教學活動目標:
1. 引導幼兒仔細觀察畫面,理解畫面內(nèi)容并能完整表達畫面內(nèi)容。
2. 了解各動物的特長,感受動物之間分工合作、互相幫助的特點。
3. 體驗有朋友的幫助是很快樂的事。
活動準備:
1.小圖書 各小動物圖片 PPT
2.情景動畫 記號筆 作業(yè)紙
活動過程:
一. 出示小鼴鼠圖片導入課題。
小朋友,今天我們班來了一位神秘的小客人,看它是誰?它在干什么?
二.和幼兒一起觀察PPT,引導幼兒猜一猜故事內(nèi)容。
三.請幼兒完整欣賞情景動畫,引導幼兒理解畫面內(nèi)容。
1. 小鼴鼠在干什么?
2. 誰給小土屋點亮了燈?為什么說它給小土屋點亮燈呢?
3. 蜘蛛在干什么?為什么它來織窗簾呢?
4. 喜鵲做了什么?它為什么要銜來花草?
5. 還有誰也來了?(紡織娘.蟋蟀.小蜜蜂.小蝴蝶)它們幫小鼴鼠做了什么事?它們彈琴.唱歌.跳舞會讓小鼴鼠的家充滿什么樣的感覺?
四.和幼兒一起完整講述故事,感受動物之間相互幫助的特點。五.讓幼兒觀看小圖書進行自由講述。
五.引導幼兒討論:
想一想,如果你是小鼴鼠的朋友,你會怎樣幫助它呢?請你把的想法給畫出來好嗎?
六.結束小結。
1. 引導幼兒仔細觀察畫面,理解畫面內(nèi)容并能完整表達畫面內(nèi)容。
2. 了解各動物的特長,感受動物之間分工合作、互相幫助的特點。
3. 體驗有朋友的幫助是很快樂的事。
活動準備:
1.小圖書 各小動物圖片 PPT
2.情景動畫 記號筆 作業(yè)紙
活動過程:
一. 出示小鼴鼠圖片導入課題。
小朋友,今天我們班來了一位神秘的小客人,看它是誰?它在干什么?
二.和幼兒一起觀察PPT,引導幼兒猜一猜故事內(nèi)容。
三.請幼兒完整欣賞情景動畫,引導幼兒理解畫面內(nèi)容。
1. 小鼴鼠在干什么?
2. 誰給小土屋點亮了燈?為什么說它給小土屋點亮燈呢?
3. 蜘蛛在干什么?為什么它來織窗簾呢?
4. 喜鵲做了什么?它為什么要銜來花草?
5. 還有誰也來了?(紡織娘.蟋蟀.小蜜蜂.小蝴蝶)它們幫小鼴鼠做了什么事?它們彈琴.唱歌.跳舞會讓小鼴鼠的家充滿什么樣的感覺?
四.和幼兒一起完整講述故事,感受動物之間相互幫助的特點。五.讓幼兒觀看小圖書進行自由講述。
五.引導幼兒討論:
想一想,如果你是小鼴鼠的朋友,你會怎樣幫助它呢?請你把的想法給畫出來好嗎?
六.結束小結。