暑 假 作 業(yè)
親愛的孩子們：
一個(gè)學(xué)期的校園生活畫上了圓滿的句號(hào)，愉快的暑假生活就要開始了。暑假中，希望你們能合理安排好每天的生活，既要認(rèn)真按時(shí)完成每天的作業(yè)，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會(huì)活動(dòng)，還要記得多幫助辛苦的家長(zhǎng)們做些力所能及的家務(wù)活。以下是假期的作業(yè)安排：
語(yǔ) 文
一、與好書相伴。
假期建議大家至少閱讀4本書。
推薦書目：
《西游記》 《三國(guó)演義》 《水滸傳》 《魯濱孫漂流記》 《秘密花園》 《格列佛游記》 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
（也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行閱讀，但從以上書籍中選擇，對(duì)孩子各方面都有一定的幫助）
二、書面作業(yè)。
1、完成《暑假作業(yè)》練習(xí)書。
2、抄寫本學(xué)期所有生字（抄兩個(gè)生字組一個(gè)詞），并讓家長(zhǎng)聽寫一類生字。（專門準(zhǔn)備一本聽寫本）
3、抄寫每個(gè)單元的“讀讀背背”以及4首古詩(shī)。（抄寫3遍，默寫一遍）
4、堅(jiān)持每天摘抄一個(gè)成語(yǔ)。
5、堅(jiān)持寫20篇日記（切忌抄襲，不要寫口水話，可以只寫當(dāng)天發(fā)生的一件具體的事，以及這件事給你的感受）
5、認(rèn)真完成5篇習(xí)作。
（1）《 ，感謝你》，通過(guò)一件具體的事情對(duì)身邊的某一個(gè)人表示感謝，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
（2）寫一篇讀后感，重點(diǎn)在“感”上。
（3）堅(jiān)持做家務(wù)，選擇自己感觸最深的一次進(jìn)行寫作。（著重寫做家務(wù)的過(guò)程，但也要寫出自己的感受和收獲）
（4）選擇暑假生活中的一件印象深刻的事情進(jìn)行寫作。（高興的、悲傷的、難忘的、有趣的......）
（5）寫一寫你最喜愛的動(dòng)物或者植物（選擇其中的一個(gè)），注意先仔細(xì)觀察，寫清楚動(dòng)物或者植物的外形特點(diǎn)，動(dòng)植物的生活習(xí)性等，家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。
（6）自由寫作一篇。
以上作文除了第一篇為半命題作文外，其他五篇題目自擬。
寫作要求：
a、格式正確，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。
b、字跡工整，盡量多使用修辭，用上優(yōu)美詞語(yǔ)、句子。（可以借鑒或者仿照其他文章的優(yōu)美語(yǔ)句）
c、不得抄襲、亂寫。
d、字?jǐn)?shù)要求：400字左右。（寫作基礎(chǔ)差的同學(xué)可以適當(dāng)放低標(biāo)準(zhǔn)，但切忌邊寫邊數(shù)）
e、有條件的家長(zhǎng)盡量在一旁進(jìn)行指導(dǎo)或者修改。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
在家多幫家長(zhǎng)做點(diǎn)家務(wù)。
四、選做作業(yè)。（有剩余時(shí)間的孩子們可以試著做一做）
根據(jù)自己喜歡看的書的內(nèi)容，摘抄文章、段落、句子，或?qū)懜形?，提高自己的寫作能力。（專門準(zhǔn)備一本摘抄用的作業(yè)本）
數(shù) 學(xué)
完成《暑假作業(yè)》練習(xí)書。
希望各位家長(zhǎng)暑假期間在家監(jiān)督好孩子們完成假期作業(yè)，教育孩子注意安全、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并祝親愛的孩子們：
暑假快樂(lè)！
XX老師
親愛的孩子們：
一個(gè)學(xué)期的校園生活畫上了圓滿的句號(hào)，愉快的暑假生活就要開始了。暑假中，希望你們能合理安排好每天的生活，既要認(rèn)真按時(shí)完成每天的作業(yè)，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會(huì)活動(dòng)，還要記得多幫助辛苦的家長(zhǎng)們做些力所能及的家務(wù)活。以下是假期的作業(yè)安排：
語(yǔ) 文
一、與好書相伴。
假期建議大家至少閱讀4本書。
推薦書目：
《西游記》 《三國(guó)演義》 《水滸傳》 《魯濱孫漂流記》 《秘密花園》 《格列佛游記》 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
（也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行閱讀，但從以上書籍中選擇，對(duì)孩子各方面都有一定的幫助）
二、書面作業(yè)。
1、完成《暑假作業(yè)》練習(xí)書。
2、抄寫本學(xué)期所有生字（抄兩個(gè)生字組一個(gè)詞），并讓家長(zhǎng)聽寫一類生字。（專門準(zhǔn)備一本聽寫本）
3、抄寫每個(gè)單元的“讀讀背背”以及4首古詩(shī)。（抄寫3遍，默寫一遍）
4、堅(jiān)持每天摘抄一個(gè)成語(yǔ)。
5、堅(jiān)持寫20篇日記（切忌抄襲，不要寫口水話，可以只寫當(dāng)天發(fā)生的一件具體的事，以及這件事給你的感受）
5、認(rèn)真完成5篇習(xí)作。
（1）《 ，感謝你》，通過(guò)一件具體的事情對(duì)身邊的某一個(gè)人表示感謝，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
（2）寫一篇讀后感，重點(diǎn)在“感”上。
（3）堅(jiān)持做家務(wù)，選擇自己感觸最深的一次進(jìn)行寫作。（著重寫做家務(wù)的過(guò)程，但也要寫出自己的感受和收獲）
（4）選擇暑假生活中的一件印象深刻的事情進(jìn)行寫作。（高興的、悲傷的、難忘的、有趣的......）
（5）寫一寫你最喜愛的動(dòng)物或者植物（選擇其中的一個(gè)），注意先仔細(xì)觀察，寫清楚動(dòng)物或者植物的外形特點(diǎn)，動(dòng)植物的生活習(xí)性等，家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。
（6）自由寫作一篇。
以上作文除了第一篇為半命題作文外，其他五篇題目自擬。
寫作要求：
a、格式正確，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。
b、字跡工整，盡量多使用修辭，用上優(yōu)美詞語(yǔ)、句子。（可以借鑒或者仿照其他文章的優(yōu)美語(yǔ)句）
c、不得抄襲、亂寫。
d、字?jǐn)?shù)要求：400字左右。（寫作基礎(chǔ)差的同學(xué)可以適當(dāng)放低標(biāo)準(zhǔn)，但切忌邊寫邊數(shù)）
e、有條件的家長(zhǎng)盡量在一旁進(jìn)行指導(dǎo)或者修改。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
在家多幫家長(zhǎng)做點(diǎn)家務(wù)。
四、選做作業(yè)。（有剩余時(shí)間的孩子們可以試著做一做）
根據(jù)自己喜歡看的書的內(nèi)容，摘抄文章、段落、句子，或?qū)懜形?，提高自己的寫作能力。（專門準(zhǔn)備一本摘抄用的作業(yè)本）
數(shù) 學(xué)
完成《暑假作業(yè)》練習(xí)書。
希望各位家長(zhǎng)暑假期間在家監(jiān)督好孩子們完成假期作業(yè)，教育孩子注意安全、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并祝親愛的孩子們：
暑假快樂(lè)！
XX老師