2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用

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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇一
    我是120班曹xx的媽媽?zhuān)浅P疫\(yùn)涵子能進(jìn)入涌泉小學(xué)就讀,遇到了優(yōu)秀的校長(zhǎng),優(yōu)秀的郭老師,優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)?!靶腋S咳⑿腋3砷L(zhǎng)。文化引領(lǐng),營(yíng)造幸福校園和諧氛圍。團(tuán)隊(duì)合作,助推幸福教師隊(duì)伍建設(shè)。立德樹(shù)人,確保學(xué)生幸福全面發(fā)展。生本建設(shè),實(shí)現(xiàn)幸福課堂自主高效”。這是學(xué)校給予孩子們的,借此次課后心得體會(huì),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的全體涌泉老師們,表示忠心的感謝。
    我不是稱(chēng)職的家長(zhǎng),有很多方面做得很糟糕,因此孩子目前的表現(xiàn)也是平平,對(duì)于孩子出現(xiàn)問(wèn)題后總是束手無(wú)策,試圖請(qǐng)教表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng),但似乎都會(huì)表現(xiàn)出同樣的困惑,直到3月30日上完朱女士的公益講座第一講“家庭教育七把刀”后,才算是找到真正原因,做了一次深刻反省。
    朱女士就當(dāng)前家庭教育存在的諸多問(wèn)題,圍繞家庭教育七把刀--“嘮叨、比較、打罵、忽略、懷疑、諷刺、溺愛(ài)”這七個(gè)方面展開(kāi)教育。針對(duì)這些問(wèn)題,朱女士列舉了大量的事例,與我們互動(dòng)交流,讓我明白在家庭教育中與孩子形成良好的溝通是非常重要的,提高了我對(duì)家庭教育的重視,用良好心態(tài)、理性方法去處理問(wèn)題,不斷學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng),學(xué)做優(yōu)秀父母,培養(yǎng)卓越孩子,和孩子共同成長(zhǎng)。再一次感謝涌泉小學(xué)金鐘校長(zhǎng)為我們家長(zhǎng)提供了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。
    在未上這堂課之前,涵子經(jīng)常因?yàn)橐淮诵∈卤晃遗u(píng),有時(shí)還會(huì)動(dòng)手打她,慢慢感覺(jué)她學(xué)會(huì)了很多譴責(zé)。常說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境的好壞,直接影響她能否健康成長(zhǎng),做為家長(zhǎng)的我遇事之后總是無(wú)法控制情緒,嘮叨、比較、打罵、忽略被我體現(xiàn)的淋漓盡致。心理學(xué)家講:孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;生活在友誼中,就會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)美好的世界。孩子成長(zhǎng)的同時(shí)家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng),平常心對(duì)待每一次小孩出現(xiàn)的問(wèn)題,這幾天自己慢慢改變了許多,時(shí)刻提醒自已能不打就不打,能不罵就不罵,慢慢學(xué)會(huì)用良好的心態(tài)和理性方法去面對(duì)面溝通,效果還真不錯(cuò)。
    當(dāng)看到涵子的成績(jī)時(shí),我會(huì)問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生在校的表現(xiàn),查看班集微信群里學(xué)習(xí)表現(xiàn),再讓她看看自己的表現(xiàn)。同時(shí)我會(huì)更多的去找原因,作為家長(zhǎng),我是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)了?有沒(méi)有因?yàn)槟硞€(gè)時(shí)間段很忙而放松了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。我會(huì)羨慕學(xué)習(xí)成績(jī)好表現(xiàn)好的孩子,但是她們的父母在背后一定付出比我們多幾倍心血和汗水。你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)檢查應(yīng)付了,他明天就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他會(huì)用很差的成績(jī)應(yīng)付你。因此作為家長(zhǎng)的我,時(shí)刻提醒給孩子做好表率。
    信息時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)真得讓我們忽略了孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)重要時(shí)刻,孩子什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè),知識(shí)掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),這些都做到心中有數(shù)了嗎?深刻反省自己,從今日起放下手機(jī),多點(diǎn)時(shí)間與孩子學(xué)習(xí),游戲,培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁、糾正粗心大意的習(xí)慣,生活按時(shí)作息,自己的事自己做,不以自我為中心,經(jīng)得起批評(píng)與挫折,鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
    每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,大人也一樣,對(duì)于孩子的貪玩之后不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)她快些把手頭的作業(yè)完成,才有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事,要不定時(shí)的檢查作業(yè),讓孩子知道我們時(shí)刻關(guān)注著她。溺愛(ài)對(duì)我這種家長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)有,愛(ài)涵子我做到了適當(dāng),合理,跟她的交流我一向是平等對(duì)待,不輕易滿(mǎn)足要求,時(shí)常避免隔代溺愛(ài),時(shí)刻陪養(yǎng)她的自理能力,這點(diǎn)最值得我驕傲。
    做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信,只要我能做到以上,有我的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),涵子一定會(huì)健康成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲!愿我與校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)!
