四年級奧數(shù)練習(xí)題及答案【五篇】

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天高鳥飛,海闊魚躍,學(xué)習(xí)這舞臺,秀出你獨特的精彩用好分秒時間,積累點滴知識,解決疑難問題,學(xué)會舉一反三。以下是為大家整理的《四年級奧數(shù)練習(xí)題及答案【五篇】》 供您查閱。
    【第一篇:印照片】
    四年級三班34個同學(xué)合影。定價是33元,給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張,一共需付多少錢?平均每張相片多少錢?
    答案與解析:定價款+加印款=共付款
    共付款÷學(xué)生數(shù)=每張照片款
    33+2.3×(34-4)= 共付款=102(元)
    每張照片款=102÷34=3(元)
    【第二篇:解放軍植樹】
    解放軍某部的一個班,參加植樹造林活動. 如果每人栽5棵樹苗,還剩下14棵樹苗;如果每人栽7棵,就差4棵樹苗. 求這個班有多少人?一共有多少棵樹苗?
    答案與解析:由條件可知,這道題屬第一種情況. 列式:(14+4)÷(7-5) =18÷2 = 9(人)
    5×9+14 =45+14 =59(棵) 或:7×9-4 =63-4 =59(棵)
    答:這個班有9人,一共有樹苗59棵.
    【第三篇:分配比例】
    小朋友分糖果,若每人分3粒則剩2粒;若每人分5粒則少6粒。問:有多少個小朋友?多少粒糖果?
    答案與解析:本題與例1基本相同,例1中兩次分配數(shù)之差是5-4=1(粒),本題中兩次分配數(shù)之差是5-3=2(粒)。例1中,兩種分配方案的盈數(shù)與虧數(shù)之和為9+6=15(粒),本題中,兩種分配方案的盈數(shù)與虧數(shù)之和為2+6=8(粒)。仿照例1的解法即可。
    解:(6+2)÷(4——2)=4(人),
    3×4+2=14(粒)。
    答:有4個小朋友,14粒糖果。
    【第四篇:水管放水】
    一個池上裝有3根水管。甲管為進水管,乙管為出水管,20分鐘可將滿池水放完,丙管也是出水管,30分鐘可將滿池水放完。現(xiàn)在先打開甲管,當(dāng)水池水剛溢出時,打開乙,丙兩管用了18分鐘放完,當(dāng)打開甲管注滿水是,再打開乙管,而不開丙管,多少分鐘將水放完?
    答案與解析:
    1÷(1/20+1/30)=12表示乙丙合作將滿池水放完需要的分鐘數(shù)。
    1/12*(18-12)=1/12*6=1/2表示乙丙合作將漫池水放完后,還多放了6分鐘的水,也就是甲18分鐘進的水。
    1/2÷18=1/36表示甲每分鐘進水
    最后就是1÷(1/20-1/36)=45分鐘
    【第五篇:三好學(xué)生】
    A、B、C、D四個同學(xué)猜測他們之中誰被評為三好學(xué)生。A說:“如果我被評上,那么B也被評上?!盉說:“如果我被評上,那么C也被評上?!盋說:“如果D沒評上,那么我也沒評上?!睂嶋H上他們之中只有一個沒被評上,并且A、B、C說的都是正確的。問:誰沒被評上三好學(xué)生?
    答案與解析:A沒有評上三好學(xué)生。
    由C說可推出D必被評上,否則如果D沒評上,則C也沒評上,與“只有一人沒有評上”矛盾。再由A、B所說可知:
    假設(shè)A被評上,則B被評上,由B被評上,則C被評上。這樣四人全被評上,矛盾。因此A沒有評上三好學(xué)生。