在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北京法院工作報(bào)告篇一
近日，北京政法系統(tǒng)舉行了政法工作報(bào)告會(huì)，該報(bào)告對(duì)北京市政法工作進(jìn)行了全面總結(jié)和展望，為今后的工作指明了方向。通過聽報(bào)告和深入研討，讓我對(duì)北京的政法工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在此進(jìn)行一次總結(jié)和反思。
首先，政法工作取得了顯著成績(jī)。報(bào)告中提到了一系列令人振奮的數(shù)字和數(shù)據(jù)，顯示出政法工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)法治建設(shè)等方面都取得了可喜的成果。特別是在打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)秩序等方面，取得的成效更為明顯。這充分證明了政法工作的有效性和重要性，在維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定方面具有不可替代的作用。
其次，政法工作仍存在著不少問題和挑戰(zhàn)。雖然取得了一定的成績(jī)，但報(bào)告中也坦誠地指出了政法工作存在的問題和短板。比如，一些地方和單位在推進(jìn)法治建設(shè)方面還存在不足，部分干警的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待提高，以及一些重大案件的辦理和執(zhí)行工作仍面臨一些困難等。這些問題的存在，對(duì)政法工作的順利開展提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
第三，政法工作要緊跟時(shí)代步伐。一直以來，政法工作都是與時(shí)俱進(jìn)的，與時(shí)代的發(fā)展緊密相連。在全球化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代背景下，加強(qiáng)政法工作的創(chuàng)新意識(shí)和能力顯得尤為重要。只有緊跟時(shí)代步伐，將新思路、新理念和新技術(shù)應(yīng)用到政法工作中，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人民的需要。
第四，政法工作要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作。政法工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，各個(gè)環(huán)節(jié)需要相互緊密配合才能夠取得更好的效果。報(bào)告中提出了要加強(qiáng)地方政法機(jī)關(guān)之間、政法機(jī)關(guān)與其他部門之間的協(xié)同和合作，以推動(dòng)政法工作的有序進(jìn)行。只有加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作，將各方力量凝聚在一起，才能有效解決問題，提高工作效率。
最后，政法干警要提高自身素質(zhì)和能力。政法工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力和高要求的工作，對(duì)干警的綜合素質(zhì)和能力提出了更高的要求。報(bào)告中提到了要推動(dòng)政法隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)干警的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。政法干警要牢記初心使命，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，提高自身素質(zhì)和能力，為政法工作的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總之，北京政法工作報(bào)告對(duì)政法工作進(jìn)行了全面總結(jié)和展望，為今后的工作提供了指導(dǎo)。我們要認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)報(bào)告中的精神要義，將其內(nèi)化為行動(dòng)力，推動(dòng)政法工作的進(jìn)一步發(fā)展。只有確保政法工作穩(wěn)定有序進(jìn)行，才能保障社會(huì)的安定和人民的幸福。作為一名政府工作人員，我將更加努力地工作，為北京的政法事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
北京法院工作報(bào)告篇二
1．會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。
2．能有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分，積累喜歡的詞句。
3．感受北京的美麗和巨大變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國首都的熱愛之情。
圖片投影、生字詞卡片、課前請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)北京的資料。
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，新舊遷移引入新課
1．（投影出示：二年級(jí)上冊(cè)中《北京》一課的有關(guān)圖片。）大家還記得這些美麗的地方嗎？咱們?cè)賮砘貞浺幌隆侗本纺且徽n中是怎么寫的。引導(dǎo)學(xué)生背誦與圖片相對(duì)應(yīng)的句、段。
2．多美的景色啊!剛才我們看到的是北京白天的風(fēng)光，你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇專寫北京夜景的課文。(板題，齊讀課題)
二、初讀課文，整體感知。
1、 師配樂范讀課文，學(xué)生思考：北京的夜晚是怎樣的？可用文中的詞語表述。
2、 配樂播放北京夜景圖片。
3、你們感受到北京夜景最大的特點(diǎn)是什么？(指名回答)
4、作者感受到的美是否跟我們一致呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文圈出生字，借助拼音把課文通讀順。
5、交流認(rèn)讀生字。
6、分自然段讀課文，劃出課文寫了北京的哪些景點(diǎn)？
三、圖文對(duì)照，讀中感悟。學(xué)習(xí)第一自然段。
1、 請(qǐng)大家自讀第一自然段，想一想作者把北京想象成什么？(燈的海洋，光的世界)
2、 誰能把這一自然段美美地讀一讀呢？(指名讀，齊讀)相互評(píng)價(jià)后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。
3、 質(zhì)疑。(理解“夜幕降臨”)
四、復(fù)習(xí)鞏固
五、寫字
第二課時(shí)
一、 小短文復(fù)習(xí)生字：