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇二
    家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,好的家庭教育滋養(yǎng)孩子的一生。通過(guò)對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí),我知道了,這是國(guó)家為引導(dǎo)我們按照科學(xué)的方法、科學(xué)的理念教育孩子,并且還能讓我們提升自我的一部法律,作為一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),我也談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)法律后的幾點(diǎn)拙見(jiàn)。
    合理安排孩子的學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間
    “我可以有更多的時(shí)間玩一會(huì)兒?jiǎn)?”這是我們孩子常常掛在嘴邊的話(huà),可見(jiàn)愛(ài)玩是孩子的天性,在完成相關(guān)作業(yè)的前提下,我們不應(yīng)給孩子增加額外的負(fù)擔(dān),比如多刷幾套試卷,或者報(bào)他不感興趣的課外班。也不能完全限制不看電視手機(jī),可以搜一些健康積極的短視頻來(lái)看或者看看少兒頻道,但要約定好時(shí)間避免沉迷網(wǎng)絡(luò),也可以約定好一起在飯后去廣場(chǎng)跑跑步、打打羽毛球,放假一起走向大自然等。
    創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
    在家里父母應(yīng)避免在孩子面前爭(zhēng)吵,以身作則孝敬老人,這樣孩子才能尊敬長(zhǎng)輩。當(dāng)兄弟姐妹之間發(fā)生矛盾時(shí)候不偏袒,充分尊重信任孩子,當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候或?qū)W習(xí)上吃力的時(shí)候拒絕語(yǔ)言暴力,多多溝通鼓勵(lì)。讓家成為愛(ài)和溫暖的港灣。
    真心陪伴,不做“影子父母”
    現(xiàn)在孩子上三年級(jí),需要海量的閱讀,以前的我只會(huì)根據(jù)自己的喜好買(mǎi)很多書(shū)放在書(shū)架上,讓她讀,因?yàn)槭苣挲g知識(shí)的限制,她讀書(shū)大多數(shù)是囫圇吞棗,只重量而乎略了質(zhì),效果微乎其微。后來(lái)我們約定放下手機(jī),固定在每天睡覺(jué)前來(lái)20分鐘的親子閱讀,可以我來(lái)讀,孩子聽(tīng),讀完后我提問(wèn)看看她對(duì)文章的理解?;蛘呶覀円黄鹱x,讀完后她給我提問(wèn),我們一起探討不同的見(jiàn)解,這樣才能激發(fā)她的閱讀興趣和能力。周末出去游玩的時(shí)候,或者對(duì)于老師布置一些實(shí)踐小作業(yè),我喜歡和孩子一起剪輯一些短視頻,比如我拍照她錄音,這樣讓孩子在學(xué)中玩,玩中學(xué),潛移默化中也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
    孩子的成長(zhǎng)只有一次,錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)了。“科學(xué)依法帶娃”這條路任重而道遠(yuǎn),我們應(yīng)該在法律的引導(dǎo)下不斷提升自我,爭(zhēng)做合格的新時(shí)代好父母。
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇三
    我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的兒女,人生的經(jīng)歷告誡我,父母是孩子一生的老師,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的,決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
    以身作則做榜樣
    父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理而不行動(dòng),那么,這種教育,只是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。
    培養(yǎng)興趣樹(shù)信心
    興趣是孩子最好的老師,無(wú)論做任何事情,只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它,我想,帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí),效果是不一樣的。
    勇敢面對(duì)挫折
    苦難是人生的一位良師,它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情,積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
    尊重、信任、鼓勵(lì)
    把握好尊重、信任、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度。學(xué)會(huì)換位思維,尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏得他們的信任。日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求,不拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵(lì)安慰,幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。
    教育孩子是多方面的,我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)更加努力,在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨,也犯過(guò)錯(cuò)誤,也鬧過(guò)矛盾,但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信:只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑,我的孩子一定會(huì)棒!
