一、我是小小書法家。（看拼音，寫詞語）（10分）
jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng
lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn
二、我能寫出偏旁相同的字。（6分）
三、我的花兒開得美。（照樣子，給花朵中的字組詞）（10分）
四、我是組字小能手。（照樣子連線，組成新字再組詞）（12分）
木 米 多 其 耳 目
句 莊 垂 曹 欠 總
（ ）（ 樹樁 ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、黃金組合。（我能把恰當的詞語填在括號里）（12分）
揠（ ）助（ ） （ ）的枝條 一顆顆（ ）
舉（ ）無（ ） （ ）的世界 一盞盞（ ）
博（ ）眾（ ） （ ）的春風 一面面（ ）
六、我能看圖寫句子，并加上標點。(4分)
____________越_____________越______________
____________越_____________越_____________
七、我會背，我會填。（12分）
1. 知識是我們飛向________________。
2. 思考可以構成__________，讓我們通向__________________。
3. _____________________,疑是銀河_________________。
4. __________________千秋雪，__________________萬里船。
5. ___________________________，夏滿芒夏暑相連。
6. 枝葉________一面是_______，枝葉________一面是_______。
八、我是超級模仿秀。（照樣子完成句子練習）（10分）
1．例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
______________一______________，就________________。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
_____________一會兒_____________，一會兒______________。
2. 例：大自然是一本書。
大自然是一本（ 厚厚 ）的書。
愛迪生捧著一面大鏡子。
愛迪生捧著一面（ ）的大鏡子。
3. 例：那么多的星星，你怎么數得清呢？
那么多星星，你是數不清的。
那么多星星，你數不清呀！
你怎么能哄騙我們小孩子呢？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
九、開心閱讀。（12分）
周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1. 把第二句中描寫周總理動作的詞用“△”標出來。（4分）
2. 用“_____”畫出描寫周總理外貌的句子。（2分）
3. 選段中哪些詞語是表示顏色的？把它們寫在下面的橫線上。（3分）
___________________________________________________________
4. 這里的“地毯”指是什么？選擇正確的序號填在括號里。（ ）
（1分）
A．鋪著鳳凰花的地面，就像地毯。
B．以棉、麻、毛等原料，經手工或機械工藝進行編結、裁絨或紡織而成的地面鋪墊物。
C．鋪在地上的毯子。
5. 周總理的心情怎樣？你是從哪里看出來的？（2分）
___________________________________________________________
十、快樂寫話。（12分）
提示：同學們，請仔細觀察這幅圖，看看都有誰？他們在做什么？想一想他們是怎樣做的？寫一段通順的話，讓我們比比誰寫得最生動！
______________________________________
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jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng
lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn
二、我能寫出偏旁相同的字。（6分）
三、我的花兒開得美。（照樣子，給花朵中的字組詞）（10分）
四、我是組字小能手。（照樣子連線，組成新字再組詞）（12分）
木 米 多 其 耳 目
句 莊 垂 曹 欠 總
（ ）（ 樹樁 ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、黃金組合。（我能把恰當的詞語填在括號里）（12分）
揠（ ）助（ ） （ ）的枝條 一顆顆（ ）
舉（ ）無（ ） （ ）的世界 一盞盞（ ）
博（ ）眾（ ） （ ）的春風 一面面（ ）
六、我能看圖寫句子，并加上標點。(4分)
____________越_____________越______________
____________越_____________越_____________
七、我會背，我會填。（12分）
1. 知識是我們飛向________________。
2. 思考可以構成__________，讓我們通向__________________。
3. _____________________,疑是銀河_________________。
4. __________________千秋雪，__________________萬里船。
5. ___________________________，夏滿芒夏暑相連。
6. 枝葉________一面是_______，枝葉________一面是_______。
八、我是超級模仿秀。（照樣子完成句子練習）（10分）
1．例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
______________一______________，就________________。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
_____________一會兒_____________，一會兒______________。
2. 例：大自然是一本書。
大自然是一本（ 厚厚 ）的書。
愛迪生捧著一面大鏡子。
愛迪生捧著一面（ ）的大鏡子。
3. 例：那么多的星星，你怎么數得清呢？
那么多星星，你是數不清的。
那么多星星，你數不清呀！
你怎么能哄騙我們小孩子呢？
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九、開心閱讀。（12分）
周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1. 把第二句中描寫周總理動作的詞用“△”標出來。（4分）
2. 用“_____”畫出描寫周總理外貌的句子。（2分）
3. 選段中哪些詞語是表示顏色的？把它們寫在下面的橫線上。（3分）
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4. 這里的“地毯”指是什么？選擇正確的序號填在括號里。（ ）
（1分）
A．鋪著鳳凰花的地面，就像地毯。
B．以棉、麻、毛等原料，經手工或機械工藝進行編結、裁絨或紡織而成的地面鋪墊物。
C．鋪在地上的毯子。
5. 周總理的心情怎樣？你是從哪里看出來的？（2分）
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十、快樂寫話。（12分）
提示：同學們，請仔細觀察這幅圖，看看都有誰？他們在做什么？想一想他們是怎樣做的？寫一段通順的話，讓我們比比誰寫得最生動！
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