夜晚的北京十分迷人，閃爍的霓虹燈和馬路上的街燈猶如仙女脖子上的項(xiàng)鏈，它們和天上的繁星爭(zhēng)奪絢麗的光環(huán)。幢幢高樓，臨街超市，人群涌動(dòng)。北京正煥發(fā)著青春，展現(xiàn)著活力，北京將揭開新的輝煌的一幕。
二、圖文對(duì)照，讀中感悟。
（一）學(xué)習(xí)第２自然段
１、現(xiàn)在，讓我們到東西長(zhǎng)安街走走。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第二自然段，想想一共有幾句？你喜歡哪一句，讀一讀，說說理由。(指名回答，相機(jī)出示長(zhǎng)安街、天安門城樓、廣場(chǎng)四周的夜景圖片以及相應(yīng)的句子)
２、 多美的夜景??？請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最喜歡的句子讀一讀，畫出不理解的詞語或句子，再結(jié)合圖理解詞或句子的意思。
３、 全班交流。
重點(diǎn)借助圖片理解：“華燈高照”“川流不息”“燈光閃爍”“金碧輝煌”“光彩奪目”“輪廓”等詞語以及相關(guān)句子的意思。例如：理解“華燈高照”時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生從課件圖片中找到長(zhǎng)安街，再找到整齊排列在路邊的燈樹，引導(dǎo)學(xué)生懂得像圖上那樣高大而放著光芒的燈就叫華燈，它們居高臨下地照射著路面就叫高照。
４、指導(dǎo)朗讀。(范讀、指名讀，配樂齊讀)
（二）學(xué)習(xí)3—6自然段。
２、 合作學(xué)習(xí)，探究新知。
３、 出示學(xué)習(xí)提示：
(1)與同桌選擇自已喜歡的自然段學(xué)習(xí)。
(2)自由朗讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出你覺得美的地方，并說說美在哪？
(3)和伙伴交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
(4)美美地讀一讀選擇的內(nèi)容。
４、全班交流。(師相機(jī)點(diǎn)撥突破難點(diǎn))
a、 交流提示(2)
b、 觀察立交橋夜景圖感受“道道彩虹”。
說話訓(xùn)練：仿照句子：一座座立交橋猶如道道彩虹。
噴泉燈猶如（ ）。
（以下視情況進(jìn)行）照明燈猶如
草坪燈猶如
禮花燈猶如
c、 結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)櫥窗、廣告、霓虹燈并感受它的美。理解“絢麗多彩”“繁華”等詞語。
５、指名讀：你喜歡北京哪兒的夜景，請(qǐng)你讀一讀
６、配樂齊讀3—5自然段
７、激情朗讀最后一段
今天，我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景。感受到北京的輝煌、亮麗。（重溫幾張夜景圖）此時(shí)你們的心情怎樣？最后一個(gè)自然段應(yīng)當(dāng)怎樣讀呢？(齊讀最后一段)
８、有感情地朗讀全文。
三、課外拓展，升華感情
２、 我驕傲，我自豪，因?yàn)槲疑钤诿利惛火埖闹袊Ｍ瑢W(xué)們，讓我們齊唱一曲我愛北京天安門。
３、 課后觀察研究一下，自己的家鄉(xiāng)——溫州，哪些地方的夜景也很美，可以畫下來也可寫下來。
四、寫字
五、作業(yè)設(shè)計(jì)：
有感情地朗讀課文，背誦自已喜歡的段落。
板書設(shè)計(jì)：
北京亮起來了
燈 光 長(zhǎng)安街：華燈高照
的 的 環(huán)形路：道道彩虹 明 輝
海 世 王府井：煥然一新 亮 煌
洋 界 故 宮：銀光閃閃
北京法院工作報(bào)告篇三
近日，北京政法工作報(bào)告發(fā)布，揭示了北京市政法工作的成績(jī)和不足之處，提出了下一階段的發(fā)展目標(biāo)和工作重點(diǎn)。我認(rèn)真研讀了這份報(bào)告，深感北京市政法部門在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和司法公正方面作出了巨大努力。在這份報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得思考和總結(jié)的方面。
首先，北京市政法部門深入貫徹了以人民為中心的發(fā)展思想。在報(bào)告中，政法部門始終將人民的安全和福祉放在首位，依法打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安，使人民群眾感到安全和滿意。例如，報(bào)告提到，去年，北京市公安機(jī)關(guān)成功打掉了一批涉黑涉惡犯罪團(tuán)伙，治安環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。此外，政法部門還加強(qiáng)了對(duì)刑事犯罪被害人權(quán)益的保護(hù)和救助，為人民群眾提供了更加便捷和高效的服務(wù)。這些做法充分體現(xiàn)了政法部門對(duì)人民利益的高度重視，也借鑒了中央政策的要求，真正將人民放在了心中，讓人民在政法工作中得到了實(shí)惠和保障。
其次，北京市政法部門注重改革創(chuàng)新，提升工作效能。報(bào)告中提到，政法部門積極推進(jìn)警務(wù)改革，優(yōu)化司法體制，探索利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提高工作效率，更好地服務(wù)人民群眾。例如，通過建設(shè)智慧派出所，公安機(jī)關(guān)能夠利用大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)快速破案、追蹤犯罪嫌疑人，提高了犯罪偵查和打擊效果。此外，在司法領(lǐng)域，政法部門加強(qiáng)了人民法院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)了審判工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和專業(yè)化，提高了司法公正和效率。這些改革措施的實(shí)施，有效提升了政法工作的能力和水平，也讓人民通過改革創(chuàng)新感受到了更高效的司法和治安保障。
然而，報(bào)告中也揭示了北京市政法工作中的一些問題和不足。例如，報(bào)告指出，面對(duì)犯罪分子不斷更新的手段和犯罪模式，公安機(jī)關(guān)還需要加大技術(shù)裝備和人員培訓(xùn)力度，提高犯罪偵查和打擊能力。此外，報(bào)告中還提到，司法體制的改革需要進(jìn)一步深化，一些還存在的問題和弊端需要及時(shí)解決。這些問題的存在，也提醒我們?cè)谡üぷ髦腥匀幻媾R挑戰(zhàn)和困難，需要繼續(xù)努力和改進(jìn)。