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇四
    20xx年,我州各級(jí)婦聯(lián)組織充分發(fā)揮密切聯(lián)系婦女、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我州重教、寓教于樂(lè)的民族區(qū)域特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)載體,拓展活動(dòng)內(nèi)涵,引領(lǐng)婦女在家庭發(fā)揮獨(dú)特作用,以家庭文明促進(jìn)鄰里和善、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧。
    一、以獨(dú)具特色的群眾性活動(dòng)為載體,倡導(dǎo)先進(jìn)家庭生活理念。
    好女人是一所學(xué)校。素質(zhì)、修養(yǎng)較高的女性才更有能力成為家庭先進(jìn)文化的引導(dǎo)者。為提高廣大婦女的素質(zhì)與修養(yǎng),我們立足家庭、依托村(社區(qū))婦女之家、兒童之家主陣地,帶領(lǐng)婦女和家庭踴躍參與“美麗延邊、幸福生活”社區(qū)(村)文化月活動(dòng),積極弘揚(yáng)家庭美德,引導(dǎo)廣大婦女爭(zhēng)做賢妻、良母、孝女。舉辦家庭文化藝術(shù)節(jié)。通過(guò)家庭才藝大賽、家庭文化藝術(shù)展等形式,普及現(xiàn)代文明健康的家庭文化理念,展示女性在促進(jìn)家庭和美、社會(huì)和諧中的重要作用。
    在“建設(shè)美麗延邊、歌頌幸福生活”社區(qū)“文化月”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,延伸“文化月”內(nèi)涵,組織開(kāi)展“優(yōu)秀童謠征集”、“留守兒童藝術(shù)交流”、“閱讀進(jìn)家庭”等活動(dòng),營(yíng)造延邊居民“大文化”生活的良好氛圍。在活動(dòng)安排上突出民族文化特色,在節(jié)目的設(shè)置和形式上既注重藝術(shù)性,又體現(xiàn)群眾參與的廣泛性,更加注重現(xiàn)實(shí)教育性,主要以自編自演的歌舞、器樂(lè)、相聲、小品、朗誦、戲劇等喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目形式。
    通過(guò)各種文藝形式,激發(fā)延邊人民在推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中“圓”每一個(gè)人各自的夢(mèng),形成積極進(jìn)取、維護(hù)邊疆團(tuán)結(jié)、健康陽(yáng)光的良好生活氛圍?!拔幕隆被顒?dòng)期間,全州組織下基層各類(lèi)文藝匯演共計(jì)276場(chǎng),參與人員達(dá)9969人,觀看表演婦女群眾達(dá)到36700人。
    其中,延吉市婦聯(lián)開(kāi)展“巾幗共筑‘中國(guó)夢(mèng)’,攜手同心建延吉”主題教育巡講活動(dòng)5場(chǎng),走進(jìn)進(jìn)學(xué)街道、建工街道、朝陽(yáng)川鎮(zhèn)、小營(yíng)鎮(zhèn)及延吉千盛購(gòu)物廣場(chǎng)婦委會(huì),參與的婦女干部、群眾及留守兒童600余名。舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)。依托家庭教育文化院,舉辦2場(chǎng)千人大型家庭教育報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)韓國(guó)知名教育心理學(xué)學(xué)者和笑行研究院院長(zhǎng),傳播“微笑創(chuàng)造幸福”等家庭文化和家庭教育理念。
    二、以鄰里節(jié)為載體,加深濃濃鄰里情,打破都市冷漠病。
    遠(yuǎn)親不如近鄰,這是中國(guó)最傳統(tǒng)的美德。隨著生活水平的提高,生活、工作節(jié)奏的加快,以及居住環(huán)境的不斷改善,使鄰里之間的溝通越來(lái)越少。多年的近鄰甚至都不知道彼此的姓名。
    我州各級(jí)婦聯(lián)立足家庭“第一陣地”,以鄰里節(jié)為切入點(diǎn),聚焦和美家庭、和睦鄰里、和諧社區(qū)建設(shè),開(kāi)展“聚鄰”、“助鄰”、“親鄰”等系列活動(dòng),為鄰里之間搭建加深了解、互助友愛(ài)的情感交流平臺(tái),豐富了社區(qū)居民的精神文化生活,形成了“鄰里和睦、居民友愛(ài)、安居樂(lè)業(yè)、和諧發(fā)展”的良好社會(huì)氛圍。
    例如,琿春市婦聯(lián)于今年7月開(kāi)展了以“相識(shí)、相知、相助、相敬”為主題歷時(shí)兩個(gè)月的睦鄰節(jié)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容包括科普知識(shí)宣傳、文藝匯演、幫扶結(jié)對(duì)、廚藝比賽等,已建成各類(lèi)睦鄰點(diǎn)252個(gè),覆蓋轄區(qū)近萬(wàn)人,打造成為精神慰藉的開(kāi)心園、鄰里和諧的溫馨園、體育活動(dòng)的健身園。
    xx市婦聯(lián)舉行“黨心連民心,鄰里一家親”為主題的系列活動(dòng),為居民搭建相識(shí)、相知、相助、相敬的鄰里文化平臺(tái)。敦化市勝利街道民和社區(qū)建立“心靈驛站”,由有資質(zhì)的心理咨詢(xún)師一對(duì)一進(jìn)行心理輔導(dǎo),處理鄰里糾紛、子女教育等問(wèn)題,成為居民的良師益友。
    各級(jí)婦聯(lián)以家庭為抓手,將低碳環(huán)保宣傳納入“鄰里節(jié)”活動(dòng),開(kāi)展了“共建美麗家園,促進(jìn)生態(tài)文明,婦女家庭先行”活動(dòng),增強(qiáng)廣大婦女的節(jié)約能源意識(shí)和低碳生活理念。
    “共建美麗家園”是一場(chǎng)“美麗的革命”。為推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)深入人心、卓有成效地開(kāi)展。州婦聯(lián)制定了一套切實(shí)可行的方案,進(jìn)行了一系列宣傳,倡導(dǎo)婦女厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),引導(dǎo)鼓勵(lì)婦女從小處著手精打細(xì)算,帶動(dòng)影響其他家庭成員養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,共同建設(shè)節(jié)約型家庭,參與家庭1000余個(gè)。
