕坯，壓低嗓音說(shuō)：“同志，快到炕底下待一會(huì)兒吧，敵人來(lái)了，我對(duì)付他們?！?BR> 我拉住她說(shuō)：“大娘，您也下來(lái)吧?！?BR> 大娘著急地說(shuō) 你是八路軍 讓他們看見(jiàn)可不得了 我一個(gè)老婆子怕什么 說(shuō)著 她把我推進(jìn)炕洞里 又趕快把那塊炕坯蓋好
我陷在黑暗的世界里了，什幺也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不到。炕洞很小，我感到憋得慌，慢慢地失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有人把我拉出炕洞，我喘息了一陣才清醒過(guò)來(lái)。
郭大娘看著我，又驚又喜地喊：“好險(xiǎn)哩!日本兵進(jìn)這屋來(lái)翻了七次?！?BR> 我環(huán)顧屋里，果然許多雜物上留有刺刀的痕跡。再看看大娘，只見(jiàn)她頭發(fā)蓬亂，臉上滿是血痕，腳是一跛一拐的。
“大娘，您讓日本兵打了?”我吃驚地問(wèn)。
郭大娘抿了抿嘴，用寬大的手掌理一理頭發(fā)，又抹了一把臉，說(shuō)：“日本人一個(gè)勁兒地找八路軍。我說(shuō)沒(méi)有，他們不信。、同志啊，只要你們平安，多多打敵人，我這把老骨頭挨幾下又算得了什么!就是搭上老命，我也樂(lè)意呀!”
大娘拉著我的手，帶傷的臉上浮現(xiàn)出幸福、自豪的笑容。
多少年過(guò)去了，在漫長(zhǎng)的革命征途中，一想到這位機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的郭大娘，我就勇氣倍增，更堅(jiān)定地往前走。
l.這段難忘的經(jīng)歷發(fā)生的時(shí)間是____________
寫作這篇短文的原因是______(4分)
2.請(qǐng)把短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。(2分)
3.請(qǐng)給第5自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (3分)
4.郭大娘為什么又驚又喜?(3分)
_____________________
5.短文首尾兩個(gè)自然段的關(guān)系是( )。(2分)
A.前因后果 B.前后照應(yīng) C.主次分明
十、作文。(28分)
有的事，真的讓你難以忘記，你會(huì)將它深深地藏在心中;有的事，真不好說(shuō)出口，只能成為你心中的秘密。請(qǐng)以“藏在我心中的一件事”為題寫一篇作文，要寫清楚把這件事藏在心里的原因。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上。
pí qì kù ài xù dao wān dòu
( ) ( ) ( ) ( )
qiān shǔ bào zào xǔ xǔ rú shēng rè lèi yíng kuàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
贊( )不( ) ( )山( )嶺 ( )出( )外
不( )思( ) ( )來(lái)( )去 ( )崖( )壁
一( )不( ) 心( )神( ) 千( )萬(wàn)( )
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(9分)
漆黑( ) 幸福( ) 消失( )
肯定( ) 絕望( ) 清楚( )
同意( ) 平靜( ) 愉快( )
四、按要求寫詞語(yǔ)。(8分)
1.寫出描寫笑的四個(gè)詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
2.寫出描寫春天的四個(gè)詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
3.寫出四個(gè)含“日”字的詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
4.寫出四個(gè)含“花”字的詞語(yǔ)。
_______ _______ _______ _______
五、按一定順序重新排列下面的詞語(yǔ)。(8分)
1.中秋節(jié) 端午節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 除夕 元宵節(jié)
_______________________________
2.廣東 亞洲 廣州 中國(guó) 東亞
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3.教師節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié) 青年節(jié)
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4.一道紅霞 晨曦初露 萬(wàn)道霞光 紅日薄發(fā)
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六、按要求寫句子。(5分)
1.你不好好學(xué)習(xí)，怎么能考出好成績(jī)呢?(改為陳述句)
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2.這場(chǎng)電影我必須去看。(改為雙重否定句)
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3.湖面很靜。(改為比喻句)