最后，北京市政法工作報(bào)告向我們展示了政法部門在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇?lián)姑J意進(jìn)取的工作精神。報(bào)告中提到，政法部門深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)決貫徹中央政策，堅(jiān)持正確政治方向，為維護(hù)黨和人民利益作出了積極貢獻(xiàn)。這些做法深得人民群眾的認(rèn)可和肯定，也為我們提供了一個(gè)良好的典范和榜樣。同時(shí)，報(bào)告中提到，政法部門還要繼續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高全員素質(zhì)，做到無論是思想理論水平還是工作實(shí)踐能力都要與黨和人民的要求相匹配。這種勇于自我革命和自我超越的精神，無疑將為政法工作的發(fā)展注入更強(qiáng)的動(dòng)力和活力。
總結(jié)起來，北京政法工作報(bào)告展示了政法部門在保障人民群眾安全和司法公正方面的不懈努力和取得的成果，也揭示了需要進(jìn)一步改進(jìn)和解決的問題。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的進(jìn)程中，政法工作的重要性不可忽視。相信在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，北京市政法部門將會(huì)繼續(xù)為人民群眾帶來更好的治安和司法保障。
北京法院工作報(bào)告篇四
1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。認(rèn)識(shí)新筆畫“橫鉤”和“斜鉤”，認(rèn)識(shí)“單人旁”。
2、能用“美麗”和“五顏六色”各說一句話。
3、了解課文內(nèi)容，想想用小彩筆畫畫的情景，能用小彩筆給書上的畫涂上顏色。
4、朗讀課文，背誦課文。
5、感受學(xué)生生活的豐富多彩。
6、初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。
朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。
2課時(shí)
第一課時(shí)
本課共八行，六句話，是一首瑯瑯上口的小詩。以小彩筆這一學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的伙伴為兒歌材料，本身具有親和性、趣味性和潛在的視覺效果。以“用各種顏色的彩筆描繪美麗校園”為主線貫穿課文，感情基調(diào)是高興喜悅的，誦讀時(shí)要重視語感訓(xùn)練。
能在課文語境中及脫離課文語境時(shí)識(shí)別“小彩筆、五顏六色”2個(gè)詞，能在田字格中正確書寫“我、你、們”3個(gè)生字。能熟練朗讀并背誦課文，喜愛小彩筆，體會(huì)校員的美麗。能模仿課文句型拓展想象。體會(huì)色彩的美麗和神奇，對(duì)身邊的事物表象（色彩）有更高的關(guān)注欲望，更熱愛我們美麗的校園。
（1）尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要充分顧及學(xué)生閱讀態(tài)度的主動(dòng)性，閱讀需求的多樣性，閱讀心理的獨(dú)特性?；诖苏J(rèn)識(shí)，我力圖讓孩子真正有所得，字詞上，對(duì)已學(xué)過的要進(jìn)行復(fù)習(xí)認(rèn)讀；對(duì)新出現(xiàn)的要采用生動(dòng)有趣的方法，讓孩子真正體會(huì)到文本自身的樂趣，爭(zhēng)取當(dāng)堂鞏固。課件的使用力爭(zhēng)是真正有效的，給學(xué)生直觀的視覺感悟。更能把握、突破難點(diǎn)。
（2）語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。本課便是一篇與美術(shù)學(xué)科聯(lián)系密切的課文?；诖苏J(rèn)識(shí)，我努力拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在語文學(xué)科和其他學(xué)科的相互交叉、滲透和整和中開闊視野。
（3）創(chuàng)設(shè)課堂合作交流，愉快學(xué)習(xí)的氛圍：
課文描繪的景色是美麗的，感情基調(diào)是高興，充滿對(duì)小彩筆的喜愛之情。在和小伙伴的合作過程中，互幫互學(xué)，小組討論交流，在一起讀畫兒歌的過程中，學(xué)生的合作意識(shí)被調(diào)動(dòng)。利用各種形式的讀，營造輕松、民主的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作愉快的感覺。
教學(xué)重、難點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文。
同學(xué)們，我們的校園漂亮嗎？
老師把校園畫了下來，你看看我畫的校園漂不漂亮？（黑白畫）
你有什么好辦法把這幅畫變漂亮嗎？
這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第四課“小彩筆”（板書課題）
初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。
指名讀，要求把句子都通順。
1、學(xué)生讀課文，找到相應(yīng)的句子。
2、指導(dǎo)讀：“我用（）畫（）”的句子
點(diǎn)擊課件：我用（藍(lán)色）畫（天空）
我用（紅色）畫（國旗）
我用（黃色）畫（高樓）
我用（綠色）畫（草地）
師：誰愿意和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)（用第一句），老師問，你用朗讀來回答老師的問題。
師：你用什么顏色畫天空？
生：我用藍(lán)色畫天空。
師：再回答一遍，讓別人聽出你用的是什么顏色好嗎？
師：你用藍(lán)色畫什么？
生：我用藍(lán)色畫天空。
師：老師聽出來了，你畫的是天空。
師：你用什么顏色畫什么？你回答的時(shí)候要讓別人聽出你用的顏色和畫的地方。
生：我用（藍(lán)色）畫（天空）
師：誰愿意像我們剛才一樣進(jìn)行對(duì)話練習(xí)？
師：請(qǐng)你和同桌一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
生：天空、國旗、高樓、大地
師：對(duì)，我們就是按照從上到下的順序來涂色的。你們讀句子，老師來上色。
師：回憶我們剛才上色的順序，自己再說說。
師：我們?cè)賮砩弦淮紊?，希望大家能夠背著來說。
師：誰能把這幾句話背給大家聽。
3、隨機(jī)拓展，感受校園美
師：在這么美的校園中，你還想用什么顏色畫什么？（生自由發(fā)揮，師點(diǎn)擊課件）
生：五顏六色
生說話練習(xí)。
師：五顏六色都用上了，我們的校園變得怎么樣了？
生自由回答。
師：我們的校園真美麗，還可以怎么說？我們的校園怎么樣？
生自由回答。
生自由回答。
師：你喜歡這樣的學(xué)校嗎？
師：是啊，所以課文在結(jié)尾用了嘆號(hào)來表達(dá)這種喜愛，誰來美美的讀者兩句話，可以加上你的動(dòng)作表情，把你的喜愛之情讀出來。
生讀文。
師：你試著把前邊的四句話和后邊的這兩句話連起來美美的讀一讀，帶著你的表情動(dòng)作。
4、熟讀、背誦
師：誰來讀一讀，在別人讀的時(shí)候，聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，在心里和他一起讀，看誰能邊聽邊把課文內(nèi)容背下來。（指名讀文）