    各級(jí)婦聯(lián)組織還注重發(fā)揮巾幗志愿者作用,組織和發(fā)動(dòng)群眾一起動(dòng)手凈化家園,美化環(huán)境,千方百計(jì)讓婦女與傳統(tǒng)陋習(xí)決裂。以“婦聯(lián)美化一條街”、“美在農(nóng)家”等活動(dòng)為依托,動(dòng)員組織巾幗志愿者開(kāi)展周邊環(huán)境整治和美化活動(dòng),對(duì)鎮(zhèn)區(qū)道路沿線(xiàn)的垃圾及白色污染、小廣告進(jìn)行清理,為美化環(huán)境衛(wèi)生發(fā)揮了積極的帶動(dòng)作用,還倡導(dǎo)廣大市民“文明靠大家”的觀念。今年累計(jì)開(kāi)展美化綠化類(lèi)巾幗志愿服務(wù)100場(chǎng)次,參與人數(shù)1萬(wàn)人次。
    小家庭改變促進(jìn)大家庭變化,各地婦女正以高度的自覺(jué)和高漲的熱情投入到“共建美麗家園”建設(shè)中。這項(xiàng)活動(dòng)不僅改變了城鄉(xiāng)面貌,提升廣大婦女的幸福指數(shù),也成為婦聯(lián)組織密切聯(lián)系群眾的有效舉措。
    三、加強(qiáng)思想引領(lǐng),搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),為家庭點(diǎn)燃精神之光。
    婦女在家庭中的特殊地位決定了婦女在家庭思想道德建設(shè)中的獨(dú)特作用。
    近年來(lái),州婦聯(lián)通過(guò)挖掘培養(yǎng)宣傳思想道德領(lǐng)域的婦女先進(jìn)典型,積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)家庭美德、社會(huì)公德,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步發(fā)揮婦女典型的示范作用。開(kāi)展“十大女杰”、“道德模范”、“崗位標(biāo)兵”、“杰出母親”、“敬老好兒女”等評(píng)選活動(dòng),積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)形成學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7兜牧己蔑L(fēng)尚,激發(fā)更多婦女奮發(fā)有為。州婦聯(lián)和有關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了敬老模范評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出10名全州敬老模范,方善花、呂美蘭被評(píng)為全州敬老明星。
    此外,州婦聯(lián)和州新聞出版局聯(lián)合開(kāi)展了書(shū)香家庭評(píng)先活動(dòng),8個(gè)家庭被評(píng)為省級(jí)書(shū)香家庭。今年共培樹(shù)30名省級(jí)以上婦女典型,通過(guò)典型的創(chuàng)業(yè)事跡和奮斗精神,向社會(huì)傳遞了敢于有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)、自強(qiáng)不息的正能量。
    注重引導(dǎo)廣大婦女樹(shù)立“四自”精神,通過(guò)文藝宣傳、表彰先進(jìn)、創(chuàng)業(yè)演講、成果推介等多種切合群眾需求的系列活動(dòng),提高廣大家庭的道德自律意識(shí),引導(dǎo)廣大家庭成員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以強(qiáng)化家庭的學(xué)習(xí)功能、增強(qiáng)家庭的發(fā)展實(shí)力為主要內(nèi)容,開(kāi)展了主題鮮明、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題活動(dòng),提高了家庭成員的道德水平和責(zé)任意識(shí),促進(jìn)家庭成員知書(shū)達(dá)禮、知書(shū)達(dá)睦、知書(shū)達(dá)富,使家庭成員在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了道德治家、文化興家、科技富家、法律護(hù)家的現(xiàn)代意識(shí)。
    傳統(tǒng)飲食協(xié)會(huì)的飲食體驗(yàn)及品嘗會(huì)、女知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)的女性文化研究和女性終身教育、女企業(yè)家協(xié)會(huì)的愛(ài)心義賣(mài)、家庭教育院的“女性文化教室”受到不同婦女群體的好評(píng)。各個(gè)家庭在潛移默化中受到教育,達(dá)成共識(shí),為文明家庭創(chuàng)建營(yíng)造了良好氛圍,并涌現(xiàn)出了一些文明家庭典型。如汪清縣崔英粉家庭被評(píng)為“全國(guó)第八屆五好文明家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    家庭教育在未成年人成長(zhǎng)發(fā)展中具有特殊重要的作用。近年來(lái),結(jié)合我州家庭教育工作實(shí)際,設(shè)計(jì)一系列富有創(chuàng)意的活動(dòng)載體,開(kāi)展具有延邊特色的現(xiàn)代家教系列活動(dòng),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。成立延邊州家庭文化研究會(huì),實(shí)施“現(xiàn)代智慧家長(zhǎng)教育工程”,目前,已建立家庭教育指導(dǎo)和研究機(jī)構(gòu)43個(gè),家庭教育講師團(tuán)427個(gè),家庭教育志愿者3000余人,培訓(xùn)家長(zhǎng)十萬(wàn)余人次。以“綠色網(wǎng)絡(luò)助飛夢(mèng)想—網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛(ài)青少年”為主題,在全州范圍內(nèi)開(kāi)展“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”。
