2017小升初閱讀理解:李斯特與他的“冒牌學(xué)生”

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2017小升初閱讀理解:李斯特與他的“冒牌學(xué)生”
    李斯特與他的“冒牌學(xué)生”
    ①一天,被譽為“鋼琴”的李斯特來到維也納。
    ②偶爾,他看見一則海報,上面寫著:
    ③“本人是鋼琴演奏家李斯特先生的學(xué)生,明晚在維也納劇場舉行個人演奏會,希望大家光臨……”
    ④李斯特一看便呆住了,因為他從來沒有在維也納收過學(xué)生,怎么突然冒出個學(xué)生來呢?他滿懷疑慮地回到旅館。‖
    ⑤這時,一位青年婦女找上門來。她臉色蒼白,用顫抖的聲音向李斯特述說道:“我是一個孤兒,從小偷偷跟著鄰居學(xué)彈鋼琴,十八歲考上音樂學(xué)院,但是,因為我付不起昂貴的學(xué)費,入 學(xué)的第二年就被迫退了學(xué),為了生存,我到處找工作,但沒有人要我。我知道這是因為我沒有一個有名的老師作后臺,所以我就撒了個謊,說您是我的老師,這樣一來,人們便爭先恐后地購買我的演奏會的票子。可是我看到報紙上登著您到維也納的消息,我,我……我對不起您,您懲罰……我吧……”說到這兒,她已泣不成聲了。
    ⑥李斯特沉思一下,便走上去安慰她:“小姐,請不要害怕,我原諒你?,F(xiàn)在,請你彈首鋼琴曲給我聽好嗎?”
    ⑦這婦女十分拘謹?shù)貜椘饋?,一開始旋律不十分諧調(diào),但不一會兒,她便完全陶醉在音樂里,忘卻一切煩惱和恐懼,從她手里流瀉出來的音符,真是如詩如畫,如夢如幻!‖
    ⑧李斯特對她的演奏非常滿意,并對她演奏中的一些問題作了一些具體指導(dǎo)。后說:“小姐,我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認是你的老師!另外,你在海報上再添上一句:李斯特本人將在演出結(jié)束時,登臺獻技?!?BR>    1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
    拘謹:_______________________
    陶醉:_________________________
    泣不成聲:_____________________
    熱淚盈眶:_________________________
    2.按照“讀海報→認錯→演奏”將課文劃分為三層,寫出每層層意。
    第一層:________________________________________.
    第二層:________________________________________.
    第三層:________________________________________.
    3.她之所以冒充李斯特的學(xué)生,是因為
    A.她是孤兒
    B.她付不起昂貴的學(xué)費,被退了學(xué)
    C.沒有一個有名的老師做后臺。
    4.“鋼琴”上的雙引號,表示
    A.引用原文
    B.否定
    C.特殊的稱號
    5.從文中哪些地方可以看出“冒牌學(xué)生”是個出色的音樂家?
    6.李斯特為什么要在“冒牌”的音樂會上登臺獻計呢?