師：試著背一背。（自己練習(xí)，指名）
師：誰能背給大家聽一聽，讓大家感受你對(duì)學(xué)校的熱愛。
師：小彩筆的用處可真大呀，它可以使黑白畫變得五顏六色，能畫出我們心中最美的東西，面對(duì)小彩筆你想對(duì)他說什么？（自由回答）
課件出示，齊讀第一句話。
師：小彩筆太奇妙了，它不僅為我們畫出了美麗的校園，也為我們畫出了許多美麗的東西?？匆豢次覀?cè)诿佬g(shù)課上的作品，更是漂亮。我們?cè)谶@里一起欣賞一下，誰能試著學(xué)習(xí)書上的語句來說一說。
四、作業(yè)：學(xué)習(xí)書上的語句來說一說自己的畫。
課后反思：本課中在指導(dǎo)學(xué)生背誦“我用（）畫（）”四句話時(shí)，點(diǎn)擊課件學(xué)生邊說，激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時(shí)幫助學(xué)生快速的記憶課文的內(nèi)容。
在“你還想用什么顏色畫什么的”訓(xùn)練過程中，隨著學(xué)生的想象，點(diǎn)擊相應(yīng)的圖畫，豐富教材中的原有資源，幫助學(xué)生建立豐富的表象，通過看畫面使學(xué)生體會(huì)校園的美，為突破難點(diǎn)（激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感）和理解“五顏六色”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
北京法院工作報(bào)告篇五
近日，北京市政法工作報(bào)告如期發(fā)布，對(duì)一年來北京市政法工作進(jìn)行了全面總結(jié)和部署。通過閱讀報(bào)告，我深感北京市政法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)安全、法律公正和人民幸福感方面取得了顯著成果，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)法治北京建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎以陂喿x北京政法工作報(bào)告中的心得體會(huì)。
首先，北京市政法機(jī)關(guān)注重社會(huì)治理。報(bào)告中提到，北京市堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新。這一方面體現(xiàn)在積極推行基層黨建工作，全面深化平安建設(shè)，進(jìn)一步提升社會(huì)治理水平；另一方面體現(xiàn)在積極推動(dòng)社會(huì)心理矯治工作，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù)，為之營造更加和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。這一舉措有效維護(hù)了社會(huì)公平正義，增強(qiáng)了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
其次，北京市政法機(jī)關(guān)全面推進(jìn)智慧司法建設(shè)。報(bào)告中指出，今年政法機(jī)關(guān)智慧司法建設(shè)取得了一系列重要成果，為國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和北京市“放管服”改革提供了支撐。政法機(jī)關(guān)積極推進(jìn)智能審理在刑事、民事、行政等領(lǐng)域的應(yīng)用，提高了司法工作效能，為人民群眾提供了更加高效便捷的司法服務(wù)。同時(shí)，政法機(jī)關(guān)還積極推動(dòng)信息共享，加強(qiáng)與其他部門的合作，不斷提升執(zhí)法水平，促進(jìn)了多部門協(xié)同治理，形成了有效的治理網(wǎng)絡(luò)。
再次，北京市政法機(jī)關(guān)切實(shí)保護(hù)人民權(quán)益。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)北京市政法機(jī)關(guān)堅(jiān)決維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，積極保障人民群眾的基本權(quán)利。一方面，政法機(jī)關(guān)加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，依法嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；另一方面，政法機(jī)關(guān)大力推行公正司法，加強(qiáng)對(duì)案件的監(jiān)督和檢查，確保司法公正。這一系列舉措，為人民群眾維權(quán)保駕護(hù)航，保障了社會(huì)公平正義。
再者，北京市政法機(jī)關(guān)深入推進(jìn)法治北京建設(shè)。報(bào)告中提到，政法機(jī)關(guān)深入開展“法治中國”建設(shè)，全面提高全市人民群眾的法治意識(shí)。政法機(jī)關(guān)以普法宣傳為主線，通過組織廣泛的普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)普通民眾的普法教育，提高公民的法律素質(zhì)。此外，政法機(jī)關(guān)還積極推動(dòng)法治宣傳，組織各類法治教育活動(dòng)，提高廣大公民的法律意識(shí)和法制觀念。這對(duì)于推進(jìn)法治文化建設(shè)，增強(qiáng)全民法治素養(yǎng)具有重要意義。
最后，北京市政法機(jī)關(guān)積極推進(jìn)內(nèi)外法規(guī)互認(rèn)。報(bào)告中提及北京市積極參與國際合作，推動(dòng)內(nèi)外法規(guī)互認(rèn)，為北京市社會(huì)治理提供了重要支撐。這一方面體現(xiàn)在不斷加強(qiáng)國際交流與合作，積極借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了北京市政法工作的內(nèi)涵；另一方面體現(xiàn)在積極參與國際法律合作，為北京市建設(shè)國際化和法治化首都作出努力。這一系列舉措有利于提升北京市的國際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，為國家治理體系現(xiàn)代化提供了示范和借鑒。
總之，通過閱讀北京政法工作報(bào)告，我對(duì)北京市政法工作取得的成績(jī)和取得的效果感到由衷地贊嘆。報(bào)告內(nèi)容不僅展示了北京市政法機(jī)關(guān)的工作成績(jī)，更展現(xiàn)了北京市政法機(jī)關(guān)全面深化改革、推進(jìn)法治建設(shè)的決心和勇氣。我相信，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，北京市政法機(jī)關(guān)必將在新的一年中再創(chuàng)佳績(jī)，為北京市繼續(xù)推進(jìn)法治建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