    各級(jí)婦聯(lián)組織充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心、婦女之家、留守兒童之家等主要陣地,組織巾幗志愿者,舉辦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座,普及科學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),增強(qiáng)家庭網(wǎng)絡(luò)防范技能。發(fā)動(dòng)每個(gè)家庭從自身做起,抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗有害信息,從而優(yōu)化了兒童上網(wǎng)環(huán)境,在家庭中筑起網(wǎng)絡(luò)文明的防線(xiàn)。此外,延邊愛(ài)心媽媽協(xié)會(huì)的希望夏令營(yíng)、朝鮮文讀書(shū)社的“讀書(shū)王”選拔賽、孔子學(xué)會(huì)的傳統(tǒng)禮儀教育得到許多中小學(xué)生的喜愛(ài)。
    四、開(kāi)展巾幗志愿服務(wù),倡揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)尚。
    巾幗志愿服務(wù)是婦聯(lián)組織參與精神文明建設(shè)的重要抓手,為文明家庭創(chuàng)建建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。我州各級(jí)婦聯(lián)組織以家庭為單位,以提高家庭成員的素質(zhì)和文明程度為目的,組織動(dòng)員廣大婦女群眾和巾幗志愿者積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新,以家庭的平安、和諧促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。踐行雷鋒精神·百萬(wàn)巾幗志愿者在行動(dòng)”。
    我州各級(jí)婦聯(lián)組織不斷創(chuàng)新組織形式和招募形式,壯大巾幗志愿服務(wù)隊(duì)伍,培育志愿服務(wù)精神,開(kāi)展巾幗志愿服務(wù),倡揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)尚。開(kāi)展了巾幗志愿咨詢(xún)服務(wù)、文明創(chuàng)建宣傳、幫助空巢老人等活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,結(jié)合三幫扶工作,動(dòng)員志愿者與貧困女黨員、貧困單親母親、留守婦女、春蕾女童結(jié)成幫扶對(duì)子,今年全州新增巾幗志愿者4000名,幫扶人員達(dá)4155人,累計(jì)捐款捐物折合人民幣達(dá)90余萬(wàn)元;聯(lián)合多個(gè)部門(mén)開(kāi)展技能培訓(xùn)、環(huán)境整治、扶貧助學(xué)、金融貸款、慰問(wèn)關(guān)懷、法律援助等大型志愿者服務(wù)活動(dòng)百余期,參與志愿者14994人(次),受益婦兒16420人。
    我州堅(jiān)持把平安家庭創(chuàng)建與關(guān)愛(ài)特殊群體相結(jié)合。開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊母親、留守兒童系列活動(dòng)。建立延邊州“失獨(dú)母親”數(shù)據(jù)庫(kù),與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“延邊人游延邊—關(guān)愛(ài)母親公益行”和“五月康乃馨·愛(ài)心獻(xiàn)母親”活動(dòng),為首批百名“特殊家庭母親”進(jìn)行了免費(fèi)一日游和免費(fèi)體檢。
    在母親節(jié),各縣市婦聯(lián)分別以不同形式開(kāi)展向母親送祝福活動(dòng)。充分利用留守兒童之家,加強(qiáng)對(duì)留守流動(dòng)兒童的關(guān)愛(ài),引導(dǎo)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    “家和萬(wàn)事興”,只有把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭建設(shè)好,整個(gè)大家庭才能和諧平安。今后,我們將振奮精神,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)做好家庭文明建設(shè),為社會(huì)和諧作出更大貢獻(xiàn)。
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇五
    考試是平時(shí)學(xué)習(xí)的一面鏡子,之所以考試成績(jī)不理想,根本原因在于平時(shí)的知識(shí)沒(méi)有完全掌握,加上學(xué)習(xí)中存在的一些陋習(xí),以及學(xué)習(xí)態(tài)度等問(wèn)題才導(dǎo)致考試的時(shí)候出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,最終結(jié)果是成績(jī)不理想。
    俗話(huà)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也”,找到學(xué)習(xí)中存在的不足,及時(shí)改正,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改掉平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的毛病,下次考試自然會(huì)有好的結(jié)果。在我看來(lái),如果你平時(shí)每天的作業(yè)都能夠得到100分,考試的時(shí)候自然不會(huì)太差,相反如果平時(shí)的作業(yè)都是90分,難道考試的時(shí)候你就可以得100分嗎?這個(gè)道理我相信你能明白,功夫在平時(shí),就像蓋房子,如果地基打的不夠牢靠,自然就有倒塌的風(fēng)險(xiǎn)。明白了這個(gè)道理,我們一起來(lái)針對(duì)具體考試科目進(jìn)行總結(jié)分析吧!
