【答題時間：100分鐘】
一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）
抹布（ mā mō ） 危難 （ nán nàn ） 堵塞（ sāi sè ）
調(diào)節(jié)（diào tiáo） 蒙古 （méng měng ） 寶藏（cáng zàng）
3、加部首組字，再組詞。（6分）
( ) ( ) ( )
爭 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，組成詞語。（4分）
捎（ ） 玩（ ） 堅（ ） 側(cè)（ ）
稍（ ） 頑（ ） 艱（ ） 測（ ）
5、把成語補充完整。(6分)
爭（ ）恐（ ） （ ）口（ ）聲 （ ）雀（ ）聲
鶯（ ）燕（ ） 懷（ ）在（ ） 鳥（ ）花（ ）
6、選詞填空。（5分）
雖然 既然
（1）（ ）你錯了，就應(yīng)該主動認錯。
（2）這個方法（ ）對，但是不夠詳細。
猛烈 激烈 強烈
（1）（ ）的太陽光刺得我睜不開眼睛。
（2）被激怒的小蝦（ ）地攻擊著對手。
（3）這場比賽進行得緊張而（ ）。
7、照樣子寫詞語，各寫3個。（6分）
（1）密密層層（ABBB式）
（2）投石問路（含“石”字）
（3）東倒西歪（含反義詞）
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學(xué)海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。（6分）
（1） 小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。（改為“被”字句）
（2）老師講了故事。（擴句：至少2處）
（3） 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢？（改為陳述句）。
三、 知識百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于 而不在于 ；要讓自己的生命 。
2、在這學(xué)期中，我認識了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家 ， 他的偉大著作是 ； 的炮手；不搞特殊化的 ；一年四季景色誘人的 。
四、閱讀開心吧。8分
學(xué)會感恩
在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。（清 青）涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河?！睜敔斦f。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽
不到您的話，也不會接受您的感謝?！?BR> “是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們
是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須 需）要這個詞？”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……
1、用“＼”畫掉括號里使用不正確的字。（2分）
2、文中的爺爺向誰感恩？（2分）
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。（2分）
（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個什么道理？（2分）
五、 習(xí)作快樂谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補充完整。（可以填高興、難過、后悔、害怕等詞）
2、有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點寫出心理的感受。
春季小學(xué)語文三年級下冊期末質(zhì)量測查卷
一、 字詞百花園。
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
圓圈 規(guī)矩 模樣 胸有成竹 欣賞 奉獻 原諒 束手無策
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）（略）
3、加部首組字，再組詞。（6分）（略）
4、比一比，組成詞語。（4分）（略）
5、把成語補充完整。6分)
爭（ 先 ）恐（后 ） （異 ）口（同 ）聲 （ 五 ）顏（ 六 ）色 （ 鴉 ）雀（無 ）聲
鶯（ 歌 ）燕（舞 ） 懷（恨 ）在（心 ） 胸有（成 ）（竹 ） （目）瞪口（呆 ）
6、選詞填空。（4分）
既然 雖然 強烈 猛烈 激烈
7、 照樣子寫詞語。（6分）（略）
二、句子休閑屋。
1、找朋友（略）。5分 。
2、按要求改寫句子。（6分）
（1） 媽媽最喜愛的茶壺被小明把打碎了。
（2） 漂亮的老師講了動人的故事。
（3） 沒有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來。
三、 知識百寶箱。8分（略）
四、閱讀開心吧。8分
1、用“＼”畫掉括號里使用不正確的字。（略）
2、文中的爺爺向誰感恩？爺爺向小河感恩。
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。
（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（ B ）。
（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（ B ）。
4、本文主要告訴我們一個什么道理？
人要懂得感恩
一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）
抹布（ mā mō ） 危難 （ nán nàn ） 堵塞（ sāi sè ）
調(diào)節(jié)（diào tiáo） 蒙古 （méng měng ） 寶藏（cáng zàng）
3、加部首組字，再組詞。（6分）
( ) ( ) ( )
爭 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，組成詞語。（4分）
捎（ ） 玩（ ） 堅（ ） 側(cè)（ ）
稍（ ） 頑（ ） 艱（ ） 測（ ）
5、把成語補充完整。(6分)
爭（ ）恐（ ） （ ）口（ ）聲 （ ）雀（ ）聲
鶯（ ）燕（ ） 懷（ ）在（ ） 鳥（ ）花（ ）
6、選詞填空。（5分）
雖然 既然
（1）（ ）你錯了，就應(yīng)該主動認錯。
（2）這個方法（ ）對，但是不夠詳細。
猛烈 激烈 強烈
（1）（ ）的太陽光刺得我睜不開眼睛。
（2）被激怒的小蝦（ ）地攻擊著對手。
（3）這場比賽進行得緊張而（ ）。
7、照樣子寫詞語，各寫3個。（6分）
（1）密密層層（ABBB式）
（2）投石問路（含“石”字）
（3）東倒西歪（含反義詞）
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學(xué)海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。（6分）
（1） 小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。（改為“被”字句）
（2）老師講了故事。（擴句：至少2處）
（3） 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢？（改為陳述句）。
三、 知識百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于 而不在于 ；要讓自己的生命 。
2、在這學(xué)期中，我認識了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家 ， 他的偉大著作是 ； 的炮手；不搞特殊化的 ；一年四季景色誘人的 。
四、閱讀開心吧。8分
學(xué)會感恩
在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。（清 青）涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河?！睜敔斦f。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽
不到您的話，也不會接受您的感謝?！?BR> “是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們
是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須 需）要這個詞？”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……
1、用“＼”畫掉括號里使用不正確的字。（2分）
2、文中的爺爺向誰感恩？（2分）
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。（2分）
（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個什么道理？（2分）
五、 習(xí)作快樂谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補充完整。（可以填高興、難過、后悔、害怕等詞）
2、有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點寫出心理的感受。
春季小學(xué)語文三年級下冊期末質(zhì)量測查卷
一、 字詞百花園。
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
圓圈 規(guī)矩 模樣 胸有成竹 欣賞 奉獻 原諒 束手無策
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）（略）
3、加部首組字，再組詞。（6分）（略）
4、比一比，組成詞語。（4分）（略）
5、把成語補充完整。6分)
爭（ 先 ）恐（后 ） （異 ）口（同 ）聲 （ 五 ）顏（ 六 ）色 （ 鴉 ）雀（無 ）聲
鶯（ 歌 ）燕（舞 ） 懷（恨 ）在（心 ） 胸有（成 ）（竹 ） （目）瞪口（呆 ）
6、選詞填空。（4分）
既然 雖然 強烈 猛烈 激烈
7、 照樣子寫詞語。（6分）（略）
二、句子休閑屋。
1、找朋友（略）。5分 。
2、按要求改寫句子。（6分）
（1） 媽媽最喜愛的茶壺被小明把打碎了。
（2） 漂亮的老師講了動人的故事。
（3） 沒有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來。
三、 知識百寶箱。8分（略）
四、閱讀開心吧。8分
1、用“＼”畫掉括號里使用不正確的字。（略）
2、文中的爺爺向誰感恩？爺爺向小河感恩。
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。
（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（ B ）。
（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（ B ）。
4、本文主要告訴我們一個什么道理？
人要懂得感恩