北京法院工作報(bào)告篇一
近日，北京政法系統(tǒng)舉行了政法工作報(bào)告會(huì)，該報(bào)告對(duì)北京市政法工作進(jìn)行了全面總結(jié)和展望，為今后的工作指明了方向。通過聽報(bào)告和深入研討，讓我對(duì)北京的政法工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在此進(jìn)行一次總結(jié)和反思。
首先，政法工作取得了顯著成績(jī)。報(bào)告中提到了一系列令人振奮的數(shù)字和數(shù)據(jù)，顯示出政法工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)法治建設(shè)等方面都取得了可喜的成果。特別是在打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)秩序等方面，取得的成效更為明顯。這充分證明了政法工作的有效性和重要性，在維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定方面具有不可替代的作用。
其次，政法工作仍存在著不少問題和挑戰(zhàn)。雖然取得了一定的成績(jī)，但報(bào)告中也坦誠地指出了政法工作存在的問題和短板。比如，一些地方和單位在推進(jìn)法治建設(shè)方面還存在不足，部分干警的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待提高，以及一些重大案件的辦理和執(zhí)行工作仍面臨一些困難等。這些問題的存在，對(duì)政法工作的順利開展提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
第三，政法工作要緊跟時(shí)代步伐。一直以來，政法工作都是與時(shí)俱進(jìn)的，與時(shí)代的發(fā)展緊密相連。在全球化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代背景下，加強(qiáng)政法工作的創(chuàng)新意識(shí)和能力顯得尤為重要。只有緊跟時(shí)代步伐，將新思路、新理念和新技術(shù)應(yīng)用到政法工作中，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人民的需要。
第四，政法工作要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作。政法工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，各個(gè)環(huán)節(jié)需要相互緊密配合才能夠取得更好的效果。報(bào)告中提出了要加強(qiáng)地方政法機(jī)關(guān)之間、政法機(jī)關(guān)與其他部門之間的協(xié)同和合作，以推動(dòng)政法工作的有序進(jìn)行。只有加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作，將各方力量凝聚在一起，才能有效解決問題，提高工作效率。
最后，政法干警要提高自身素質(zhì)和能力。政法工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力和高要求的工作，對(duì)干警的綜合素質(zhì)和能力提出了更高的要求。報(bào)告中提到了要推動(dòng)政法隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)干警的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。政法干警要牢記初心使命，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，提高自身素質(zhì)和能力，為政法工作的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總之，北京政法工作報(bào)告對(duì)政法工作進(jìn)行了全面總結(jié)和展望，為今后的工作提供了指導(dǎo)。我們要認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)報(bào)告中的精神要義，將其內(nèi)化為行動(dòng)力，推動(dòng)政法工作的進(jìn)一步發(fā)展。只有確保政法工作穩(wěn)定有序進(jìn)行，才能保障社會(huì)的安定和人民的幸福。作為一名政府工作人員，我將更加努力地工作，為北京的政法事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
北京法院工作報(bào)告篇二
1．會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。
2．能有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分，積累喜歡的詞句。
3．感受北京的美麗和巨大變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國首都的熱愛之情。
圖片投影、生字詞卡片、課前請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)北京的資料。
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，新舊遷移引入新課
1．（投影出示：二年級(jí)上冊(cè)中《北京》一課的有關(guān)圖片。）大家還記得這些美麗的地方嗎？咱們?cè)賮砘貞浺幌隆侗本纺且徽n中是怎么寫的。引導(dǎo)學(xué)生背誦與圖片相對(duì)應(yīng)的句、段。
2．多美的景色啊!剛才我們看到的是北京白天的風(fēng)光，你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇專寫北京夜景的課文。(板題，齊讀課題)
二、初讀課文，整體感知。
1、 師配樂范讀課文，學(xué)生思考：北京的夜晚是怎樣的？可用文中的詞語表述。
2、 配樂播放北京夜景圖片。
3、你們感受到北京夜景最大的特點(diǎn)是什么？(指名回答)
4、作者感受到的美是否跟我們一致呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文圈出生字，借助拼音把課文通讀順。
5、交流認(rèn)讀生字。
6、分自然段讀課文，劃出課文寫了北京的哪些景點(diǎn)？
三、圖文對(duì)照，讀中感悟。學(xué)習(xí)第一自然段。
1、 請(qǐng)大家自讀第一自然段，想一想作者把北京想象成什么？(燈的海洋，光的世界)
2、 誰能把這一自然段美美地讀一讀呢？(指名讀，齊讀)相互評(píng)價(jià)后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。
3、 質(zhì)疑。(理解“夜幕降臨”)
四、復(fù)習(xí)鞏固
五、寫字
第二課時(shí)
一、 小短文復(fù)習(xí)生字：