    1、不細(xì)心,讀題不認(rèn)真,漏題。
    2、平時(shí)的學(xué)習(xí),特別是作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí),無(wú)論爸爸或者媽媽講解的時(shí)候都存在不虛心,不踏實(shí),一知半解的現(xiàn)象,事實(shí)上你并未真正掌握知識(shí)點(diǎn),因此到了考試的時(shí)候不能做到舉一反三。
    3、獨(dú)立思考的能力欠缺。
    1、作文。成語(yǔ),優(yōu)美詞語(yǔ)(四字成語(yǔ)、疊詞如:亮晶晶、光閃閃、金燦燦)課內(nèi)課外學(xué)過(guò)的掌握的詞語(yǔ)在作文中體現(xiàn)較少是作文不夠精彩的主要原因之一。
    2、不細(xì)心、時(shí)常會(huì)有漏題情況出現(xiàn)。
    3、生字生詞的聽(tīng)寫(xiě)存在不夠細(xì)致的地方,針對(duì)生詞,生字一定要認(rèn)真看清楚字詞的寫(xiě)法,偏旁部首。
    1、急躁,不夠踏實(shí)。
    2、獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作文。特別是 “需要思考、需要?jiǎng)幽X子”等類(lèi)型的題目需要進(jìn)一步加強(qiáng),真正做到獨(dú)立完成,避免過(guò)度依賴(lài)父母。
    3、查字典,差詞典,理解成語(yǔ),字詞的意思。
    4、虛心聽(tīng)爸爸媽媽的講解,認(rèn)真掌握。
    5、認(rèn)真讀題、審題,讀懂題目要問(wèn)的問(wèn)題是什么?一共問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題?要針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)解答。做到“問(wèn)什么,答什么”。
    6、學(xué)習(xí)方法存在的問(wèn)題:先看題,不要著急下筆,遇到問(wèn)題先思考,再動(dòng)手。草稿紙上的驗(yàn)算要認(rèn)真,避免驗(yàn)算正確,寫(xiě)到作業(yè)或者卷子上時(shí)錯(cuò)誤。
    這次的考試對(duì)爸爸媽媽的觸動(dòng)很大,三年級(jí)是你們的一個(gè)分水嶺,上述問(wèn)題和需要改正的內(nèi)容是爸爸和你一塊兒總結(jié)出來(lái)的,你也都一一進(jìn)行了確認(rèn),我希望這個(gè)寒假除了“吃好,玩好”的同時(shí),我們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),把之前存在的問(wèn)題逐個(gè)進(jìn)行解決。你一定知道堆積木這個(gè)游戲,積木為啥會(huì)倒塌,正是因?yàn)橄逻叺幕A(chǔ)沒(méi)有打牢,所以很容易倒塌,學(xué)習(xí)何嘗不是如此,只有我們平時(shí)把老師和家長(zhǎng)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真的完成了,真正掌握了,至于考試成績(jī)那自然就是水到渠成的事。平時(shí)的作業(yè)每次都是70分,等到考試了考了100分,這自然不太可能,而如果我們平時(shí)每次的作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待,每次的作業(yè)也好,考試也好如果都是100分的話(huà),等到考試的時(shí)候考70分當(dāng)然也不太可能,你就要10歲了,這些道理你懂的。這次考的不好,爸爸媽媽都不怪你,即使這樣的成績(jī)也是你努力的結(jié)果,如果平時(shí)不努力想必連這樣的分?jǐn)?shù)估計(jì)也得不到,我們現(xiàn)在要做的是針對(duì)上邊我們總結(jié)的問(wèn)題,認(rèn)真改正,希望你利用寒假這個(gè)短暫的假期把不足的地方補(bǔ)強(qiáng),爸爸媽媽相信你一定可以做到,加油我的寶貝!
    寒假每天起床后的第一件事是完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),無(wú)論什么特殊情況必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù),作業(yè)完成之后方可做其他的事,這點(diǎn)必須執(zhí)行,生活上要有規(guī)律,按時(shí)起床按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)吃飯,幫家人做一點(diǎn)力所能及的事。
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇六
    1.獻(xiàn)愛(ài)心,爭(zhēng)做家庭志愿者;學(xué)禮儀,成為優(yōu)雅好市民。
    2.學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。
    3.學(xué)習(xí)進(jìn)家庭,書(shū)香飄萬(wàn)家。
    4.以勤奮學(xué)習(xí)為樂(lè),以知識(shí)更新為榮。
    5.用關(guān)愛(ài)喚起學(xué)生的求知熱情,用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,用勤奮練就報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。
    6.用同樣的心教育每一個(gè)人。
    7.有禮貌,講文明,做可愛(ài)的上海人。
    8.在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè),在快樂(lè)中加深友誼。
    9.責(zé)任高于一切,成就源于付出。
    10.爭(zhēng)做合格家長(zhǎng),培養(yǎng)合格人才。
    11.知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變生活。
    12.只要我們攜手努力,孩子明天會(huì)更美好。
    13.愛(ài)護(hù)兒童,教育兒童,為兒童作表率,為兒童辦實(shí)事。
    14.愛(ài)心奉獻(xiàn),真情待人,傳播文明。
    15.播種生活,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
    16.不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。
    17.插上理想的翅膀,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
    18.成功,我們共同創(chuàng)造。
    19.多關(guān)心孩子,不要只關(guān)心成績(jī);多鼓勵(lì)孩子,哪怕微小的進(jìn)步。
    20.父母帶頭、全家學(xué)習(xí)、親子共同成長(zhǎng)。
    21.關(guān)心子女的成長(zhǎng),從我們的溝通和合作開(kāi)始。
    22.孩子的成長(zhǎng)是你我共同的心愿。
    23.孩子是我們共同的希望。
    24.紅色記憶,感念黨恩。
    25.加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。
    26.家校共攜手,構(gòu)建和諧校園;學(xué)校新整合,譜寫(xiě)教育新篇章。
    27.家校合作是培養(yǎng)好孩子的重要前提。
    28.家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。
    29.建安全之家,創(chuàng)平安環(huán)境。
    30.建健康之家,促身心和諧。
    31.建生態(tài)之家,促環(huán)保行為。
    32.建文化之家,促文明修養(yǎng)。
    33.建學(xué)習(xí)之家,促終身發(fā)展。
    34.接受生活挑戰(zhàn),培養(yǎng)全面素質(zhì)。
    35.今天的他們,明天的棟梁。
    36.今天陽(yáng)光,明天希望。努力成長(zhǎng),未來(lái)?xiàng)澚骸?BR>    37.開(kāi)展“小公民”道德建設(shè)教育,培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
    38.鄰里互助一家親,文明和諧在上海。
    39.培養(yǎng)好孩子是我們的共同目標(biāo)。
    40.親子共讀、快樂(lè)閱讀、科學(xué)在讀。
    41.全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童成長(zhǎng),全社會(huì)都來(lái)支持少年兒童事業(yè)。
    42.讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
    43.讓我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)。
    44.熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)生活,創(chuàng)造生活。
    45.世界在你眼前,我們?cè)谀闵磉叀?BR>    46.樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。
    47.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,向孩子學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)。
    48.思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。
    49.送一個(gè)微笑、道一聲問(wèn)候、給一個(gè)幫助。
    50.為國(guó)教子,以德育人。