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4.柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)。(改為擬人句)
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5.花生不好看?；ㄉ苡杏?。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
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七、讀一讀，判斷每組兩個(gè)句子的意思是否相同，相同的畫“√”，不同的畫“×”。(5分)
1.要去看日出就得下半夜動(dòng)身。
要去看日出下半夜就得動(dòng)身。( )
2.小林上學(xué)校買了字典。
小林買了字典上學(xué)校。( )
3.我朋友的哥哥今天來(lái)我家。
我哥哥的朋友今天來(lái)我家。( )
4.媽媽讓我到姥姥家去。
我讓媽媽到姥姥家去。( )
5.爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次你一定要考出水平?！?BR> 爸爸對(duì)我說(shuō)，我一定要考出水平。( )
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)
1.《秋天的懷念》講的是____的故事，歌頌了____。
2.《永生的眼睛》按照____的順序先后寫了“我”的____、____、____捐獻(xiàn)角膜的感人故事。
3.《望湖樓醉書》描寫的是____的景色，詩(shī)的前兩句是____________。
九、閱讀理解。(14分)
難忘的經(jīng)歷
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前兩年的那個(gè)春天，我曾經(jīng)有過(guò)一段難忘的經(jīng)歷。我忘不了那位救護(hù)我的老大娘。
我們二十多個(gè)地方干部，經(jīng)過(guò)一夜急行軍，來(lái)到一個(gè)村莊。我們分散住在群眾家里。我被安排在郭大娘家。由于長(zhǎng)途跋涉，我又困又暈，倒在炕上就睡著了?？墒莿偤仙涎鄄灰粫?huì)兒，一個(gè)急促的聲音把我喊醒了：“同志，同志，日本兵進(jìn)村了!”
我一骨碌爬起來(lái)，喊我的人是房東郭大娘。我側(cè)耳一聽(tīng)，街上(突然 果然 雖然)馬嘶人喊，一片混亂。也許敵人已經(jīng)在門外了，郭大娘顧不得再說(shuō)什么，把我推進(jìn)旁邊的一間破屋里。她迅速地掀開(kāi)一塊四方的炕坯，壓低嗓音說(shuō)：“同志，快到炕底下待一會(huì)兒吧，敵人來(lái)了，我對(duì)付他們?！?BR> 我拉住她說(shuō)：“大娘，您也下來(lái)吧?！?BR> 大娘著急地說(shuō) 你是八路軍 讓他們看見(jiàn)可不得了 我一個(gè)老婆子怕什么 說(shuō)著 她把我推進(jìn)炕洞里 又趕快把那塊炕坯蓋好
我陷在黑暗的世界里了，什幺也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不到。炕洞很小，我感到憋得慌，慢慢地失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有人把我拉出炕洞，我喘息了一陣才清醒過(guò)來(lái)。
郭大娘看著我，又驚又喜地喊：“好險(xiǎn)哩!日本兵進(jìn)這屋來(lái)翻了七次?！?BR> 我環(huán)顧屋里，果然許多雜物上留有刺刀的痕跡。再看看大娘，只見(jiàn)她頭發(fā)蓬亂，臉上滿是血痕，腳是一跛一拐的。
“大娘，您讓日本兵打了?”我吃驚地問(wèn)。
郭大娘抿了抿嘴，用寬大的手掌理一理頭發(fā)，又抹了一把臉，說(shuō)：“日本人一個(gè)勁兒地找八路軍。我說(shuō)沒(méi)有，他們不信。、同志啊，只要你們平安，多多打敵人，我這把老骨頭挨幾下又算得了什么!就是搭上老命，我也樂(lè)意呀!”
大娘拉著我的手，帶傷的臉上浮現(xiàn)出幸福、自豪的笑容。
多少年過(guò)去了，在漫長(zhǎng)的革命征途中，一想到這位機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的郭大娘，我就勇氣倍增，更堅(jiān)定地往前走。
l.這段難忘的經(jīng)歷發(fā)生的時(shí)間是____________
寫作這篇短文的原因是______(4分)
2.請(qǐng)把短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。(2分)
3.請(qǐng)給第5自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (3分)
4.郭大娘為什么又驚又喜?(3分)
_____________________
5.短文首尾兩個(gè)自然段的關(guān)系是( )。(2分)
A.前因后果 B.前后照應(yīng) C.主次分明
十、作文。(28分)
有的事，真的讓你難以忘記，你會(huì)將它深深地藏在心中;有的事，真不好說(shuō)出口，只能成為你心中的秘密。請(qǐng)以“藏在我心中的一件事”為題寫一篇作文，要寫清楚把這件事藏在心里的原因。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上。