夜晚的北京十分迷人，閃爍的霓虹燈和馬路上的街燈猶如仙女脖子上的項(xiàng)鏈，它們和天上的繁星爭(zhēng)奪絢麗的光環(huán)。幢幢高樓，臨街超市，人群涌動(dòng)。北京正煥發(fā)著青春，展現(xiàn)著活力，北京將揭開新的輝煌的一幕。
二、圖文對(duì)照，讀中感悟。
（一）學(xué)習(xí)第２自然段
１、現(xiàn)在，讓我們到東西長(zhǎng)安街走走。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第二自然段，想想一共有幾句？你喜歡哪一句，讀一讀，說說理由。(指名回答，相機(jī)出示長(zhǎng)安街、天安門城樓、廣場(chǎng)四周的夜景圖片以及相應(yīng)的句子)
２、 多美的夜景??？請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最喜歡的句子讀一讀，畫出不理解的詞語或句子，再結(jié)合圖理解詞或句子的意思。
３、 全班交流。
重點(diǎn)借助圖片理解：“華燈高照”“川流不息”“燈光閃爍”“金碧輝煌”“光彩奪目”“輪廓”等詞語以及相關(guān)句子的意思。例如：理解“華燈高照”時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生從課件圖片中找到長(zhǎng)安街，再找到整齊排列在路邊的燈樹，引導(dǎo)學(xué)生懂得像圖上那樣高大而放著光芒的燈就叫華燈，它們居高臨下地照射著路面就叫高照。
４、指導(dǎo)朗讀。(范讀、指名讀，配樂齊讀)
（二）學(xué)習(xí)3—6自然段。
２、 合作學(xué)習(xí)，探究新知。
３、 出示學(xué)習(xí)提示：
(1)與同桌選擇自已喜歡的自然段學(xué)習(xí)。
(2)自由朗讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出你覺得美的地方，并說說美在哪？
(3)和伙伴交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
(4)美美地讀一讀選擇的內(nèi)容。
４、全班交流。(師相機(jī)點(diǎn)撥突破難點(diǎn))
a、 交流提示(2)
b、 觀察立交橋夜景圖感受“道道彩虹”。
說話訓(xùn)練：仿照句子：一座座立交橋猶如道道彩虹。
噴泉燈猶如（ ）。
（以下視情況進(jìn)行）照明燈猶如
草坪燈猶如
禮花燈猶如
c、 結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)櫥窗、廣告、霓虹燈并感受它的美。理解“絢麗多彩”“繁華”等詞語。
５、指名讀：你喜歡北京哪兒的夜景，請(qǐng)你讀一讀
６、配樂齊讀3—5自然段
７、激情朗讀最后一段
今天，我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景。感受到北京的輝煌、亮麗。（重溫幾張夜景圖）此時(shí)你們的心情怎樣？最后一個(gè)自然段應(yīng)當(dāng)怎樣讀呢？(齊讀最后一段)
８、有感情地朗讀全文。
三、課外拓展，升華感情
２、 我驕傲，我自豪，因?yàn)槲疑钤诿利惛火埖闹袊Ｍ瑢W(xué)們，讓我們齊唱一曲我愛北京天安門。
３、 課后觀察研究一下，自己的家鄉(xiāng)——溫州，哪些地方的夜景也很美，可以畫下來也可寫下來。
四、寫字
五、作業(yè)設(shè)計(jì)：
有感情地朗讀課文，背誦自已喜歡的段落。
板書設(shè)計(jì)：
北京亮起來了
燈 光 長(zhǎng)安街：華燈高照
的 的 環(huán)形路：道道彩虹 明 輝
海 世 王府井：煥然一新 亮 煌
洋 界 故 宮：銀光閃閃
北京法院工作報(bào)告篇三
近日，北京政法工作報(bào)告發(fā)布，揭示了北京市政法工作的成績(jī)和不足之處，提出了下一階段的發(fā)展目標(biāo)和工作重點(diǎn)。我認(rèn)真研讀了這份報(bào)告，深感北京市政法部門在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和司法公正方面作出了巨大努力。在這份報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得思考和總結(jié)的方面。
首先，北京市政法部門深入貫徹了以人民為中心的發(fā)展思想。在報(bào)告中，政法部門始終將人民的安全和福祉放在首位，依法打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安，使人民群眾感到安全和滿意。例如，報(bào)告提到，去年，北京市公安機(jī)關(guān)成功打掉了一批涉黑涉惡犯罪團(tuán)伙，治安環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。此外，政法部門還加強(qiáng)了對(duì)刑事犯罪被害人權(quán)益的保護(hù)和救助，為人民群眾提供了更加便捷和高效的服務(wù)。這些做法充分體現(xiàn)了政法部門對(duì)人民利益的高度重視，也借鑒了中央政策的要求，真正將人民放在了心中，讓人民在政法工作中得到了實(shí)惠和保障。
其次，北京市政法部門注重改革創(chuàng)新，提升工作效能。報(bào)告中提到，政法部門積極推進(jìn)警務(wù)改革，優(yōu)化司法體制，探索利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提高工作效率，更好地服務(wù)人民群眾。例如，通過建設(shè)智慧派出所，公安機(jī)關(guān)能夠利用大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)快速破案、追蹤犯罪嫌疑人，提高了犯罪偵查和打擊效果。此外，在司法領(lǐng)域，政法部門加強(qiáng)了人民法院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)了審判工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和專業(yè)化，提高了司法公正和效率。這些改革措施的實(shí)施，有效提升了政法工作的能力和水平，也讓人民通過改革創(chuàng)新感受到了更高效的司法和治安保障。
然而，報(bào)告中也揭示了北京市政法工作中的一些問題和不足。例如，報(bào)告指出，面對(duì)犯罪分子不斷更新的手段和犯罪模式，公安機(jī)關(guān)還需要加大技術(shù)裝備和人員培訓(xùn)力度，提高犯罪偵查和打擊能力。此外，報(bào)告中還提到，司法體制的改革需要進(jìn)一步深化，一些還存在的問題和弊端需要及時(shí)解決。這些問題的存在，也提醒我們?cè)谡üぷ髦腥匀幻媾R挑戰(zhàn)和困難，需要繼續(xù)努力和改進(jìn)。