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇七
    首先我認(rèn)為是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,家庭和睦,對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,家人之間的相親相愛(ài),會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容和理解,學(xué)會(huì)愛(ài)別人和愛(ài)自己。
    二、父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的一言一行,我們做家長(zhǎng)必須要謹(jǐn)言慎行。
    三、獎(jiǎng)罰有度,實(shí)事求是。孩子做對(duì)了,我們要用心夸獎(jiǎng)孩子,做錯(cuò)了,我們要及時(shí)糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,都要有度,適可而止。
    四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,首先,父母就先學(xué)會(huì)尊重孩子。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母在不斷地成長(zhǎng)。
    最后,為了孩子,讓我們共同努力吧!
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇八
    《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,于20xx年10月23日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò),并將于20xx年1月1日起正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同和法律責(zé)任,尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體,可供渴望成為合格家長(zhǎng)的父母學(xué)習(xí)品味。
    做一個(gè)家長(zhǎng)并不難,當(dāng)有了孩子后,就很自然地升級(jí)成了爸爸、媽媽?zhuān)兂闪思议L(zhǎng)?,F(xiàn)在由于生活水平的提高,我們會(huì)在孩子身體、生理方面投入大量的精力,讓孩子出生更順利一點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)更豐富一點(diǎn),長(zhǎng)得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。
    我是一位母親,閨女今年13歲,有一次帶她出門(mén),在路上遇到了一位摯友,我滿(mǎn)心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼,可是女兒卻調(diào)頭不語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我非常生氣,真想當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子:“你這孩子怎么這么沒(méi)禮貌?連問(wèn)好都不會(huì),我平時(shí)是怎么教你的,真沒(méi)出息!”但我并沒(méi)有這樣做,如果這樣做了,孩子的自尊心會(huì)受到很大損傷,覺(jué)得無(wú)地自容,自卑感會(huì)油然而生。
    我摸摸孩子的頭,順勢(shì)轉(zhuǎn)向摯友,并且給孩子臺(tái)階下:“我孩子有點(diǎn)不好意思,慢慢就好了,她平時(shí)也挺有禮貌的?!苯Y(jié)果是孩子知道錯(cuò)了,回到家就和我談了:“媽媽?zhuān)@次沒(méi)做好,您都沒(méi)有批評(píng)我,下次一定做好,以后不會(huì)再讓爸媽失望的?!惫黄淙?,在以后的日子里閨女變得禮貌懂事,落落大方。
    孩子從一出生,家長(zhǎng)就要面臨陪伴孩子長(zhǎng)大,教育孩子成人,當(dāng)上孩子的第一任老師,而且是陪伴最長(zhǎng)的老師。孩子個(gè)性的形成在更大程度上受家庭方面的影響,在對(duì)部分問(wèn)題孩子的考查中發(fā)現(xiàn),有問(wèn)題的孩子往往存在某種個(gè)性缺陷。個(gè)性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前,是在家中形成的。父母成天打麻將,玩游戲,很難教育出靜下心來(lái)讀書(shū)的孩子,家庭教育的重要性是顯而易見(jiàn)的。
    作為父母,匆忙上崗的多,做好準(zhǔn)備的很少,合格的更少。伴隨著孩子的成長(zhǎng),父母也是在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,也就意味著家長(zhǎng)自己是不合格的。想想看,家長(zhǎng)平時(shí)的'工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,還是糾正不良習(xí)慣呢?現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭(zhēng)上。因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)給了孩子許多不良的影響,使得孩子走了許多的彎路,而任何彎路都會(huì)影響孩子的順利成長(zhǎng),都會(huì)在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說(shuō),家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí),不斷地歷練,努力跟上孩子成長(zhǎng)的腳步,孩子成長(zhǎng)就會(huì)少走一些彎路。
    優(yōu)秀的孩子是積極樂(lè)觀向上的,優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長(zhǎng),渾身都充滿(mǎn)了正能量,他們尊師重道,與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長(zhǎng)非常關(guān)注對(duì)孩子的培養(yǎng),非常支持老師對(duì)學(xué)生的教育。如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題,也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長(zhǎng),氣勢(shì)洶洶的跑到一個(gè)班主任的面前,當(dāng)場(chǎng)用手指著班主任就說(shuō):“你是怎么搞的?我家孩子怎么到了你的班級(jí),成績(jī)就下降的這么厲害?你還要不要當(dāng)班主任了!”對(duì)于這種情況老師沒(méi)有發(fā)火,而是等家長(zhǎng)把所有的情緒發(fā)泄完之后,心平氣和的與家長(zhǎng)溝通,綜合分析產(chǎn)生的問(wèn)題,再幫孩子具體分析原因,找到提高學(xué)習(xí)的方法和對(duì)策。
    等家長(zhǎng)情緒慢慢恢復(fù)正常,對(duì)于老師說(shuō)的話(huà)也開(kāi)始有所反思,認(rèn)識(shí)到孩子對(duì)于換老師比其他孩子反應(yīng)更大,適應(yīng)時(shí)間更長(zhǎng)。為了孩子更快適應(yīng)變化,家長(zhǎng)和老師都有責(zé)任幫助孩子,進(jìn)行心理輔導(dǎo),聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法,找到最好的方法使孩子盡快提高成績(jī)。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)要做的就是積極配合學(xué)校,積極配合老師,努力提升自己的素質(zhì),多閱讀。期末時(shí),孩子成績(jī)大幅度提高。家長(zhǎng)為自己的魯莽自責(zé),為老師的作為滿(mǎn)意。
    其實(shí),每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。每一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)都是和孩子一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué),不是無(wú)師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長(zhǎng)個(gè)人的社會(huì)地位,經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系,但是并不是說(shuō)自身成功的家長(zhǎng)就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
    《家庭教育促進(jìn)法》為我們家長(zhǎng)指明了方向,是我們家長(zhǎng)教育孩子的一盞明燈!為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)吧!
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇九
    1、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低,家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息,能夠出人頭地,可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子信馬由韁,但見(jiàn)孩子考試成績(jī)不佳,便“一股腦兒算總賬”,對(duì)其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,所以他們雖有“望子成龍”之心,卻無(wú)“教子成龍”之方,這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
