一、把生字和相對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。
二、讀句子寫漢字。
jiǎng yīn hěn
老師 課時(shí)的聲 好聽(tīng)。
三、把相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。
折 繩 踢 跳棋
跳 河 下 積木
拔 書(shū) 聽(tīng) 足球
看 紙船 搭 音樂(lè)
能力提升
四、看圖把下列的句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字用音節(jié)代替）
1.
三個(gè)小朋友在_______________________________。
2. 老師帶著孩子們__________________________。
五、讀一讀，做一做。
我愛(ài)做小事情
爸爸下班汗淋淋，
擰上一條熱毛巾；
媽媽蹲著在擇菜，
端上一張小板凳；
爺爺晚上看報(bào)紙，
幫他拿來(lái)老花鏡；
奶奶做飯很辛苦，
讀個(gè)新聞給她聽(tīng)。
這些都是小事情，
我可干得挺開(kāi)心。
1.在（ ）填合適的詞。
一（ ）毛巾 一（ ）板凳 一（ ）眼鏡 一（ ）報(bào)紙
2.我愛(ài)做哪些小事情？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
3.明明覺(jué)得這些都是小事情，太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在應(yīng)該多讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)答大家。你覺(jué)得明明的想法對(duì)嗎？為什么？
4.讀了這個(gè)兒歌，你明白了什么道理？
________________________________________________________
訂正欄：
一、參考答案：獨(dú)—dú 排—pái 羽—yǔ 連—lián 球—qiú 怎—zěn 跳—tiào
戲—xì 籃—lán 運(yùn)—yùn
二、講 音 很
三、折紙船 跳繩 拔河 看書(shū) 踢足球 下跳棋 聽(tīng)音樂(lè) 搭積木
四、1.跳繩 2.在做老鷹捉小雞的游戲
五、1.條 張 副 張 2.擰毛巾 端板凳 拿老花鏡 讀新聞 3.不是小事，這些小事情都做不好，長(zhǎng)大怎么會(huì)報(bào)答大家呢？ 4.應(yīng)該做些力所能及的事情，要主動(dòng)多關(guān)心家人，
二、讀句子寫漢字。
jiǎng yīn hěn
老師 課時(shí)的聲 好聽(tīng)。
三、把相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。
折 繩 踢 跳棋
跳 河 下 積木
拔 書(shū) 聽(tīng) 足球
看 紙船 搭 音樂(lè)
能力提升
四、看圖把下列的句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字用音節(jié)代替）
1.
三個(gè)小朋友在_______________________________。
2. 老師帶著孩子們__________________________。
五、讀一讀，做一做。
我愛(ài)做小事情
爸爸下班汗淋淋，
擰上一條熱毛巾；
媽媽蹲著在擇菜，
端上一張小板凳；
爺爺晚上看報(bào)紙，
幫他拿來(lái)老花鏡；
奶奶做飯很辛苦，
讀個(gè)新聞給她聽(tīng)。
這些都是小事情，
我可干得挺開(kāi)心。
1.在（ ）填合適的詞。
一（ ）毛巾 一（ ）板凳 一（ ）眼鏡 一（ ）報(bào)紙
2.我愛(ài)做哪些小事情？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
3.明明覺(jué)得這些都是小事情，太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在應(yīng)該多讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)答大家。你覺(jué)得明明的想法對(duì)嗎？為什么？
4.讀了這個(gè)兒歌，你明白了什么道理？
________________________________________________________
訂正欄：
一、參考答案：獨(dú)—dú 排—pái 羽—yǔ 連—lián 球—qiú 怎—zěn 跳—tiào
戲—xì 籃—lán 運(yùn)—yùn
二、講 音 很
三、折紙船 跳繩 拔河 看書(shū) 踢足球 下跳棋 聽(tīng)音樂(lè) 搭積木
四、1.跳繩 2.在做老鷹捉小雞的游戲
五、1.條 張 副 張 2.擰毛巾 端板凳 拿老花鏡 讀新聞 3.不是小事，這些小事情都做不好，長(zhǎng)大怎么會(huì)報(bào)答大家呢？ 4.應(yīng)該做些力所能及的事情，要主動(dòng)多關(guān)心家人，