最后，北京市政法工作報(bào)告向我們展示了政法部門在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇?lián)姑J意進(jìn)取的工作精神。報(bào)告中提到，政法部門深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)決貫徹中央政策，堅(jiān)持正確政治方向，為維護(hù)黨和人民利益作出了積極貢獻(xiàn)。這些做法深得人民群眾的認(rèn)可和肯定，也為我們提供了一個(gè)良好的典范和榜樣。同時(shí)，報(bào)告中提到，政法部門還要繼續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高全員素質(zhì)，做到無論是思想理論水平還是工作實(shí)踐能力都要與黨和人民的要求相匹配。這種勇于自我革命和自我超越的精神，無疑將為政法工作的發(fā)展注入更強(qiáng)的動(dòng)力和活力。
總結(jié)起來，北京政法工作報(bào)告展示了政法部門在保障人民群眾安全和司法公正方面的不懈努力和取得的成果，也揭示了需要進(jìn)一步改進(jìn)和解決的問題。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的進(jìn)程中，政法工作的重要性不可忽視。相信在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，北京市政法部門將會(huì)繼續(xù)為人民群眾帶來更好的治安和司法保障。
北京法院工作報(bào)告篇四
1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。認(rèn)識(shí)新筆畫“橫鉤”和“斜鉤”，認(rèn)識(shí)“單人旁”。
2、能用“美麗”和“五顏六色”各說一句話。
3、了解課文內(nèi)容，想想用小彩筆畫畫的情景，能用小彩筆給書上的畫涂上顏色。
4、朗讀課文，背誦課文。
5、感受學(xué)生生活的豐富多彩。
6、初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。
朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。
2課時(shí)
第一課時(shí)
本課共八行，六句話，是一首瑯瑯上口的小詩。以小彩筆這一學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的伙伴為兒歌材料，本身具有親和性、趣味性和潛在的視覺效果。以“用各種顏色的彩筆描繪美麗校園”為主線貫穿課文，感情基調(diào)是高興喜悅的，誦讀時(shí)要重視語感訓(xùn)練。
能在課文語境中及脫離課文語境時(shí)識(shí)別“小彩筆、五顏六色”2個(gè)詞，能在田字格中正確書寫“我、你、們”3個(gè)生字。能熟練朗讀并背誦課文，喜愛小彩筆，體會(huì)校員的美麗。能模仿課文句型拓展想象。體會(huì)色彩的美麗和神奇，對(duì)身邊的事物表象（色彩）有更高的關(guān)注欲望，更熱愛我們美麗的校園。
（1）尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要充分顧及學(xué)生閱讀態(tài)度的主動(dòng)性，閱讀需求的多樣性，閱讀心理的獨(dú)特性?；诖苏J(rèn)識(shí)，我力圖讓孩子真正有所得，字詞上，對(duì)已學(xué)過的要進(jìn)行復(fù)習(xí)認(rèn)讀；對(duì)新出現(xiàn)的要采用生動(dòng)有趣的方法，讓孩子真正體會(huì)到文本自身的樂趣，爭(zhēng)取當(dāng)堂鞏固。課件的使用力爭(zhēng)是真正有效的，給學(xué)生直觀的視覺感悟。更能把握、突破難點(diǎn)。
（2）語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。本課便是一篇與美術(shù)學(xué)科聯(lián)系密切的課文?；诖苏J(rèn)識(shí)，我努力拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在語文學(xué)科和其他學(xué)科的相互交叉、滲透和整和中開闊視野。
（3）創(chuàng)設(shè)課堂合作交流，愉快學(xué)習(xí)的氛圍：
課文描繪的景色是美麗的，感情基調(diào)是高興，充滿對(duì)小彩筆的喜愛之情。在和小伙伴的合作過程中，互幫互學(xué)，小組討論交流，在一起讀畫兒歌的過程中，學(xué)生的合作意識(shí)被調(diào)動(dòng)。利用各種形式的讀，營造輕松、民主的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作愉快的感覺。
教學(xué)重、難點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文。
同學(xué)們，我們的校園漂亮嗎？
老師把校園畫了下來，你看看我畫的校園漂不漂亮？（黑白畫）
你有什么好辦法把這幅畫變漂亮嗎？
這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第四課“小彩筆”（板書課題）
初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。
指名讀，要求把句子都通順。
1、學(xué)生讀課文，找到相應(yīng)的句子。
2、指導(dǎo)讀：“我用（）畫（）”的句子
點(diǎn)擊課件：我用（藍(lán)色）畫（天空）
我用（紅色）畫（國旗）
我用（黃色）畫（高樓）
我用（綠色）畫（草地）
師：誰愿意和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)（用第一句），老師問，你用朗讀來回答老師的問題。
師：你用什么顏色畫天空？
生：我用藍(lán)色畫天空。
師：再回答一遍，讓別人聽出你用的是什么顏色好嗎？
師：你用藍(lán)色畫什么？
生：我用藍(lán)色畫天空。
師：老師聽出來了，你畫的是天空。
師：你用什么顏色畫什么？你回答的時(shí)候要讓別人聽出你用的顏色和畫的地方。
生：我用（藍(lán)色）畫（天空）
師：誰愿意像我們剛才一樣進(jìn)行對(duì)話練習(xí)？
師：請(qǐng)你和同桌一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
生：天空、國旗、高樓、大地
師：對(duì)，我們就是按照從上到下的順序來涂色的。你們讀句子，老師來上色。
師：回憶我們剛才上色的順序，自己再說說。
師：我們?cè)賮砩弦淮紊?，希望大家能夠背著來說。
師：誰能把這幾句話背給大家聽。
3、隨機(jī)拓展，感受校園美
師：在這么美的校園中，你還想用什么顏色畫什么？（生自由發(fā)揮，師點(diǎn)擊課件）
生：五顏六色
生說話練習(xí)。
師：五顏六色都用上了，我們的校園變得怎么樣了？
生自由回答。
師：我們的校園真美麗，還可以怎么說？我們的校園怎么樣？
生自由回答。
生自由回答。
師：你喜歡這樣的學(xué)校嗎？
師：是啊，所以課文在結(jié)尾用了嘆號(hào)來表達(dá)這種喜愛，誰來美美的讀者兩句話，可以加上你的動(dòng)作表情，把你的喜愛之情讀出來。
生讀文。
師：你試著把前邊的四句話和后邊的這兩句話連起來美美的讀一讀，帶著你的表情動(dòng)作。
4、熟讀、背誦
師：誰來讀一讀，在別人讀的時(shí)候，聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，在心里和他一起讀，看誰能邊聽邊把課文內(nèi)容背下來。（指名讀文）
師：試著背一背。（自己練習(xí)，指名）