    2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長(zhǎng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔,即使在孩子面前,也是滿(mǎn)嘴臟話(huà)、言語(yǔ)污穢;此外,農(nóng)閑時(shí),有的還經(jīng)常酗酒、賭博,嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。
    3、“唯我獨(dú)尊”的家長(zhǎng)作風(fēng)。一部分家長(zhǎng)要求孩子必須惟命是從,若有不順,便采取“高壓政策”,甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計(jì),90%的家庭教育中都有打罵行為,這些家長(zhǎng)似乎并不知道什么是對(duì)的,卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的,要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,惟一可行的方法就是體罰,這些家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
    4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童,一部分父母雙雙外出打工,進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分,所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。
    1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合一為最高教育境界,我校在了解的基礎(chǔ)上,聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員,與他們及時(shí)溝通、交流,達(dá)成共識(shí),以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下,家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng),在他們的支持下,我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場(chǎng)演出,課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽,并獲得二等獎(jiǎng),這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校。
    2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課,對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓(xùn),家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式,采取悉心教育的態(tài)度,因此,我校學(xué)生也漸變得樂(lè)觀、好勝了。
    3、建立家校聯(lián)系冊(cè)。利用聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況,并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求,家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來(lái),我校利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長(zhǎng)交流,并有和交流困難”等,在這樣的溝通下,學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。
    2023年家庭教育工作計(jì)劃總結(jié)實(shí)用篇十
    家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō),“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的老師?!闭峭ㄟ^(guò)家庭教育,家長(zhǎng)把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
    一、首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
    家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)別人和愛(ài)自己。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài),會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠,越來(lái)越自私??吹竭^(guò)許多的案例,孩子的.墮落,麻木等等問(wèn)題,都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài),試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài),他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的生活。
    二、及早讓孩子學(xué)會(huì)自理自立,培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
    孩子剛會(huì)坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯,雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃,但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,所以慢慢的孩子自己就學(xué)會(huì)吃了,而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,家里只要能讓他做的事情,都是堅(jiān)持讓他自己做,比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,還不是越幫越忙,其實(shí)做不好是肯定的,但是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,他就會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽不需要我,久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,比如說(shuō)自己玩的玩具不要亂放,垃圾不亂丟等等。
    三、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子
    孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,有時(shí)候一句責(zé)備的話(huà)能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了,家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子,說(shuō):你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒(méi)有你懂事。這樣孩子會(huì)非常高興,還有可能去接著幫忙拖地了。
    四、樹(shù)立身邊榜樣的力量
    孩子之間攀比心很重的,當(dāng)別的孩子做什么,往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴(lài)床,家長(zhǎng)可以說(shuō):小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了,人家可厲害了,沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),會(huì)精神起來(lái),要和小明比比誰(shuí)起床早。
    五、營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),孩子也跟著看電視看多了,后來(lái)覺(jué)得不能再這樣,所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書(shū),即使不看書(shū)也會(huì)看報(bào)紙,這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的。俗話(huà)說(shuō),行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū),所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專(zhuān)家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類(lèi)的,但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,但是多讀點(diǎn)這類(lèi)的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂(lè)之類(lèi)的,多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,關(guān)鍵是孩子很喜歡這些,我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的。