師：誰能背給大家聽一聽，讓大家感受你對(duì)學(xué)校的熱愛。
師：小彩筆的用處可真大呀，它可以使黑白畫變得五顏六色，能畫出我們心中最美的東西，面對(duì)小彩筆你想對(duì)他說什么？（自由回答）
課件出示，齊讀第一句話。
師：小彩筆太奇妙了，它不僅為我們畫出了美麗的校園，也為我們畫出了許多美麗的東西?？匆豢次覀?cè)诿佬g(shù)課上的作品，更是漂亮。我們?cè)谶@里一起欣賞一下，誰能試著學(xué)習(xí)書上的語句來說一說。
四、作業(yè)：學(xué)習(xí)書上的語句來說一說自己的畫。
課后反思：本課中在指導(dǎo)學(xué)生背誦“我用（）畫（）”四句話時(shí)，點(diǎn)擊課件學(xué)生邊說，激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時(shí)幫助學(xué)生快速的記憶課文的內(nèi)容。
在“你還想用什么顏色畫什么的”訓(xùn)練過程中，隨著學(xué)生的想象，點(diǎn)擊相應(yīng)的圖畫，豐富教材中的原有資源，幫助學(xué)生建立豐富的表象，通過看畫面使學(xué)生體會(huì)校園的美，為突破難點(diǎn)（激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感）和理解“五顏六色”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
北京法院工作報(bào)告篇五
近日，北京市政法工作報(bào)告如期發(fā)布，對(duì)一年來北京市政法工作進(jìn)行了全面總結(jié)和部署。通過閱讀報(bào)告，我深感北京市政法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)安全、法律公正和人民幸福感方面取得了顯著成果，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)法治北京建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎以陂喿x北京政法工作報(bào)告中的心得體會(huì)。
首先，北京市政法機(jī)關(guān)注重社會(huì)治理。報(bào)告中提到，北京市堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新。這一方面體現(xiàn)在積極推行基層黨建工作，全面深化平安建設(shè)，進(jìn)一步提升社會(huì)治理水平；另一方面體現(xiàn)在積極推動(dòng)社會(huì)心理矯治工作，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù)，為之營造更加和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。這一舉措有效維護(hù)了社會(huì)公平正義，增強(qiáng)了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
其次，北京市政法機(jī)關(guān)全面推進(jìn)智慧司法建設(shè)。報(bào)告中指出，今年政法機(jī)關(guān)智慧司法建設(shè)取得了一系列重要成果，為國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和北京市“放管服”改革提供了支撐。政法機(jī)關(guān)積極推進(jìn)智能審理在刑事、民事、行政等領(lǐng)域的應(yīng)用，提高了司法工作效能，為人民群眾提供了更加高效便捷的司法服務(wù)。同時(shí)，政法機(jī)關(guān)還積極推動(dòng)信息共享，加強(qiáng)與其他部門的合作，不斷提升執(zhí)法水平，促進(jìn)了多部門協(xié)同治理，形成了有效的治理網(wǎng)絡(luò)。
再次，北京市政法機(jī)關(guān)切實(shí)保護(hù)人民權(quán)益。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)北京市政法機(jī)關(guān)堅(jiān)決維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，積極保障人民群眾的基本權(quán)利。一方面，政法機(jī)關(guān)加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，依法嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；另一方面，政法機(jī)關(guān)大力推行公正司法，加強(qiáng)對(duì)案件的監(jiān)督和檢查，確保司法公正。這一系列舉措，為人民群眾維權(quán)保駕護(hù)航，保障了社會(huì)公平正義。
再者，北京市政法機(jī)關(guān)深入推進(jìn)法治北京建設(shè)。報(bào)告中提到，政法機(jī)關(guān)深入開展“法治中國”建設(shè)，全面提高全市人民群眾的法治意識(shí)。政法機(jī)關(guān)以普法宣傳為主線，通過組織廣泛的普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)普通民眾的普法教育，提高公民的法律素質(zhì)。此外，政法機(jī)關(guān)還積極推動(dòng)法治宣傳，組織各類法治教育活動(dòng)，提高廣大公民的法律意識(shí)和法制觀念。這對(duì)于推進(jìn)法治文化建設(shè)，增強(qiáng)全民法治素養(yǎng)具有重要意義。
最后，北京市政法機(jī)關(guān)積極推進(jìn)內(nèi)外法規(guī)互認(rèn)。報(bào)告中提及北京市積極參與國際合作，推動(dòng)內(nèi)外法規(guī)互認(rèn)，為北京市社會(huì)治理提供了重要支撐。這一方面體現(xiàn)在不斷加強(qiáng)國際交流與合作，積極借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了北京市政法工作的內(nèi)涵；另一方面體現(xiàn)在積極參與國際法律合作，為北京市建設(shè)國際化和法治化首都作出努力。這一系列舉措有利于提升北京市的國際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，為國家治理體系現(xiàn)代化提供了示范和借鑒。
總之，通過閱讀北京政法工作報(bào)告，我對(duì)北京市政法工作取得的成績(jī)和取得的效果感到由衷地贊嘆。報(bào)告內(nèi)容不僅展示了北京市政法機(jī)關(guān)的工作成績(jī)，更展現(xiàn)了北京市政法機(jī)關(guān)全面深化改革、推進(jìn)法治建設(shè)的決心和勇氣。我相信，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，北京市政法機(jī)關(guān)必將在新的一年中再創(chuàng)佳績(jī)，為北京市繼續(xù)推進(jìn)法治建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。